Đề kiểm tra HK 2 môn Vật lí lớp 11 năm 2015 - THPT Phan Chu Trinh

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> KIỂM TRA HỌC KÌ II (2014-2015)<br /> Môn : VẬT LÝ Lớp 11 C.trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> <br /> I.MỤC TIÊU:<br /> - Kiểm tra đánh giá được kiến thức của học sinh trong quá trình học chương IV,V,VI,VII.<br /> - Đánh giá được kĩ năng trình bày, tính logic trong giải toán tự luận của môn vật lí.<br /> - Kiểm tra lại kết quả quá trình giảng dạy để rút kinh nghiệm cho các chương tiếp theo.<br /> II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:<br /> - Kết hợp Tự luận và Trắc nghiệm.<br /> III.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:<br /> <br /> Chủ đề<br /> <br /> Biết<br /> TN<br /> <br /> TỪ TRƯỜNG<br /> <br /> LỰC TỪ. CẢM<br /> ỨNG TỪ<br /> <br /> TỪ TRƯỜNG<br /> CỦA DÒNG<br /> ĐIỆN CHẠY<br /> TRONG CÁC<br /> DÂY DẪN CÓ<br /> HÌNH DẠNG<br /> ĐẶC BIỆT<br /> <br /> LỰC LO-RENXƠ<br /> <br /> Hiểu<br /> TL<br /> TN<br /> TL<br /> Chương IV. TỪ TRƯỜNG<br /> <br /> -Nắm được từ tính<br /> của nam châm, của<br /> dây dẫn có dòng<br /> điện.<br />  Nêu được từ<br /> trường tồn tại ở đâu<br /> và có tính chất gì.<br /> - Nắm được định<br /> nghĩa và các tính<br /> chất đường sức từ.<br /> 1câu-0,3đ<br /> - Nắm được định<br /> nghĩa từ trường<br /> đều.<br /> - Nắm được đặc<br /> điểm và công thức<br /> tính lực từ tác dụng<br /> lên đoạn dây dẫn có<br /> dòng điện chạy qua<br /> đặt trong từ trường<br /> đều.<br /> 3câu- 0,9đ<br /> - Nắm được công<br /> thức xác định cảm<br /> ứng từ tại một điểm<br /> trong từ trường gây<br /> bởi dòng điện thẳng<br /> dài vô hạn.<br /> 1câu-0,3đ<br /> - Nêu được lực Loren-xơ là gì và viết<br /> được công thức tính<br /> lực này.<br /> -Viết công thức tính<br /> bán kính quỹ đạo<br /> tròn của một điện<br /> tích q chuyển động<br /> <br /> với vận tốc v trong<br /> mặt phẳng vuông<br /> góc với các đường<br /> sức của từ trường<br /> đều.<br /> <br /> Vận dụng<br /> TN<br /> TL<br /> <br /> Tông<br /> <br /> 1câu-0,3đ<br /> <br /> 3câu-0,9đ<br /> - Vận dụng được<br /> công thức tính từ<br /> trường của dòng điện<br /> chạy trong các dây<br /> dẫn có hình dạng đặc<br /> biệt.<br /> 1câu-0,3đ<br /> <br /> 2câu-0,6đ<br /> <br /> 2 câu- 0,6đ<br /> Tổng chương IV 7câu-2,1đ<br /> Chủ đề<br /> Biết<br /> TN<br /> <br /> Hiểu<br /> TL<br /> <br /> TN<br /> <br /> TL<br /> <br /> 1câu-0,3đ<br /> Vận dụng<br /> TN<br /> TL<br /> <br /> 2câu-0,6đ<br /> 8câu-2,4đ<br /> Tông<br /> <br /> Chương V. CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ<br /> TỪ THÔNG.<br /> CẢM ỨNG ĐIỆN<br /> TỪ<br /> <br /> SUẤT ĐIỆN<br /> ĐỘNG CẢM<br /> ỨNG<br /> <br /> TỰ CẢM<br /> <br /> Tổng chương V<br /> Chủ đề<br /> <br /> - Viết được công<br /> thức tính từ thông<br /> qua một diện tích<br /> và nêu được đơn vị<br /> đo từ thông.<br /> 2 câu- 0,6đ<br /> - Viết được công<br /> thức định luật Fara-đây về cảm ứng<br /> điện từ.<br /> 1 câu-0,3đ<br /> - Viết được công<br /> thức tính suất điện<br /> động tự cảm.<br /> 1 câu- 0,3đ<br /> 4câu- 1,2đ<br /> Biết<br /> TN<br /> <br /> 2câu-0,6đ<br /> - Giải được bài tập<br /> suất điện động cảm<br /> ứng.<br /> 1 câu-0,3đ<br /> - Giải được bài tập tự<br /> cảm.<br /> <br /> Hiểu<br /> TL<br /> <br /> TN<br /> <br /> TL<br /> <br /> 2câu-0,6đ<br /> <br /> 1câu- 0,3đ<br /> 2câu-0,6đ<br /> Vận dụng<br /> TN<br /> TL<br /> <br /> 2câu-0,6đ<br /> 6câu-1,8đ<br /> Tông<br /> <br /> Chương VI. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG<br /> -Nêu được chiết<br /> suất tuyệt đối, chiết<br /> suất tỉ đối là gì.<br /> <br /> -Vận dụng được hệ<br /> thức của định luật<br /> khúc xạ ánh sáng.<br /> <br /> 1câu-0,3đ<br /> <br /> KHÚC XẠ ÁNH<br /> SÁNG<br /> <br /> 1câu-0,3đ<br /> 2câu-0,6đ<br /> -Vận dụng được công<br /> thức tính góc giới<br /> hạn phản xạ toàn<br /> phần trong bài toán.<br /> 1 câu-0,3đ<br /> 1câu-0,3đ<br /> 2câu-0,6đ<br /> 3câu-0,9đ<br /> Vận dụng<br /> Tông<br /> TN<br /> TL<br /> <br /> PHẢN XẠ TOÀN<br /> PHẦN<br /> <br /> Tổng chương VI<br /> Chủ đề<br /> <br /> LĂNG KÍNH<br /> <br /> 1câu- 0,3đ<br /> Biết<br /> TN<br /> <br /> Hiểu<br /> TL<br /> <br /> TN<br /> <br /> TL<br /> <br /> Chương VII. MẮT VÀ DỤNG CỤ QUANG HỌC<br /> -Nêu được tính chất<br /> của lăng kính làm<br /> <br /> THẤU KÍNH<br /> MỎNG<br /> <br /> lệch tia sáng truyền<br /> qua nó.<br /> 1 câu- 0,3đ<br /> - Nắm được tính<br /> chất của sự tạo ảnh<br /> qua thấu kính.<br /> 1 câu-0,3đ<br /> <br /> Thực hành: XÁC<br /> ĐỊNH TIÊU CỰ<br /> CỦA THẤU<br /> KÍNH PHÂN KÌ<br /> MẮT<br /> <br /> KÍNH LÚP<br /> <br /> 1câu-0,3đ<br /> - Sử dụng các công<br /> thức về thấu kính để<br /> giải được các bài tập<br /> đơn giản.<br /> <br /> - Dựng được ảnh của<br /> một vật thật tạo bởi<br /> thấu kính.<br /> <br /> Câu1a-1,5đ<br /> <br /> Câu1b0,5đ<br /> <br /> -Hiểu được các đặc<br /> điểm của mắt cận,<br /> mắt viễn, mắt lão về<br /> mặt quang học và nêu<br /> tác dụng của kính cần<br /> đeo để khắc phục các<br /> tật này.<br /> 1câu-2đ<br /> <br /> 2câu-2,3đ<br /> <br /> 1câu-2đ<br /> <br /> - Nêu được số bội<br /> giác của ảnh tạo bởi<br /> kính lúp.<br /> 1 câu-0,3đ<br /> <br /> 1câu-0,3đ<br /> <br /> KÍNH HIỂN VI<br /> KÍNH THIÊN<br /> VĂN<br /> Tổng chương VII 3câu- 0,9đ<br /> Tổng<br /> <br /> 15câu- 4,5đ<br /> <br /> 1câu+câu<br /> 1a-3,5đ<br /> 1câu+câu<br /> 1a-3,5đ<br /> <br /> 5câu-1,5đ<br /> <br /> Câu1b0,5đ<br /> Câu1b0,5đ<br /> <br /> 5câu-4,9đ<br /> 22câu10đ<br /> <br /> SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> KIỂM TRA HỌC KÌ II (2014-2015)<br /> Môn : VẬT LÝ Lớp 11 C.trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút Mã đề: 132<br /> Họ và tên:<br /> Lớp:<br /> SBD:<br /> ĐIỂM:<br /> GT<br /> I.Trắc nghiệm:( 6 điểm) Hãy chọn đáp án đúng:<br /> Câu<br /> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20<br /> Đáp án<br /> Câu 1: Một ống dây có hệ số tự cảm L = 0,2 (H), cường độ dòng điện qua ống dây giảm đều đặn từ 3 (A)<br /> về 0(A) trong khoảng thời gian là 2 (s). Suất điện động tự cảm xuất hiện trong ống dây trong khoảng thời<br /> gian đó là:<br /> A. 0,6 (V)<br /> B. 0,4 (V)<br /> C. 0,5 (V).<br /> D. 0,3 (V)<br /> Câu 2: Lực lo-ren-xơ xuất hiện khi:<br /> A. Một hạt mang điện chuyển động trong từ truờng<br /> B. Một hạt mang điện chuyển động trong điện trường<br /> C. Một hạt mang điện chuyển động lại gần vùng điện trường<br /> D. Một hạt mang điện đứng yên trong từ truờng<br /> Câu 3: Đặc điểm của tia ló khi rời khỏi lăng kính là:<br /> A. tia ló lệch về đỉnh lăng kính so với tia tới.<br /> B. tia ló và tia tới luôn đối xứng nhau qua phân giác của góc chiết quang A.<br /> C. tia ló lệch về đáy hay đỉnh lăng kính so với tia tới tuỳ thuộc vào hướng tia tới.<br /> D. tia ló lệch về đáy lăng kính so với tia tới.<br /> Câu 4: Chiết suất tuyệt đối của một môi trường truyền ánh sáng<br /> A. lớn hơn 1.<br /> B. nhỏ hơn 1.<br /> C. bằng 0.<br /> D. nhỏ hơn 0.<br /> 0<br /> Câu 5: Một tia sáng chiếu từ không khí vào mặt thuỷ tinh dưới góc tới 60 thì khúc xạ trong thuỷ tinh<br /> một góc 350. Chiết suất của thuỷ tinh là<br /> A. n = 1,5<br /> B. n = 1,7<br /> C. n = 1,3<br /> D. n = 1,2<br /> Câu 6: Vật sáng nằm trong tiêu cự của thấu kính hội tụ sẽ cho ảnh:<br /> A. Thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật.<br /> B. Ảo, cùng chiều với vật.<br /> C. Ảo, ngược chiều và lớn hơn vật.<br /> D. Thật, cùng chiều với vật.<br /> Câu 7: Với  là trông ảnh của vật qua kính lúp , 0 là góc trông vật trực tiếp đặt ở điểm cực cận của mắt,<br /> độ bội giác khi quan sát qua kính là :<br /> tg 0<br /> <br /> cot <br /> <br /> A. G  0<br /> B. G <br /> C. G <br /> D. G <br /> tg<br /> <br /> cot  0<br /> 0<br /> Câu 8: Phát biểu nào sau đây là không đúng?<br /> A. Qua bất kỳ điểm nào trong từ trường ta cũng có thể vẽ được một đường sức từ.<br /> B. Các đường sức từ là những đường cong kín.<br /> C. Đường sức từ do nam châm thẳng tạo ra xung quanh nó là những đường thẳng.<br /> D. Đường sức mau ở nơi có cảm ứng từ lớn, đường sức thưa ở nơi có cảm ứng từ nhỏ.<br /> Câu 9: Phát biểu nào sau đây là không đúng?<br /> <br /> Một đoạn dây dẫn thẳng mang dòng điện I đặt trong từ trường đều thì<br /> A. lực từ chỉ tác dụng lên đoạn dây khi nó không song song với đường sức từ.<br /> B. lực từ tác dụng lên mọi phần của đoạn dây.<br /> C. lực từ chỉ tác dụng vào trung điểm của đoạn dây.<br /> D. lực từ tác dụng lên đoạn dây có điểm đặt là trung điểm của đoạn dây.<br /> Câu 10: Đơn vị của từ thông là:<br /> A. Tesla (T).<br /> B. Vêbe (Wb).<br /> C. Vôn (V).<br /> D. Henry (H)<br /> Câu 11: Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong một mạch kín được xác định theo công thức:<br /> <br />