Đề kiểm tra HK 2 môn Vật lý lớp 10 năm 2016 – THPT Bác Ái - Mã đề 166

Tính trọng số, phân bổ điểm,số câu cho các chủ đề, cấp độ trong đề kiểm tra HK2<br /> Môn lý: 10<br /> Năm học: 2015 – 2016 (30 câu)<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Tổng<br /> Lý<br /> số<br /> thuyết<br /> tiết<br /> <br /> Số tiết thực<br /> <br /> Trọng số<br /> <br /> Số câu<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> LT<br /> <br /> VD<br /> <br /> LT<br /> <br /> VD<br /> <br /> LT<br /> <br /> VD<br /> <br /> LT<br /> <br /> VD<br /> <br /> Chương IV:Các định luật bảo toàn<br /> <br /> 11<br /> <br /> 7<br /> <br /> 4,9<br /> <br /> 6,1<br /> <br /> 15,3<br /> <br /> 19<br /> <br /> 5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 1,7<br /> <br /> 2<br /> <br /> Chương V: Chất khí<br /> <br /> 8<br /> <br /> 5<br /> <br /> 3,5<br /> <br /> 4,5<br /> <br /> 11<br /> <br /> 14<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1,3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 3<br /> <br /> 2,1<br /> <br /> 1,9<br /> <br /> 6,6<br /> <br /> 6,0<br /> <br /> 2<br /> <br /> 2<br /> <br /> 0,7<br /> <br /> 0,7<br /> <br /> 9<br /> <br /> 7<br /> <br /> 4,9<br /> <br /> 4,1<br /> <br /> 15,3<br /> <br /> 12,8<br /> <br /> 5<br /> <br /> 3<br /> <br /> 1,7<br /> <br /> 1<br /> <br /> 15,4<br /> <br /> 16,6<br /> <br /> 48,2<br /> <br /> 51,8<br /> <br /> 15<br /> <br /> 15<br /> <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> Chương VI: Cơ sở của nhiệt động<br /> lực học<br /> Chương VII: Chất rắn và chất<br /> lỏng.Sự chuyển thể.<br /> Tổng<br /> <br /> 32<br /> <br /> Trường THPT Bác Ái<br /> Tổ: Toán – Tin – Lý - KTCN<br /> <br /> Cấpđộ<br /> Tên chủ đề:<br /> Nội dung, chương…<br /> 1. Động lượng. Định luật bảo<br /> toàn động lượng<br /> ( 2 tiết =)<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> 2.Công và công suất<br /> (2 tiết= 10,5%)<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> 3.Động năng<br /> (1 tiết=5,3%)<br /> <br /> KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII-2016<br /> Môn Vật lý 10 [Năm học 2015 – 2016 (30 câu)]<br /> (Dùng cho loại đề kiểm tra TNKQ)<br /> <br /> Nhận biết<br /> Thông hiểu<br /> Vận dụng<br /> Cấp độ 1<br /> Cấp độ 2<br /> Cấp độ thấp (3)<br /> TNKQ<br /> TL<br /> TNKQ<br /> TL<br /> TNKQ<br /> TL<br /> Chủ đề 1: Các định luật bảo toàn (11 tiết)<br /> Phát biểu được động<br /> Viết được động lượng Vận dụng được công thức<br /> lượng,công thức tính động của hệ.<br /> tính động lượng để làm bài<br /> lượng của 1 vật,nêu được<br /> Phát biểu và viết được tập đơn giản.<br /> đơn vị đo.<br /> hệ thức của định luật<br /> Biết tính được động lượng<br /> bảo toàn động lượng<br /> của hệ.<br /> đối với hệ 2 vật. Nêu<br /> được điều kiện để<br /> động lượng của hệ<br /> bảo toàn.<br /> <br /> Cấp độ cao (4)<br /> TL<br /> Nêu được<br /> nguyên tắc<br /> chuyển động<br /> bằng phản lực.<br /> Vận dụng được<br /> định luật bảo<br /> toàn động lượng<br /> để giải các bài<br /> toán về va chạm<br /> mềm.<br /> <br /> 2<br /> <br /> Phát biểu được định nghĩa<br /> và viết được công thức tính<br /> động năng.<br /> <br /> 2<br /> <br /> Viết được công thức<br /> tính công, công suất<br /> Hiểu được khi nào lực<br /> sinh công dương, âm,<br /> bằng 0<br /> <br /> Vận dụng được công thức<br /> tính công và công suất để<br /> làm các bài tập đơn thuần<br /> <br /> 1<br /> <br /> Phát biểu được định nghĩa<br /> công và công suất.Đơn vị<br /> đo.<br /> <br /> Cộng<br /> TNKQ<br /> <br /> 4<br /> <br /> 1<br /> <br /> Nêu được mối quan<br /> hệ giữa công của lực<br /> tác dụng và độ biến<br /> thiên động năng.<br /> Xác định được mối<br /> quan hệ giữa động<br /> <br /> Vận dụng công thức tính<br /> Vận dụng được<br /> động năng để giải một số bài công thức về<br /> tập đơn giản.<br /> mối quan hệ<br /> giữa công của<br /> lực tác dụng và<br /> độ biến thiên<br /> <br /> Tính được công<br /> của vật trong<br /> trường hợp<br /> phức tạp (chưa<br /> cho biết góc  ,<br /> lưc F,quãng<br /> đường s)<br /> 2<br /> <br /> năng, khối lượng, vận<br /> tốc của vật.<br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> 4. Thế năng<br /> (2 tiết = 10,5%)<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> 5. Cơ năng<br /> (1 tiết = 5,3%)<br /> <br /> 1<br /> <br /> động năng.<br /> 1<br /> <br /> Phát biểu được định nghĩa<br /> thế năng trọng trường của<br /> một vật, thế năng đàn hồi.<br /> Nêu được đơn vị đo thế<br /> năng.<br /> <br /> Viết được công thức<br /> tính thế năng trọng<br /> trường và thế năng<br /> đàn hồi<br /> <br /> 1<br /> Phát biểu được định nghĩa<br /> cơ năng. Đơn vị đo của cơ<br /> năng.<br /> Phát biểu được định luật<br /> bảo toàn cơ năng.<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> <br /> 2<br /> <br /> Vận dụng công thức tính thế<br /> năng trọng trường và thế<br /> năng đàn hồi để làm bài tập.<br /> Tính được thế năng trọng<br /> trường ứng với các mốc thế<br /> năng.<br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> Viết được biểu thức<br /> Vận dụng được công thức<br /> của cơ năng, biểu thức tính cơ năng.<br /> của định luật bảo toàn<br /> cơ năng.Nêu được<br /> mối quan hệ giữa<br /> công của lực tác dụng<br /> và độ biến thiên cơ<br /> năng. Mối quan hệ<br /> giữa động năng và thế<br /> năng.<br /> <br /> 1<br /> <br /> Vận dụng định<br /> luật bảo toàn cơ<br /> năng để giải<br /> đươc bài toán<br /> chuyển động<br /> của một vật.Vận<br /> dụng được công<br /> thức mối quan<br /> hệ giữa công<br /> của lực tác dụng<br /> và độ biến thiên<br /> cơ năng để giải<br /> bài tập.<br /> 1<br /> <br /> Chủ đề 2: Chất khí (8 tiết)<br /> 6. Cấu tạo chất.Thuyết động<br /> học phân tử chất khí<br /> (1 tiết = 5,3%)<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> 7. Quá trình đẳng nhiệt. Định<br /> <br /> Phát biểu được nội dung cơ<br /> bản của thuyết động học<br /> phân tử chất khí.Nêu được<br /> đặc điểm của khí lí tưởng<br /> <br /> Nêu được các thông số<br /> <br /> Nêu được đặc điểm<br /> của chất rắn, chất<br /> lỏng, chất khí.Giải<br /> thích được nguyên<br /> nhân.<br /> 1<br /> Viết được biểu thức<br /> <br /> 1<br /> Vận dụng được thuyết động<br /> <br /> luật Bôi-Lơ-Ma-ri-ốt<br /> (1 tiết = 5,3%)<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> 8. Quá trình đẳng tích. Định<br /> luật Sác-lơ.<br /> (1 tiết = 5,3%)<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> 9. Phương trình trạng thái của<br /> khí lí tưởng.<br /> (1 tiết = 5,3%)<br /> <br /> p,V,T xác định trạng thái<br /> của một lượng khí<br /> Phát biểu được định luật<br /> Bôi-lơ-Ma-ri-ốt, đường<br /> đẳng nhiệt.<br /> <br /> Phát biểu được định luật<br /> Sác-lơ, đường đẳng tích.<br /> <br /> Nêu được định nghĩa quá<br /> trình đẳng áp,Hiểu được ý<br /> nghĩa của “độ không tuyệt<br /> đối”<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm %<br /> <br /> của định luật Bôi-lơMa-ri-ốt,Nhận dạng<br /> đươc biểu thức.<br /> Biết vẽ được đường<br /> đẳng nhiệt trong hệ<br /> tọa độ ( p,V)<br /> 1<br /> <br /> học phân tử để giải thích<br /> định luật.<br /> Vận dụng được định luật<br /> Bôi-lơ-Ma-ri-ốt để giải bài<br /> tập.<br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> Viết được biểu thức<br /> của định luật Sác-lơ,<br /> nhận dạng được biểu<br /> thức<br /> Biết vẽ đường đẳng<br /> tích trong hệ tọa độ<br /> (p,T)<br /> 1<br /> <br /> Vận dụng được thuyết động<br /> học phân tử chất khí để giải<br /> thích định luật.<br /> Vận dụng được định luật<br /> Sác-lơ để giải bài tập ra<br /> trong bài và các bài tập<br /> tương tự<br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> Nhận dạng được<br /> phương trình trạng<br /> thái của khí lí<br /> tưởng.Từ phương<br /> trình này viết được hệ<br /> thức đặc trưng của các<br /> đẳng quá trình.<br /> Nhận được dạng<br /> đường đẳng áp trong<br /> hệ tọa độ (p,T) và<br /> (V,T)<br /> 1<br /> <br /> Vận dụng phương trình<br /> trạng thái của khí lí tưởng,<br /> qúa trình đẳng áp để làm bài<br /> tập<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> Chủ đề 3: Cơ sở của nhiệt động lực học ( 4 tiết)<br /> 10. Nội năng và sự biến đổi nội<br /> năng<br /> <br /> Phát biểu được định nghĩa<br /> nội năng trong nhiệt động<br /> lực học.<br /> <br /> Hiểu được nội năng<br /> của một vật phụ thuộc<br /> vào nhiệt độ và thể<br /> tích<br /> Viết được công thức<br /> <br /> So sánh được hình thức thức<br /> hiện công và truyền nhiệt.<br /> Lấy được ví dụ cho từng<br /> hình thức<br /> <br /> Giải thích được<br /> một cách định<br /> tính một số hiện<br /> tượng về sự<br /> biến thiên nội<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> 11. Các nguyên lí của nhiệt<br /> động lực học<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (%)<br /> <br /> tính nhiệt lượng thu<br /> vào hay tỏa ra, đơn vị<br /> đo của các đại lượng<br /> trong công thức<br /> Nêu được mối quan<br /> hệ giữa độ biến thiên<br /> nội năng và nhiệt<br /> lượng trong quá trình<br /> truyền nhiệt<br /> 1<br /> Phát biểu và viết được<br /> nguyên lí II của nhiệt động<br /> lực học. Nêu được tên của<br /> các đại lượng trong công<br /> thức<br /> Phát biểu được nguyên lí II<br /> NĐLH<br /> 1<br /> <br /> năng<br /> Vận dung được<br /> công thức tính<br /> nhiệt lượng để<br /> giải các bài tập<br /> trong bài và các<br /> bài tập tương tự<br /> <br /> 1<br /> <br /> Nêu được qui ước về<br /> dấu của các đại lượng<br /> trong hệ thức<br /> <br /> Vận dụng được nguyên lí I<br /> NĐLH để giải các bài tập<br /> đơn giản<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> Chủ đề 4: Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (9 tiết)<br /> Phân biệt được chất<br /> Giải thích được một số tính<br /> 12. Chất rắn kết tinh. Chất rắn Định nghĩa được cấu trúc<br /> tinh thể<br /> rắn kết tinh và chất<br /> chất của chất rắn dựa trên<br /> vô định hình<br /> Nêu được đặc điểm, tính<br /> rắn vô định hình<br /> cấu trúc tinh thể của chúng<br /> chất của chất rắn kết tinh<br /> Phân biệt được chất<br /> và chất rắn vô định hình<br /> rắn đơn tinh thể và<br /> Nêu được một số ứng dụng chất rắn đa tinh thể<br /> của chất rắn kết tinh và<br /> chất rắn vô định hình<br /> Số câu<br /> 1<br /> 1<br /> Số điểm (%)<br /> Viết được công thức sự nở<br /> Nêu được ý nghĩa của sự nở<br /> 13. Sự nở vì nhiệt của vật rắn<br /> dài và sự nở khối<br /> dài, sự nở khối của vật rắn<br /> trong đời sống và kĩ thuật.<br /> Vận dụng được công thức sự<br /> nở dài và sự nở khối của vật<br /> rắn để làm bài tập đơn giản<br /> <br /> Vận dụng được<br /> nguyên lí I<br /> NĐLH để giải<br /> các bài tập phức<br /> tạp<br /> <br /> 3<br /> <br /> 2<br /> Giải thích được<br /> các hiện tượng<br /> về sự nở vì<br /> nhiệt<br /> <br />