Đề kiểm tra 1 tiết môn Lịch sử lớp 10 năm 2016 – THPT Trường Chinh

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ II - KHỐI 10<br /> <br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> NĂM HỌC: 2015 - 2016<br /> <br /> Tổ: Sử - Địa - GDCD<br /> <br /> Môn: Lịch Sử: Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> ĐỀ BÀI<br /> (Đề kiểm tra có 1 trang)<br /> Câu 1 (3 điểm)<br /> Nhà nước và nhân dân Đại Việt đã làm những gì để phát triển nông nghiệp trong các<br /> thế kỉ X đến XV?<br /> Câu 2 (4 điểm)<br /> Cuộc kháng chiến chống Tống thời Lí (1075-1077) diễn ra như thế nào? Theo em cuộc<br /> kháng chiến này có những nét độc đáo gì?<br /> Câu 3 (3 điểm)<br /> Hãy nêu các thành tựu văn hoá tiêu biểu dưới thời Nguyễn ở nửa đầu thế kỉ XIX.<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ II - KHỐI 10<br /> <br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> NĂM HỌC: 2015 - 2016<br /> <br /> Tổ: Sử - Địa - GDCD<br /> <br /> Môn: Lịch Sử: Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> Câu<br /> Câu 1<br /> (3 điểm)<br /> <br /> Câu 2<br /> (4 điểm)<br /> <br /> Câu 3<br /> (3 điểm)<br /> <br /> Nội dung<br /> Nhà nước khuyến khích nông nghiệp:<br /> - Vua có lệ cày ruộng tịch điền mở đầu mùa vụ trong năm<br /> - Chú ý, chăm lo các công trình thuỷ lợi, hệ thống đê điều<br /> - Ban hành các chính sách bảo vệ sản xuất nông nghiệp, chính sách<br /> quân điền<br /> Nhân dân:<br /> - Khai hoang, mở rộng diện tích trồng trọt<br /> - Tích cực tham gia tu bổ, xây dựng hệ thống thuỷ lợi, đê điều<br /> - Cần cù chịu khó chăm sóc ruộng đồng được cấp theo chế độ quân<br /> điền để nâng cao năng suất và sản lượng phục vụ cuộc sống.<br /> - Thập kỷ 70 của thế kỷ XI nhà Tống âm mưu xâm lược Đại Việt,<br /> đồng thời tích cực chuẩn bị cho cuộc xâm lược.<br /> - Trước âm mưu xâm lược của quân Tống, nhà Lý đã tổ chức<br /> kháng chiến.<br /> + Giai đoạn 1: Lý Thường Kiệt tổ chức thực hiện chiến lược "tiên<br /> phát chế nhân" đem quân đánh trước chặn thế mạnh của giặc.<br /> Năm 1075 quân triều đình cùng các dân tộc miền núi đánh sang<br /> đất Tống (Châu Khâm, Châu Liên, Ung Châu), sau đó rút về<br /> phòng thủ.<br /> + Giai đoạn 2: Chủ động lui về phòng thủ đợi giặc.<br /> Năm 1077, 30 vạn quân Tống bị đánh bại bên bờ bắc của sông<br /> Như Nguyệt, ta chủ động giảng hòa và kết thúc chiến tranh.<br /> * Nét độc đáo của cuộc kháng chiến :<br /> - Nghệ thuật quân sự « tiên phát chế nhân »<br /> - Việc xây dựng phòng tuyến trên sông Như Nguyệt, kế sách đánh<br /> vào tâm lí địch khi Lí Thường Kiệt cho người đọc bài thơ Nam<br /> quốc sơn hà.<br /> - Nghệ thuật kết thúc chiến tranh.<br /> <br /> - Giáo dục Nho học được củng cố song không bằng các thế kỷ<br /> trước.<br /> - Độc tôn Nho giáo, hạn chế Thiên chúa giáo.<br /> - Văn học chữ Nôm phát triển. Tác phẩm xuất sắc của Nguyễn Du,<br /> Hồ Xuân Hương, Bà Huyện Thanh Quan.<br /> - Quốc sử quán thành lập nhiều bộ sử lớn được biên soạn: Lịch<br /> triều hiến chương loại chí...<br /> - Kinh đô Huế, Lăng tẩm, Thành Lũy ở các tỉnh, cột cờ ở Hà Nội.<br /> <br /> Điểm<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 2,0<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,75<br /> 0,5<br /> 0,75<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ II - KHỐI 10<br /> <br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> NĂM HỌC: 2015 - 2016<br /> <br /> Tổ: Sử - Địa - GDCD<br /> <br /> Môn: Lịch Sử: Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> BẢNG MÔ TẢ ĐỀ KIỂM TRA<br /> Nội<br /> dung<br /> <br /> Nhận biết<br /> (Mô tả yêu cầu cần đạt)<br /> <br /> Thông hiểu<br /> (Mô tả yêu<br /> cầu cần đạt)<br /> <br /> Vận dụng thấp<br /> (Mô tả yêu cầu<br /> cần đạt)<br /> <br /> Vận dụng<br /> cao (Mô tả<br /> yêu cầu<br /> cần đạt)<br /> <br /> PhÇn<br /> hai<br /> LÞch<br /> sö<br /> ViÖt<br /> Nam<br /> tõ<br /> nguån<br /> gèc<br /> ®Õn<br /> gi÷a<br /> thÕ<br /> kû<br /> XIX<br /> <br /> - Nh÷ng dÊu tÝch<br /> Ng-êi tèi cæ ë<br /> ViÖt Nam<br /> - C«ng x· thÞ téc<br /> h×nh thµnh<br /> - Sù ph¸t triÓn<br /> cña c«ng x· thÞ<br /> téc<br /> - Sù ra ®êi cña<br /> thuËt luyÖn kim<br /> vµ<br /> nghÒ<br /> n«ng<br /> trång lóa n-íc.<br /> - §êi sèng vËt<br /> chÊt<br /> tinh<br /> thÇn<br /> cña ng-êi ViÖt cæ<br /> trong x· héi V¨n<br /> Lang - ¢u L¹c.<br /> - ChÝnh s¸ch ®«<br /> hé cña chÝnh<br /> quyÒn ph-¬ng B¾c:<br /> Môc ®Ých, kÕt<br /> qu¶.<br /> - Sù biÕn ®æi vÒ<br /> kinh tÕ v¨n ho¸,<br /> x· héi ë n-íc ta<br /> thêi B¾c thuéc.<br /> - Tãm t¾t diÔn<br /> biÕn, nguyªn<br /> nh©n th¾ng lîi, ý<br /> nghÜa lÞch sö cña<br /> chiÕn th¾ng B¹ch<br /> §»ng?<br /> - Nªu c¸c giai<br /> ®o¹n h×nh thµnh,<br /> ph¸t triÓn, hoµn<br /> thiÖn<br /> cña<br /> Nhµ<br /> n-íc phong kiÕn<br /> ViÖt Nam?<br /> <br /> Nh÷ng<br /> ®iÓm gièng<br /> vµ<br /> kh¸c<br /> nhau trong<br /> ®êi<br /> sèng<br /> cña c- d©n<br /> V¨n Lang ¢u<br /> L¹c.<br /> Ch¨mpa,<br /> Phï Nam.<br /> - §ãng gãp<br /> cña Hai Bµ<br /> Tr-ng, Lý<br /> BÝ, Khóc<br /> Thõa Dô,<br /> Ng« QuyÒn,<br /> trong cuéc<br /> ®Êu tranh<br /> giµnh ®éc<br /> lËp thêi<br /> B¾c thuéc.<br /> - Nguyên nhân<br /> nào tạo nên sự<br /> phát triển nông<br /> nghiệp ở thế kỉ<br /> X-XV.<br /> - Lập bảng<br /> thống kê thời<br /> gian thống trị<br /> của các triều<br /> đại phong kiên<br /> Việt Nam từ<br /> thế kỉ X-XIX.<br /> - Lập bảng<br /> thống kê các<br /> cuộc kháng<br /> chiên chống<br /> xâm lược thừ<br /> <br /> - Nhận xét chung<br /> về sự hoàn thiện<br /> của nhà nước<br /> phong kiền thời<br /> Lê.<br /> - Vì sao phật giáo<br /> thời Lý, Trần phát<br /> triển nhưng đến<br /> thời Lê Sơ lại<br /> không phát triển.<br /> - Đánh giá công<br /> lao của phong trào<br /> Tây Sơn trong sự<br /> nghiệp thống nhất<br /> đất nước.<br /> - So sánh tình hình<br /> xã hội nước ta ở<br /> đầu thế kỉ XIX với<br /> thế kỉ XVIII.<br /> - Tại sao thể xem<br /> nét đặc trưng cơ<br /> bản của truyền<br /> thống yêu nước<br /> Việt Nam thời<br /> phong kiến là<br /> chống giặc ngoại<br /> xâm và bảo vệ độc<br /> lập dân tộc.<br /> - Sưu tầm những<br /> câu ca dao, tục<br /> ngữ về truyền<br /> thống yêu nước.<br /> <br /> - Phân tích<br /> sự khác<br /> nhau giữa<br /> hai cuộc<br /> kháng<br /> chiến<br /> chống<br /> Tống thời<br /> Lý và<br /> kháng<br /> chiến<br /> chống<br /> MôngNguyên<br /> thời Trần.<br /> - Vai trò<br /> củaVua<br /> Quang<br /> Trung (<br /> Nguyễn<br /> Huệ) đối<br /> với sự<br /> nghiệp<br /> thống nhất<br /> đất nước và<br /> bảo vệ tổ<br /> quốc.<br /> - Phân tích<br /> đặc điểm<br /> và ý nghĩa<br /> của Văn<br /> học Việt<br /> nam ở các<br /> thế kỉ XVIXVIII<br /> <br /> - Sự phát triển thủ công<br /> nghiệp và thương nghiệp<br /> ở thế kỉ X-XV.<br /> - Tình hình tư tưởng, tôn<br /> giáo văn học, giáo dục,<br /> nghệ thuật thế kỉ X-XV.<br /> - Thành tựu văn hóa tiêu<br /> biểu dưới triều Nguyễn ở<br /> thế kỉ XIX.<br /> - Truyền thống yêu nước<br /> của dân tộc Việt Nam<br /> hình thành như thế nào.<br /> <br /> thế kỉ X-XVIII.<br /> - Nguyên nhân<br /> nào dẫn đến<br /> thắng lợi cuộc<br /> khởi<br /> nghĩa<br /> Lam Sơn.<br /> - Đặc điểm và<br /> guyên nhân<br /> thắng của cuộc<br /> kháng chiến<br /> chống quân<br /> Xiêm, Thanh.<br /> - Lập bảng<br /> thống kê nghệ<br /> thuật, khoa học<br /> – kĩ thuật thế kỉ<br /> XVI-XVIII.<br /> - Nguyên nhân<br /> nào gây nên<br /> tình trạng khổ<br /> cực của nhân<br /> dân đầu triều<br /> Nguyễn.<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ II - KHỐI 10<br /> <br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> NĂM HỌC: 2015 - 2016<br /> <br /> Tổ: Sử - Địa - GDCD<br /> <br /> Môn: Lịch Sử: Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ<br /> Nhận biết<br /> Chủ đề<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Cấp độ thấp<br /> <br /> (nội<br /> dung,chương…)<br /> Hiểu được nhà<br /> nước và nhân<br /> dân Đại Việt đã<br /> làm những gì để<br /> phát triển nông<br /> nghiệp trong các<br /> thế kỉ X đến XV<br /> <br /> Chủ đề 1:<br /> Công cuộc<br /> xây dựng và<br /> phát triển<br /> kinh tế trong<br /> các thế kỉ XXV<br /> Chủ đề 2<br /> Những cuộc<br /> kháng chiến<br /> chống ngoại<br /> xâm ở các TK<br /> X-XV<br /> <br /> Trình<br /> bày<br /> diễn biến của<br /> cuộc kháng<br /> chiến chống<br /> Tống thời Lí<br /> (1075-1077)<br /> <br /> Nêu được các<br /> thành tựu văn<br /> Chủ đề 3<br /> hoá tiêu biểu<br /> dưới<br /> thời<br /> Tình hình<br /> chính trị, kinh Nguyễn ở nửa<br /> đầu thế kỉ<br /> tế, văn hóa<br /> XIX.<br /> dưới triều<br /> Nguyễn (nửa<br /> đầu thế kỉ<br /> XIX)<br /> <br /> Rút ra được<br /> cuộc<br /> kháng<br /> chiến này có<br /> những nét độc<br /> đáo gì.<br /> <br /> Cấp<br /> độ<br /> cao<br /> <br /> Cộng<br /> <br />