Bài giảng Ngữ văn 9 bài 18: Bàn về đọc sách - Chu Quang Tiềm

Chia sẻ: Phung Tuyet | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:31

Thêm vào BST

Báo xấu

423
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giúp học sinh hiểu được sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách. Rèn luyện thêm cho học sinh cách viết văn nghị luận qua việc lĩnh hội bài nghị luận sâu sắc, sinh động, giàu sức thuyết phục. Mời quý thầy cô cùng tham khảo Tuyển chọn bài giảng ngữ văn lớp 9 đặc sắc về Bàn về đọc sách - Chu Quang Tiềm.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Ngữ văn 9 bài 18: Bàn về đọc sách - Chu Quang Tiềm

TIẾT 91 Bàn về đọc sách Chu Quang Tiềm
Nhà không có sách giống Sách là ngọn đèn sáng bất diệt như thân thể không có linh của sự thông thái tích luỹ lại hồn ( G.W. Cơ- tít-xơ ) ( M. Xi- xê- rô ) Không có cách giải trí nào tốt hơn đọc sách. ( Mông- tê- guy )
I Đọc chú thích:
1. Tác giả : Chu Quang Tiềm - Tự Mạnh Thực ( 1897 – 1986 ) - Quê : Đông Thành – An Huy – Trung Quốc - Là nhà mĩ học và lí luận nổi tiếng 2. Tác phẩm - Trích trong cuốn “ Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui, nỗi buồn của việc đọc sách”
3. Đọc: - Đọc rõ ràng rành mạch,nhưng vẫn với giọng tâm tình, nhẹ nhàng như lời trò chuyện. - Chú ý hình ảnh so sánh trong bài. . KIỂU VĂN BẢN: -VĂN BẢN NGHỊ LUẬN (LẬP LUẬN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI) 4. BỐ CỤC: 3 PHẦN + PHẦN 1: TỪ ĐẦU  NHẰM PHÁT HIỆN THẾ GIỚI MỚI: SỰ CẦN THIẾT VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC ĐỌC SÁCH. + PHẦN 2: TIẾP THEO  TỰ TIÊU HAO LỰC LƯỢNG: NHỮNG KHÓ KHĂN, NGUY HẠI HAY GẶP CỦA VIỆC ĐỌC SÁCH TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY. + PHẦN 3: CÒN LẠI: PHƯƠNG PHÁP CHỌN VÀ ĐỌC SÁCH.
Bàn về đọc sách Hãy xác định những luận điểm chính được trình bày trong văn bản ? Những khó khăn, Sự cần thiết và Phương pháp thiên hướng sai ý nghĩa của việc chọn và đọc sách lệch dễ mắc khi đọc sách đọc sách
II- TÌM HIỂU VĂN BẢN. Sự cần thiết của việc đọc sách 1. Sự cần thiết của việc đọc sách. Tầm quan trọng Ý NGHĨA CỦA của sách VIỆC ĐỌC SÁCH Cột mốc Con Chuẩn bị Ghi chép , làm cuộc trên con đường lưu trường đường quan truyền tri chinh phát tiến hoá trọng của thức , hiện thế giới học thuật học thụât thành tựu mới Sách: kho tàng di sản Đọc sách: thừa hưởng tinh thần nhân loại giá trị tinh hoa nhân loại
II. Tìm hiểu chi tiết : 1. Ý nghĩa và tầm quan trọng của việc đọc sách -Sách là kho tàng lưu giữ di sản tinh thần của nhân loại. -Đọc sách là con đường quan trọng của học vấn. -Đọc sách là ôn lại kiến thức của loài người, là hưởng thụ kiến thức. -Đọc sách là chuẩn bị hành trang để tiếp tục tiến xa trên con đường học tập, phát hiện thế giới. Sách là thành tựu đáng quý. Muốn nâng cao học vấn, cần phải dựa vào thành tựu này
=> Sách là vốn quý của nhân loại, đọc sách là cách để tạo học vấn, muốn tiến lên trên con đường học vấn, không thể không đọc sách.
2. Những khó khăn và thiên hướng sai lệch dễ mắc khi đọc sách. Những khó khăn: - Lịch sử phát triển, di sản Trở ngại: thời gian, lựa tinh thần nhân loại càng chọn, nghiên cứu học nhiều sách nhiều vấn Đọc không chuyên sâu: Liếc qua nhiều mà đọng lại ít “ăn tươi nuốt sống” Lãng phí thời gian và sức lực. Sa vào thói Tham nhiều mà không vụ hư danh nông cạn. Đọc lạc hướng : thực chất trận đánh nhiều mục tiêu - Cáchphân tích, so sánh đối chiếu và dẫn chứng cụ thể , thực tế -> Lí lẽ thuyết phục = > Báo động về cách đọc thiếu mục đích .
2. Các khó khăn nguy hại dễ gặp của việc đọc sách: - Sách nhiều : người ta không chuyên sâu, đọc nhiều mà không đọc kĩ ăn tươi nuốt sống, không kịp tiêu hoá nghiền ngẫm (so sánh): Kiến thức đọng lại hời hợt. - Sách nhiều :người đọc dễ lạc hướng, chọn lầm sách, bơi loạn trong bể sách đánh trận không vào điểm trọng yếu (so sánh): vô bổ, làm tiêu hao lực lượng. Vô ích: Lãng phí thời gian, công sức, tiền bạc, tự làm hại bản thân.
3. Bàn về phương pháp chọn và đọc sách a. Chọn sách: Đọc không cốt lấy nhiều Chọn tinh Chọn 1 quyển giá trị = 10 quyển không quan trọng Đọc nhiều lần một cuốn Đọc sách chỉ để trang trí Đọc tập thành nếp nghĩ bộ mặt – kẻ trọc phú Đọc kĩ sâu xa...-> thay đổi khí khoe của => Phẩm chất chất Đọc để có kiến thức phổ tầm thường thấp kém thông -> đọc chuyên sâu Kết hợp phân tích lí lẽ với liên hệ so sánh, trình bày toàn diện tỉ mỉ => đưa ra lời khuyên bổ ích về phương pháp đọc sách .
3. Phương pháp đọc sách: * Chọn sách: Chọn cho tinh -Không cốt lấy nhiều -Chọn có mục đích, định hướng, không tuỳ hứng nhất thời. * Đọc sách: Đọc cho kĩ -Đọc nhiều lần, ngẫm nghĩ, tích luỹ kiến thức.Đọc có kế hoạch, có hệ thống. -Đọc sách chuyên môn và sách thường thức Đọc rộng và đọc sâu  Học tập tri thức, rèn tính cách