Giáo án tuần 2 bài Kể chuyện: Phần thưởng - Tiếng việt 2 - GV. Hoàng Quân

Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: PHẦN THƯỞNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung bài học “Phần thưởng” 2. Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp. 3. Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện II. Chuẩn bị GV: Tranh HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu (3’) Có công mài sắt có ngày nên kim - Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì? - Câu chuyện này khuyên ta điều gì? - Có công mài sắt có ngày nên kim - Hát Hoạt động của Trò..- (HS làm việc gì dù khó đến đâu, cứ kiên trì, - HS nêu nhẫn nại nhất định sẽ thành công) - 3 HS lên bảng, lần lượt từng em tiếp nhau...kể lại hoàn chỉnh câu chuyện. - Thầy nhận xét – cho điểm 3. Bài mới: Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm nay, chúng em sẽ học kể từng đoạn sau đó là toàn bộ câu chuyện “Phần thưởng” mà các em đã học trong 2 tiết tập đọc trước. Phát triển các hoạt động: (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.  Mục tiêu: HS kể từng đoạn bằng lời theo tranh dựa vào câu hỏi.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý. + Kể theo tranh 1 - Thầy đặt câu hỏi - Na là 1 cô bé ntn? - Trong tranh này, Na đang làm gì?..- HS kể..- ĐDDH: Tranh..- Kể lại các việc làm tốt của Na đối với các - Tốt bụng bạn - Na đưa cho Minh nửa cục tẩy - Na gọt bút chì giúp Lan, bẻ cho Minh nửa cục tẩy, chia...bánh cho Hùng, nhiều lần trực - Na còn băn khoăn điều gì? - Chốt: Na tốt bụng giúp đỡ bạn bè. - Thầy nhận xét + Kể theo tranh 2, 3 - Thầy đặt câu hỏi - Cuối nămhọc các bạn bàn tán về chuyện gì? Na làm gì? - Cả lớp bàn tán về điểm và phần thưởng. Na chỉ lặng - Trong tranh 2 các bạn Na đang thì thầm bàn nhau chuyện gì? im nghe, vì biết mình chưa giỏi môn nào - Các bạn HS đang tụ tập ở 1 góc sân bàn nhau đề nghị cô giáo tặng riên cho Na 1 - Tranh 3 kể chuyện gì? phần thưởng vì lòng tốt. - Lớp nhận xét nhật giúp các bạn bị mệt. - Học chưa giỏi..- Chốt: Các bạn có sáng kiến tặng Na 1 phần - Cô giáo khen sáng kiến của thưởng - Thầy nhận xét + Kể theo tranh 4 - Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn ra - Từng HS bước lên bục nhận ntn? phần thưởng. - Cô giáo mời Na lên nhận - Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy? phần thưởng các bạn rất tuyệt. - Lớp nhận xét...- Cô giáo và các bạn vỗ tay - Khi Na được phần thưởng, Na, các bạn và mẹ vui mừng ntn? - Chốt: Na cảm động trước tình cảm của các bạn. vang dậy. Tưởng rằng nghe nhầm, đỏ bừng mặt. Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe cả mắt - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm. - Thầy nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện.  Mục tiêu: Kể từng đoạn nối tiếp toàn bộ câu chuyện.  Phương pháp: Luyện tập Thầy tổ chức cho HS kể theo từng nhóm Thầy nhận xét - HS kể theo nhóm, đại diện nhóm lên thi kể chuyện - ĐDDH: Tranh..4. Củng cố – Dặn dò( 3’) - Qua các giờ kể chuyện tuần trước và tuần này, các em đã thấy kể chuyện khác đọc chuyện. Khi đọc các em phải đọc chính xác, không thêm bớt từ ngữ. Còn khi kể em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ (tranh minh hoạ giúp em nhớ). Vì vậy em không nhất thiết phải kể y như sách. Em chỉ nhớ nội dung chính của câu chuyện. Em có thể thêm bớt từ ngữ. Để câu chuyện hấp dẫn em nên...kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử chỉ. - Về kể lại câu chuyện cho người thân. - Nhận xét tiết học.  Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ......................................................................