§ 2 . PHÂN SỐ BẰNG NHAU

Chia sẻ: Paradise1 Paradise1 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

74
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Học sinh biết được thế nào là hai phân số bằng nhau - Nhận dạng được các phân số bằng nhau và không bằng nhau . II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa ,

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: § 2 . PHÂN SỐ BẰNG NHAU

§ 2 . PHÂN SỐ BẰNG NHAU -4 3 Hai phân số và có bằng nhau không ? 7 5 I.- Mục tiêu : - Học sinh biết được thế nào là hai phân số bằng nhau - Nhận dạng được các phân số bằng nhau và không bằng nhau . II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Thế nào gọi là phân số ? - Sửa bài tập 4 và 5 SGK 3./ Bài mới :
Giáo viên Học sinh Bài ghi I .-Định nghĩa : - Hình 1 và hình 2 biểu diển - Học sinh trả lời 12 các phân số nào ? Có nhận xét 1 2 = 36 3 6 gì ? 12 Ta đã biết : = 36 - Học sinh nhận xét tích 1 . 6 Nhận xét : 1.6 = 2.3 và 2 . 3
5 6 Ta cũng có : = 10 12 - Học sinh làm ?1 Và nhận thấy : 5 . 12 = 6 . 10 13 - Học sinh nhận xét và rút ra a) vì 1 . 12 = 3 . 4 = Định nghĩa : 4 12 định nghĩa a c = 12 Hai phân số gọi là bằng nhau vaø b d 2 6 b)  vì 2 . 8 = 16 ; 3 nếu a . d = b . c 3 8 II .- Các ví dụ : . 6 = 18 Ví dụ 1 :
-3 9 -3 6 c) vì (-3) . (-15) = 5 . vì (-3) . (-8) = 4 . 6 = = 5 - 15 4 -8 9 = 45 (= 24) - Từ tích a . b = c . d ta có 4 - 12 3 -4 d)  vì 4.9 = 36 ; 3.(-  vì 3 . 7  5 . (-4) 3 9 5 7 thể lập được các cặp phân số 12) = -36 Ví dụ 2 : bằng nhau như sau : x - 21 Tìm số nguyên x biết : = 4 28 - Học sinh làm ?2 ad bd = = x - 21 cb ca Vì nên x . 28 = 4 . (-21) = 4 28  x= ac bc = = 4 . (-21) db da =-3 28 4./ Củng cố : Bài tập củng cố 6 và 7 SGK
5./ Dặn dò : Bài tập về nhà 8 ; 9 và 10 SGK