4-5. ĐIỆN TRƯỜNG

Chia sẻ: Paradise7 Paradise7 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

70
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

A. Định nghĩa điện trường và tính chất cơ bản của điện trường. B. Phát biểu định nghĩa cường độ điện trường. C. Hiểu được định nghĩa đường sức điện và ý nghĩa của đường sức điện. D. Hiểu được khái niệm điện phổ, quy tắc vẽ đường sức điện. E. Hiểu được nội dung nguyên lý chồng chất điện trường.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: 4-5. ĐIỆN TRƯỜNG

4-5. ĐIỆN TRƯỜNG I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: A. Định nghĩa điện trường và tính chất cơ bản của điện trường. B. Phát biểu định nghĩa cường độ điện trường. C. Hiểu được định nghĩa đường sức điện và ý nghĩa của đường sức điện. D. Hiểu được khái niệm điện phổ, quy tắc vẽ đường sức điện. E. Hiểu được nội dung nguyên lý chồng chất điện trường. 2.Kĩ năng: - Xác định được vectơ cường độ điện trường của một điện tích điểm và nhiều điện tích điểm gây ra tại một điểm trong không gian II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Thí nghiệm điện phổ. - Một số hình vẽ biểu diễn đường sức điện trường do điện tích gây ra. - Phiếu học tập. 2.Học sinh: - Ôn lại khái niệm điện trường đã học ở THCS. III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Báo cáo tình hình lớp. - Kiểm tra tình hình HS. - Trả lời câu hỏi. - Nêu câu hỏi - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét câu trả lời và cho điểm. Hoạt động 2: Điện trường, vectơ cường độ điện trường. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK - Yêu cầu HS đọc phần 1.a. - Thảo luận nhóm, nêu khái niệm - Tổ chức hoạt động nhóm. điện trường. - Yêu cầu HS trình bày về điện - Trình bày khái niệm điện trường. trường - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét, tóm tắt. - Đọc SGK. - Thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS đọc phần 1.b. - Tìm hiểu các tính chất của điện - Tổ chức hoạt động nhóm. trường - Nhận xét, tóm tắt. - Trình bày các tính chất của điện trường - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét và kết luận chung.
- Đọc SGK. - Nêu câu hỏi C1. - Thảo luận nhóm. - Tìm hiểu khái niệm cường độ điện trường - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Trả lời câu hỏi C1. Hoạt động 3: Đường sức điện. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - thảo luận nhóm. - Tổ chức hoạt động nhóm. - Trình bày định nghĩa đường sức - Yêu cầu HS trình bày định nghĩa. điện. - Nhận xét, tóm tắt. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS đọc phần 3.b. - Tìm hiểu các tính chất của đường - Tổ chức hoạt động nhó m. sức điện. - Yêu cầu HS trình bày kết quả hoạt - Trình bày các tính chất của đường động nhóm. sức điện. - Nhận xét, tóm tắt. - Nhận xét câu trả lời của bạn - Yêu cầu HS đọc phần 3.c. - Đọc SGK. - Làm thí nghiệm điện phổ cho HS
- thảo luận nhóm về khái niệm điện quan sát. phổ. - Yêu cầu HS quan sát và nhận xét. - Tìm hiểu khái niệm điện phổ - Nhận xét, tóm tắt. - Xem hình ảnh điện phổ và rút ra - Nêu câu hỏi C2. nhận xét. - Nêu nhận xét về điện phổ. - Trả lời câu hỏi C2 Hoạt động 4: Điện trường đều, điện trường của một và nhiều điện tích gây ra trong không gian. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 4 - Thảo luận nhóm về điện trường - Tổ chức hoạt động nhóm. đều. - Yêu cầu trình bày kết quả. - Tìm hiểu điện trường đều. - Nhận xét, tóm tắt. - Trình bày điện trường đều. - Nhận xét phần trình bày của bạn. - Yêu cầu HS đọc phần 5 - Đọc SGK. - Tổ chức hoạt động nhóm. - Thảo luận nhóm về cường độ điện - Yêu cầu trình bày kết quả hoạt trường của một điện tích điểm. động nhóm.
- Tìm điện trường của một điện tích - Nhận xét, tóm tắt điểm.. - Trao đổi kết quả các nhóm. - Nhận xét bạn trình bày. - Yêu cầu HS đọc phần 6 - Đọc SGK. - - Thảo luận nhóm về điện trường do Nhận xét, kết quả. nhiều điện tích gây ra tại một điểm. - Trình bày nguyên lý chồng chất điện trường. Hoạt động 5: Vận dụng, củng cố. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc bài tập. - Cho Hs làm bài tập trong phiếu học - Trả lời câu hỏi. tập. - Ghi nhận kiến thức. - Trả lời câu hỏi C3, câu hỏi 1,2 SGK. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.