Xã hội hóa giáo dục ở trường THCS

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm hình thành cho các em có lòng trung thực, tự giác trong học tập, ý thức chấp hành kỉ luật, tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, sống hòa thuận với anh chị em, bạn bè, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh cộng đồng, bảo vệ tài sản chung. Giáo dục cho các em có ý thức tự đánh giá bản thân, mạnh dạn sữa chữa sai lầm, có lối sống vì mọi người, không tham gia vào các tệ nạn xã hội.

26p convetxao 27-07-2021 64 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu sâu hơn về đặc trưng lứa tuổi học sinh ở cấp THCS, định hướng phương pháp giáo dục cho phù hợp với đối tượng học sinh của mình. Giúp học sinh tham gia các phong trào văn hóa, văn nghệ, các hoạt động tập thể một cách tích cực, chủ động, hào hứng. Giúp học sinh có kỹ năng sống tốt hơn và trở thành con người linh hoạt, sáng tạo, có văn hóa, biết xử lí các tình huống một cách đúng đắn, khoa học, hợp với đạo lí người Việt Nam.

27p tomjerry002 27-10-2021 49 8   Download

Đề tài triển khai nhằm mục đích tìm ra những giải pháp tối ưu để ngày càng nâng cao hiệu quả thực hiện nhiệm vụ xây dựng và củng cố trường đạt chuẩn quốc gia, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, văn hóa, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục và cuối cùng là đưa sự nghiệp giáo dục của địa phương ngày càng phát triển đi lên.

15p tomjerry005 17-11-2021 28 6   Download

Mục tiêu của đề tài "Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục Trung học cơ sở ở huyện Chư Pưh, tỉnh Gia Lai" nghiên cứu đề xuất các biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường THCS huyện Chư Pưh, tỉnh Gia Lai để thực hiện quan điểm phát triển giáo dục là sự nghiệp của toàn xã hội.

112p bakerboys09 01-08-2022 23 11   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn công tác quản lý của hiệu trưởng về công tác XHH GD ở các trường THCS trên địa bàn TP Kon Tum, luận văn "Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở ở thành phố Kom Tum, tỉnh Kom Tum" đề xuất các biện pháp quản lý công tác XHH GD THCS, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cấp THCS trên địa bàn thành phố Kom Tum.

115p bakerboys09 01-08-2022 23 16   Download

Đề tài nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích đề xuất biện pháp phối hợp tốt các nguồn lực trong và ngoài nhà trường thực hiện nhiệm vụ tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh tại các trường PTDTNT THCS tỉnh Bắc Kạn, góp phần giáo dục cho học sinh nhân cách con người mới toàn diện có tri thức, có văn hoá, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội ở các vùng dân tộc và miền núi trong bối cảnh hội nhập hiện nay.

143p bakerboys03 02-05-2022 73 14   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng về quản lý giáo dục giá trị DSVH thông qua dạy học các môn KHXH ở các trường THCS trên địa bàn thành phố Việt Trì, đề tài nhằm đề xuất biện pháp quản lý để cải thiện thực trạng giúp thực hiện tốt công tác quản lý hoạt động giáo dục giá trị DSVH trong nhà trường hiện nay.

125p bakerboys02 27-04-2022 28 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là thực trạng về quản lý giáo dục giá trị DSVH thông qua dạy học các môn KHXH ở các trường THCS trên địa bàn thành phố Việt Trì, đề tài nhằm đề xuất biện pháp quản lý để cải thiện thực trạng giúp thực hiện tốt công tác quản lý hoạt động giáo dục giá trị DSVH trong nhà trường hiện nay.

125p tomcangxanh90 19-08-2021 42 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là thực trạng hoạt động giáo dục đào tạo cho học sinh trường THCS Trần Hưng Đạo, thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa, đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đào tạo cho học sinh của nhà trường theo tiếp cận xã hội hóa, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện hiện nay.

109p tomcangxanh90 19-08-2021 27 7   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là thông qua nghiên cứu lí luận và thực trạng về quản lí công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường THCS thuộc xã khu vực 2 huyện Di Linh, tỉnh Lâm Đồng để đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường THCS thuộc xã khu vực 2 huyện Di Linh, tỉnh Lâm Đồng.

174p ganuongmuoiot 03-08-2021 20 13   Download

Đề tài nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích đề xuất biện pháp phối hợp tốt các nguồn lực trong và ngoài nhà trường thực hiện nhiệm vụ tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh tại các trường PTDTNT THCS tỉnh Bắc Kạn, góp phần giáo dục cho học sinh nhân cách con người mới toàn diện có tri thức, có văn hoá, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội ở các vùng dân tộc và miền núi trong bối cảnh hội nhập hiện nay.

143p chuheodethuong10 28-07-2021 28 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động hướng nghiệp ở các trường THCS huyện Chiêm hóa tỉnh Tuyên Quang, từ đó đề xuất biện pháp Quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh THCS huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang.

109p chuheodethuong10 28-07-2021 34 6   Download

Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu đề xuất các biện pháp quản lý công tác XHH GD ở các trường THCS huyện Chư Pưh, tỉnh Gia Lai để thực hiện quan điểm phát triển GD là sự nghiệp của toàn XH. Đồng thời nâng cao kết quả GD THCS và xây dựng XH học tập.

26p quaymax8 27-09-2018 73 14   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng quản lý XHHCTGD và nguyên nhân của thực trạng, đề xuất biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả XHHCTGD ở các trường THCS huyện Vũng Liêm tỉnh Vĩnh Long. Hi vọng tài liệu sẽ giúp ích cho các bạn trong quá trình học tập và nghiên cứu của mình.

97p maiyeumaiyeu03 19-07-2016 807 131   Download

Giáo dục có vai trò đặc biệt quan trọng trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Đó là nhân tố quyết định sự phát triển kinh tế của đất nƣớc, là phƣơng sách hàng đầu để kiến quốc lâu dài và có hiệu quả. Chính vì vậy Đảng và Nhà nƣớc ta đã xác định: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Ngày nay, trong điều kiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa và phát triển kinh tế thị trƣờng, giáo dục sẽ phải đƣơng đầu với nhiều thách thức to lớn để đáp ứng những yêu cầu của xã hội....

143p carol123 29-07-2012 204 62   Download

Từ những năm cuối thế kỉ XX, nhiều nƣớc phát triển đã công bố chiến lƣợc phát triển kinh tế- xã hội những năm đầu thế kỷ mới, mà hạt nhân của các chiến lƣợc đó là tiến hành cải cách giáo dục(Hàn Quốc, 1988; Pháp- 1989; Anh và Mỹ- từ năm 1992) Đƣờng lối phát triển giáo dục nói chung và cải cách giáo dục tập trung vào mấy hƣớng chính: Đổi mới mục tiêu giáo dục và hiện đại hóa nội dung dạy học và PPDH, trong đó đổi mới PPDH và công nghệ dạy học đƣợc coi là then chốt. Đó chính là...

114p carol123 29-07-2012 345 144   Download

Xã hội ngày nay đang trên đà phát triển, đòi hỏi người học sinh không chỉ có phẩm chất đạo đức, chính trị mà còn phải là người năng động sáng tạo thích ứng với mọi sự phát triển đa dạng với tốc độ cao của xã hội, người công dân có trách nhiệm cao, con người đang tích cực phát triển toàn diện

11p kimku11 04-10-2011 186 28   Download

Xã hội Việt Nam ngày càng phát triển, thì người ta cũng càng quan tâm và đòi hỏi nhiều ở Giáo dục. Ngày nay khi mà Giáo dục được xem là “quốc sách hàng đầu” và Giáo dục trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, tham gia một cách quyết định vào việc cung ứng những con người có đủ phẩm chất và tài năng để xây dựng và phát triển sản xuất thì Giáo dục nói chung và Giáo dục phổ thông của chúng ta nói riêng đã bộc lộ ngày càng nhiều bất cập....

19p 271188 11-01-2010 1358 166   Download