CẨM NANG HỌC TỐT Viết trước hạn

Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

75
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đừng hoảng hốt: hãy theo trình tự! Liệu bạn có vấp phải vấn đề thời hạn với nhà xuất bản, đã hoàn thành hay do chần chừ Bước 1: Bắt tay chuẩn bị Suy nghĩ về chủ đề Tâm trí thoải mái và nghĩ về phát triển ý chính.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: CẨM NANG HỌC TỐT Viết trước hạn

CẨM NANG HỌC TỐT - Viết trước hạn Đừng hoảng hốt: hãy theo trình tự! Liệu bạn có vấp phải vấn đề thời hạn với nhà xuất bản, đã hoàn thành hay do chần chừ Bước 1: Bắt tay chuẩn bị Suy nghĩ về chủ đề  Tâm trí thoải mái và nghĩ về phát triển ý chính.  Tắt điện thoại khi đang tư duy  Hãy chú ý các  ý phát triển và các cụm từ hay trong số ghi chép  Bàn luận về chủ đề 
Cách tiếp cận có lợi cho bạn khi có một người khác phản biện  giúp “cốt truyện” hay ý tưởng dự án Nếu phản hồi không rõ ràng, hãy yêu cầu giải thích thêm  Đừng quá bảo thủ, hay quá hùng biện – hãy lắng nghe, ghi chép  và tiếp tục như thế (bạn không có thời gian để tranh luận: đó chỉ là công việc viết  của bạn thôi!) Loại bỏ sao nhãng – có một nơi yên tĩnh giúp bạn viết  Sắp xếp lại mọi thứ bạn thấy cần  tránh tìm kiếm và gián đoạn trong khi viết  Lập lịch làm việc trong suốt theo tiến trình lùi dần từ thời  hạn chót Nêu bật các bước chính: ngày hoàn thành, chỉnh sửa, viết nháp,  sắp xếp nơi viết, thu thập thông tin và nguồn tài liệu Nếu cộng tác với người khác bạn cần lập bảng tiến độ rõ ràng.  Bước 2: Viết. Đơn giản chỉ là viết
Khi viết không dừng lại để biên tập hay nghiên cứu  Tránh tập trung vào một vấn đề và nên để lại đến giai đoạn bạn  chỉnh sửa Đừng bị chệch hướng vì những tiểu tiết – hãy tập trung vào  tổng thể Lập một sườn bài hay bản sơ đồ các ý chính  Viết luận đề để phát triển  Cụ thể và phù hợp với chủ đề được giao  Giới thiệu câu chủ để trong đoạn đầu  Hãy viết đoạn đầu bằng những dữ liệu và văn cảnh phù hợp và  cơ bản: ai, cái gì, khi nào, ở đâu, tại sao, như thế nào Mời gọi sự tham gia của người đọc  Phát triển:  Ấn định trang giấy, và mỗi đoạn bằng những câu chủ đề. Chỉnh  sửa sau ...
Khi viết chú ý dùng chữ đậm hay mầu những gì bạn chưa  tin chắc Xem lại tất cả những chú ý khi xem lại  “Dẫn giải” rõ ràng  Trong phần giới thiệu, thông báo cho người đọc bạn sẽ làm gì  và sau đó thực hiện Chỉnh sửa Hãy ở vào vị trí của nhà biên tập hay giáo viên: nhận xét bài  viết của mình. Hãy coi bài luận của mình là bài viết của người khác để đánh  giá Kiểm tra lỗi chính tả.  Dùng công cụ “tìm kiếm” để tìm những từ bạn sử dụng quá  nhiều In và đọc bài viết to  Bài in ra dễ biên tập hơn. 
Nghe có ổn không?  Đánh dấu vào những nơi có vấn đề giúp bạn có thể chỉnh sửa  sau. (Nếu bạn không thể đọc câu đó một hơi, câu đó có thể quá dài)  Xem lại câu:  Mỗi lần tập trung vào một ý  Các câu chính cần ngắn và mạch lạc và cắt bỏ bớt dấu phẩy  Cấu trúc lý tưởng: chủ ngữ - động từ - tân ngữ.  Tránh dùng quá nhiều mệnh đề trạng ngữ  Chuyển thể phủ định sang thể khẳng định  Giữ giọng văn tích cực và động từ mạnh mẽ  Kiểm soát/giới hạn vốn từ  Nhận biết từ đồng nghĩa, tiến nóng, tiến bồi  Cần hạn chế các từ chuyên môn, giới thiệu giải thích ban đầu,  nêu định nghĩa và dùng đúng
Hạn chế dùng chữ số trong câu  Cần kiểm tra số hai lần!  Thêm biểu đồ, minh hoạ, v.v… để giải thích rõ.  Thông tin hình ảnh cần để củng cố thêm cho ngôn từ và ngược  lại.