Đề kiểm tra HK 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2016 - THPT TP Sa Đéc

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TỈNH ĐỒNG THÁP<br /> TRƯỜNG THPT TP SA ĐÉC<br /> Người ra đề: Phan Vân Lý Vỹ<br /> ĐT: 0935000594<br /> (Đề gồm có 06 trang)<br /> <br /> KIỂM TRA HỌC KÌ I<br /> Năm học: 2016-2017<br /> Môn thi: SINH HỌC - Lớp 12<br /> Ngày thi: 0 / /2016<br /> Thời gian: 50 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> Mã đề thi<br /> Họ, tên thí sinh:...........................................................Số báo danh: ........................<br /> I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32)<br /> Câu 1: Loại enzim nào sau đây trực tiếp tham gia vào quá trình phiên mã các gen cấu<br /> trúc ở sinh vật nhân sơ?<br /> A. Restrictaza.<br /> B. Ligaza. C. ARN pôlimeraza.<br /> D. ADN pôlimeraza.<br /> Câu 2. Điều khẳng định nào dưới đây về hoạt động của opêron Lac là đúng?<br /> A. Khi môi trường có lactôzơ thì phân tử đường này sẽ liên kết với ARN pôlimeraza làm<br /> cho nó bị biến đổi cấu hình nên có thể liên kết được với vùng vận hành.<br /> B. Khi môi trường không có lactôzơ thì phân tử ARN pôlimeraza không thể liên kết được<br /> với vùng vận hành.<br /> C. Khi môi trường có lactôzơ thì phân tử đường này sẽ liên kết với phân tử prôtêin ức chế<br /> làm cho nó bị biến đổi cấu hình nên không thể liên kết được với vùng vận hành.<br /> D. Khi môi trường không có lactôzơ thì phân tử prôtêin ức chế sẽ liên kết với ARN<br /> pôlimeraza làm cho nó bị biến đổi cấu hình nên có thể liên kết được với vùng khởi động.<br /> Câu 3: Mã di truyền có tính thoái hoá vì<br /> A. có nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hoá cho một axitamin.<br /> B. có nhiều axitamin được mã hoá bởi một bộ ba.<br /> C. có nhiều bộ ba mã hoá đồng thời nhiều axitamin.<br /> D. một bộ ba mã hoá một axitamin.<br /> Câu 4: Đột biến lệch bội là sự biến đổi số lượng nhiễm sắc thể liên quan tới<br /> A. một số cặp nhiễm sắc thể.<br /> B. một số hoặc toàn bộ các cặp nhiễm sắc thể.<br /> C. một, một số hoặc toàn bộ các cặp NST.<br /> D. một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể.<br /> Câu 5: Cơ sở tế bào học của quy luật phân li là<br /> A. sự phân li và tổ hợp của cặp nhân tố di truyền trong giảm phân và thụ tinh.<br /> B. sự phân li của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong giảm phân<br /> C. sự phân li và tổ hợp của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong giảm phân và thụ tinh.<br /> D. sự tổ hợp của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong thụ tinh.<br /> Câu 6: Dựa vào đâu MenĐen có thể đi đến kết luận các cặp nhân tố di truyền phân li độc<br /> lập trong quá trình hình thành giao tử?<br /> A. kiểu gen và kiểu hình F1.<br /> B. kiểu gen và kiểu hình F2.<br /> C. sự phân li kiều hình ở từng tính trạng.<br /> D. Kết quả lai phân tích.<br /> Câu 7: Thế nào là gen đa hiệu?<br /> A. Gen tạo ra nhiều loại mARN.<br /> B. Gen điều khiển sự hoạt động của các gen khác.<br /> C. Gen mà sản phẩm của nó có ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác nhau.<br /> D. Gen tạo ra sản phẩm với hiệu quả rất cao.<br /> Câu 8: Cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gen là sự:<br /> <br /> Trang 1/10 - Mã đề thi 256<br /> <br /> A. trao đổi chéo giữa 2 crômatit “không chị em” trong cặp NST tương đồng ở kì đầu<br /> giảm phân I.<br /> B. trao đổi đoạn tương ứng giữa 2 crômatit cùng nguồn gốc ở kì đầu của giảm phân I.<br /> C. tiếp hợp giữa các nhiễm sắc thể tương đồng tại kì đầu của giảm phân I.<br /> D. tiếp hợp giữa 2 crômatit cùng nguồn gốc ở kì đầu của giảm phân I.<br /> Câu 9: Một trong những điểm giống nhau giữa quá trình nhân đôi ADN và quá trình<br /> phiên mã ở sinh vật nhân thực là<br /> A. đều diễn ra trên toàn bộ phân tử ADN.<br /> B. đều theo nguyên tắc bổ sung.<br /> C. đều có sự xúc tác của enzim ADN pôlimeraza.<br /> D. đều có sự hình thành các đoạn Okazaki.<br /> Câu 10. Cho các kết luận sau về quá trình dịch mã<br /> 1. Liên kết bổ sung được hình thành trước liên kết peptit.<br /> 2. Trình tự các bộ ba trên mARN quy định trình tự axit amin trên chuỗi polipeptit.<br /> 3. Bộ ba kết thúc quy định tổng hợp axit amin cuối cùng trên chuỗi polipeptit.<br /> 4. Chiều dịch chuyển của riboxom ở trên mARN là 5’ → 3’.<br /> Số phương án sai là<br /> A. 1.<br /> B. 2.<br /> C. 3.<br /> D. 4.<br /> Câu 11: Ở người, một số bệnh di truyền do đột biến lệch bội được phát hiện là:<br /> A. Ung thư máu, Tơcnơ, Claiphentơ.<br /> B. Claiphentơ, Đao, Tơcnơ.<br /> C. Claiphentơ, máu khó đông, Đao.<br /> D. Siêu nữ, Tơcnơ, ung thư máu.<br /> Câu 12: Số phát biểu ĐÚNG trong các phát biểu dưới đây khi nói về đột biến cấu trúc<br /> NST?<br /> (1) Dạng đột biến cấu trúc NST chắc chắn dẫn đến làm tăng số lượng gen trên NST là lặp<br /> đoạn.<br /> (2) Trao đổi đoạn giữa hai NST không tương đồng gây ra hiện tượng hoán vị gen.<br /> (3) Dạng đột biến cấu trúc NST thường gây mất cân bằng gen nghiêm trọng nhất là mất<br /> đoạn.<br /> (4) Dạng đột biến cấu trúc NST có vai trò quan trọng trong quá trình hình thành loài mới<br /> là đảo đoạn.<br /> (5) Dạng đột biến chuyển đoạn nhỏ được ứng dụng để loại khỏi NST những gen không<br /> mong muốn ở một số cây trồng.<br /> (6) Then thực chất của đột biến cấu trúc NST là sự sắp xếp lại các khối gen trên và giữa<br /> các NST.<br /> A. 2.<br /> B. 3.<br /> C. 4.<br /> D. 5.<br /> Câu 13: Đột biến thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác ở trong gen nhưng<br /> không làm thay đổi trình tự axit amin trong prôtêin được tổng hợp. Nguyên nhân là do<br /> A. mã di truyền có tính đặc hiệu.<br /> B. mã di truyền có tính phổ biến.<br /> C. mã di truyền là mã bộ ba.<br /> D. mã di truyền có tính thoái hoá<br /> Câu 14: Câu nào sau đây sai?<br /> A. Điều hòa hoạt động gen ở tế bào nhân sơ xảy ra chủ yếu ở mức độ phiên mã.<br /> B. Hai nhà khoa học Jacôp và Mônô phát hiện ra cơ chế điều hòa qua ôpêrôn ở E.coli.<br /> C. Các gen cấu trúc có liên quan về chức năng thường được phân bố liền nhau thành từng<br /> cụm có chung 1 cơ chế điều hòa gọi là ôpêrôn.<br /> D. Ôpêrôn hoạt động khi không có lactôzơ.<br /> Câu 15: Một đoạn gen có đoạn mạch bổ sung là 5’...AGXTTAGXA... 3’. Trình tự<br /> nucleotit được phiên mã từ đoạn gen trên là<br /> A. 5 ’ AGXUUAGXA 3’<br /> B. 5’ UXGAAUXGU 3’<br /> <br /> 2<br /> Trang /10 - Mã đề thi 256<br /> <br /> C. 5’ TXGAATXGT 3’<br /> D. 3 ’ UXGAAUXGU 5 ’<br /> Câu 16: Bệnh, tật di truyền liên kết với giới tính:<br /> 1: Bạch tạng<br /> 2: Ngón ngắn<br /> 3: Mù màu<br /> 4: Hồng cầu lưỡi liềm<br /> 5: Dính ngón tay 2-3 6: Máu khó đông 7: Động kinh<br /> 8: Túm lông trên tai<br /> Phát biểu đúng là:<br /> A. 1,2,3,4,5,6,8<br /> B. 2,3,45,6,8<br /> C. 1,2,4,5,7,8<br /> D. 3,5,6,8<br /> Câu 17: Điều nào dưới đây là không đúng đối với di truyền ngoài NST?<br /> A. Di truyền tế bào chất không có sự phân tính ở các thế hệ sau.<br /> B. Không phải mọi hiện tượng di truyền theo dòng mẹ đều là di truyền tế bào chất .<br /> C. Mọi hiện tượng di truyền theo dòng mẹ đều là di truyền tế bào chất.<br /> D. Di truyền tế bào chất được xem là di truyền theo dòng mẹ.<br /> Câu 18: Kiểu gen nào được viết dưới đây là không đúng?<br /> A.<br /> <br /> AB<br /> ab<br /> <br /> B.<br /> <br /> Ab<br /> aB<br /> <br /> C.<br /> <br /> Aa<br /> bb<br /> <br /> D.<br /> <br /> Ab<br /> ab<br /> <br /> Câu 19: Một loài thực vật, nếu có cả hai gen A và B trong cùng kiểu gen cho màu hoa<br /> đỏ, các kiểu gen khác sẽ cho hoa màu trắng. Cho lai phân tích cá thể dị hợp 2 cặp gen, kết<br /> quả ở F2 như thế nào?<br /> A. 1 hoa đỏ : 3 hoa trắng.<br /> B. 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng.<br /> C. 1 hoa đỏ : 1hoa trắng.<br /> D. 100% hoa đỏ.<br /> Câu 20: Phép lai về 3 cặp tính trạng trội, lặn hoàn toàn giữa 2 cá thể AaBbDd x AabbDd<br /> sẽ cho thế hệ sau<br /> A. 8 kiểu hình: 18 kiểu gen.<br /> B. 4 kiểu hình: 9 kiểu gen.<br /> C. 8 kiểu hình: 12 kiểu gen .<br /> D. 8 kiểu hình: 27 kiểu gen<br /> Câu 21: Dự đoán kết quả về kiểu hình của phép lai P: AaBb (vàng, trơn) x aabb (xanh,<br /> nhăn)<br /> A. 9 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 3 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn.<br /> B. 1 vàng, trơn: 1 vàng, nhăn: 1 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn.<br /> C. 3 vàng, trơn: 3 xanh, trơn: 1 vàng, nhăn: 1 xanh, nhăn.<br /> D. 3 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 1 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn.<br /> Câu 22: Kiểu gen<br /> <br /> AB<br /> hoán vị gen với tần số là 20% cho các loại giao tử<br /> ab<br /> <br /> A. AB = ab = 25% và Ab = aB= 25%<br /> B. AB = ab = 40% và Ab = aB= 10%<br /> C. AB = ab = 10% và Ab = aB= 40%<br /> D. AB = ab = 30% và Ab = aB= 20%<br /> Câu 23: Cho cây cà chua thân cao tứ bội Aaaa tự thụ phấn, trong trường hợp giảm phân<br /> và thụ tinh bình thường, thì tỉ lệ kiểu gen của thế hệ F1 là:<br /> A. 18AAAA : 2aaaa : 8Aaaa : 8 AAaa<br /> B. 9AAaa : 18Aaaa : 9aaaa.<br /> C. 9AAAA: 18aaaa : 9Aaaa<br /> D. 8AAAA : 1aaaa : 8Aaaa : 8AAaa : 18AAAa<br /> Câu 24: Khi nói về ADN có bao nhiêu nhận định đúng trong các nhận định dưới đây:<br /> (1) Enzim ligaza dùng để nối các đoạn okazaki trong quá trình nhân đôi ADN.<br /> (2) Quá trình nhân đôi ADN xảy ra ở quá trình nguyên phân và ở trong nhân tế bào.<br /> (3) Các ADN cùng nằm trong nhân của một tế bào có số lần tự sao mã bằng nhau.<br /> (4) Qua 8 đợt nhân đôi thì tổng ADN con được tạo thành là 27 ADN có mang nguyên<br /> liệu mới.<br /> (5) Trong mỗi ADN con có 1 mạch có nguồn gốc từ mẹ, mạch còn lại được tổng hợp từ<br /> môi trường nội bào.<br /> A. 3.<br /> B. 1.<br /> C. 2.<br /> D. 4.<br /> Câu 25. Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có thể làm tăng hàm lượng ADN trong<br /> nhiễm sắc thể là<br /> <br /> 3<br /> Trang /10 - Mã đề thi 256<br /> <br /> A. lặp đoạn và mất đoạn.<br /> B. đảo đoạn và lặp đoạn.<br /> C. chuyển đoạn và mất đoạn.<br /> D. chuyển đoạn và lặp đoạn.<br /> Câu 26: Ở người bệnh mù màu do một gen lặn (m) nằm trên NST X quy định, không có<br /> alen tương ứng nằm trên NST Y, gen trội (M) quy định mắt nhìn bình thường. Một người<br /> đàn ông bị bệnh mù màu lấy vợ mắt nhìn bình thường, sinh con gái mắt bệnh mù màu.<br /> Kiểu gen của cặp vợ chồng là<br /> A. XMXm x XMY<br /> B. XMXM x XmY<br /> C. XMXm x XmY<br /> D. XMXM x XMY<br /> Câu 27: Trong số các nhận định dưới đây, số nhận định có thể đúng về di truyền liên kết<br /> gen là<br /> 1. Số nhóm gen liên kết thường bằng bộ NST đơn bội của loài.<br /> 2. Khi lai 2 cặp tính trạng mà F1 có tỉ lệ kiểu hình 3 : 1, chứng tỏ 2 gen liên kết hoàn toàn<br /> và bố mẹ có kiểu gen là Ab/aB.<br /> 3. Liên kết gen không hoàn toàn luôn cho nhiều loại kiểu hình với tỉ lệ ngang nhau.<br /> 4. Khi lai 2 cặp tính trạng mà F1 có tỉ lệ kiểu hình 1 : 2 : 1, chứng tỏ 2 gen liên kết hoàn<br /> toàn và bố mẹ có kiểu gen là AB/ab.<br /> 5. Các gen trên cùng 1 NST không phải lúc nào cũng di truyền cùng nhau.<br /> A. 1<br /> B. 2<br /> C. 3<br /> D. 4<br /> Câu 28: Cho phép lai: P<br /> <br /> A B<br /> a b<br /> <br /> x<br /> <br /> a b<br /> ( tần số hoán vị gen là 20%). Các cơ thể lai mang<br /> a b<br /> <br /> tính trạng lặn chiếm tỉ lệ:<br /> A.40%<br /> B.50%<br /> C.20%<br /> D.30%<br /> o<br /> Câu 29. Gen có chiều dài 2550A và có 1900 liên kết hyđrô. Gen bị đột biến thêm 1 cặp<br /> A-T. Số lượng từng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen đột biến tự sao 4 lần là:<br /> A. A =T = 5265 và G = X = 6000<br /> B. A =T = 5265 và G = X = 6015<br /> C. A =T = 5250 và G = X = 6000<br /> D. A =T = 5250 và G = X = 6015<br /> Câu 30. Tế bào sinh giao tử chứa cặp NST tương đồng mang cặp gen dị hợp. Gen trội có<br /> 420 A và 380G, gen lặn có 550 A và 250 G. Nếu tế bào giảm phân xảy ra rối loạn phân li<br /> của cặp NST trong lần giảm phân một thì số lượng từng loại nucleotit trong loại giao tử<br /> thừa NST là bao nhiêu?<br /> A. A=T=970,G=X=630.<br /> B. A=T=840,G=X=760.<br /> C. A=T=550,G=X=250.<br /> D. A=T=970,G=X=360.<br /> Câu 31: Chiều cao thân ở một loài thực vật do 4 cặp gen nằm trên NST thường quy định<br /> và chịu tác dụng cộng gộp theo kiểu sự có mặt của một alen trội sẽ làm chiều cao cây<br /> tăng thêm 5cm. Người ta cho giao phấn cây cao nhất có chiều cao 190 cm với cât thấp<br /> nhất được F1 sau đó cho F1 tự thụ.<br /> Nhóm cây ở F2 có chiều cao 180 cm chiếm tỉ lệ<br /> A.<br /> B.<br /> C.<br /> D.<br /> Câu 32: Ở một loài thực vật, gen A qui định thân cao, alen a quy định thân thấp. B quy<br /> định quả màu đỏ, alen b quy định quả màu vàng, gen D quy định quả dài, rằng các gen<br /> trội là trội hoàn toàn. Cho giao phấn cây thân cao, quả màu đỏ, tròn, cây thân thấp, quả<br /> màu vàng, dài thu được F1 gồm 81 cây thân cao, quả màu đỏ, dài: 80 cây thân cao, quả<br /> màu vàng, dài; 79 cây thân thấp, quả màu đỏ, tròn; 80 cây thấp, quả màu vàng, tròn.<br /> Trong trường hợp không xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai dưới đây co kết quả phù hợp với<br /> phép lai trên?<br /> A.<br /> <br /> B.<br /> <br /> C.<br /> <br /> D.<br /> <br /> 4<br /> Trang /10 - Mã đề thi 256<br /> <br /> II. PHẦN RIÊNG (Tự chọn): Thí sinh chỉ chọn một trong hai phần A hoặc B<br /> A. Theo chương trình Chuẩn – GDTX (8 câu, từ câu 33 đến câu 40)<br /> Câu 33. Trình tự biến đổi nào dưới đây hợp lí nhất?<br /> A. Thay đổi trình tự các nuclêôtit trong gen → thay đổi trình tự các axit amin trong chuỗi<br /> pôlypeptit → thay đổi trình tự các nuclêôtit trong mARN → thay đổi tính trạng.<br /> B. Thay đổi trình tự các nuclêôtit trong gen cấu trúc → thay đổi trình tự các nuclêôtit<br /> trong mARN → thay đổi trình tự các axit amin trong chuỗi pôlypeptit → thay đổi tính<br /> trạng.<br /> C. Thay đổi trình tự các nuclêôtit trong gen → thay đổi trình tự các nuclêôtit trong tARN<br /> → thay đổi trình tự các axit amin trong chuỗi pôlypeptit → thay đổi tính trạng.<br /> D. Thay đổi trình tự các nuclêôtit trong gen → thay đổi trình tự các nuclêôtit trong rARN<br /> → thay đổi trình tự các axit amin trong chuỗi pôlypeptit → thay đổi tính trạng.<br /> Câu 34. Điều nào sau đây là đúng khi nói về thể lệch bội?<br /> A. Tế bào sinh dưỡng thiếu một nhiễm sắc thể trong bộ nhiễm sắc thể.<br /> B. Tế bào sinh dưỡng mang ba nhiễm sắc thể ở tất cả các cặp nhiễm sắc thể.<br /> C. Tế bào sinh dưỡng mang bộ nhiễm sắc thể 4n.<br /> D. Tế bào sinh dưỡng mang bộ nhiễm sắc thể 2n.<br /> Câu 35. Menđen giải thích quy luật phân li bằng<br /> A. sự phân li độc lập tổ hợp tự do của cặp alen.<br /> B. sự phân li độc lập, tổ hợp tự do của cặp gen.<br /> C. giả thuyết "giao tử thuần khiết".<br /> D. hiện tượng trội lặn hoàn toàn<br /> Câu 36: Loại tác động của gen thường được chú ý trong sản xuất nông nghiệp là:<br /> A. Tương tác bổ sung giữa 2 loại gen trội.<br /> B. Tác động cộng gộp<br /> C. Tác động át chế.<br /> D.Tác động đa hiệu.<br /> Câu 37. Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có thể làm thay đổi vị trí của các gen giữa<br /> 2 nhiễm sắc thể là<br /> A. đột biến mất đoạn.<br /> B. đột biến đảo đoạn.<br /> C. đột biến lặp đoạn.<br /> D. đột biến chuyển đoạn.<br /> Câu 38. Với 2 alen A và a nằm trên nhiễm sắc thể thường, gen trội là trội hoàn toàn. Hãy<br /> cho biết: Nếu không phân biệt giới tính, trong quần thể sẽ có bao nhiêu kiểu giao phối<br /> khác nhau?<br /> A. 6 kiểu<br /> B. 4 kiểu<br /> C. 2 kiểu<br /> D. 3 kiểu<br /> Câu 39. Một gen cấu trúc dài 4080 ăngxtrông, có tỉ lệ A/G = 3/2, gen này bị đột biến<br /> thay thế một cặp A - T bằng một cặp G - X. Số lượng nuclêôtit từng loại của gen sau đột<br /> biến là:<br /> A. A = T = 720 ; G = X = 480.<br /> B. A = T = 419 ; G = X = 721.<br /> C. A = T = 719 ; G = X = 481.<br /> D. A = T = 721 ; G = X = 479.<br /> Câu 40: Ở đậu Hà Lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa<br /> trắng nằm trên 2 cặp NST tương đồng. Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp về 2 cặp gen tự<br /> thụ phấn được F1. Nếu không có đột biến, tính theo lí thuyết trong số cây thân cao, hoa<br /> đỏ F1 thì số cây thân cao, hoa đỏ dị hợp 2 cặp gen chiếm tỉ lệ<br /> A. 4/9.<br /> B. 1/9.<br /> C. 1/4.<br /> D. 9/16.<br /> B. Theo chương trình Nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48)<br /> Câu 41. Giao phối cận huyết và tự thụ phấn bắt buộc dẫn đến hiện tượng thoái hoá là<br /> do…<br /> A. xảy ra hiện tượng đột biến gen.<br /> <br /> 5<br /> Trang /10 - Mã đề thi 256<br /> <br />