intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

07_bieudo_538.docx

Chia sẻ: Nguyen Ngoc | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:43

5
lượt xem
2
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: 07_bieudo_538.docx

  1. Trường: Giáo viên: Tổ: BÀI 7 – TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ Tin học Lớp 8 Thời gian thực hiện: 2 tiết
  2. 22 I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức:
  3. 3 − Ý nghĩa của biểu đồ trong trình bày thông tin.
  4. 44 − Cách tạo biểu đồ trong phần mềm bảng tính. 2. Về năng lực:
  5. 5 − Nêu được một số tình huống thực tế cần sử dụng các chức năng tạo biểu đồ.
  6. 66 − Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ của phần mềm bảng tính. 3. Phẩm chất:
  7. 7 − Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ.
  8. 88 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  9. 9 − GV: Slide bài giảng điện tử bài 7….pptx
  10. 1010 III. Tiến trình dạy học
  11. 11 1. Khởi động: (5 phút)
  12. 1212 a) Mục tiêu: Đặt HS vào ngữ cảnh bài học để thấy ý nghĩa của việc trình bày dữ liệu bằng biểu đồ.
  13. 13 b) Nội dung: nhận xét về hai cách trình bày Hình 7.1 và Hình 7.2.
  14. 1414 c) Sản phẩm: HS nhận xét theo chủ quan của mình. Ví dụ: Cách trình bày bằng biểu đồ minh hoạ dữ liệu trực quan, rõ ràng hơn. d) Tổ chức thực hiện
  15. 15 − HS ngồi theo nhóm đôi, quan sát và nhận xét về hai cách trình bày dữ liệu ở Hình 7.1 và Hình 7.2
  16. 1616 − HS thảo luận nhóm đưa ra câu trả lời
  17. 17 − GV gọi một số nhóm đưa ra ý kiến.
  18. 1818 − Mọi câu trả lời của HS đều được ghi nhận, GV tổng hợp các ý kiến của HS và dẫn dắt vào hoạt động 1 của nội dung hình thành kiến thức.
  19. 19 2. Hoạt động 1: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ (20 phút) a) Mục tiêu: HS thấy được ưu điểm của việc trình bày dữ liệu bằng biểu đồ và ý nghĩa của mỗi loại biểu đồ. b) Nội dung:
  20. 2020 ● Trong hai cách trình bày dữ liệu ở Hình 7.1 và Hình 7.2 cách nào hiệu quả hơn để so sánh số học sinh quan tâm các nội dung Tin học?
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2