Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Phòng GD&ĐT Lương Tài

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

6
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Phòng GD&ĐT Lương Tài” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Phòng GD&ĐT Lương Tài

UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Năm học: 2022-2023 Môn: Giáo dục công dân – Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) (Mỗi lựa chọn đúng được 0,25điểm) Lựa chọn đáp án em cho là đúng nhất: Câu 1. Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy? A. Kiên quyết duy trì các hủ tục lạc hậu B. Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình. C. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm. D. Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền. Câu 2. Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây? A. Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương. B. Đi ngược lại với truyền thống quê hương. C. Giữ gìn, phát huy các truyển thống quê hương. D. Luôn có trách nhiệm với quê hương. Câu 3. Em làm gì để góp phần gìn giữ và phát huy truyền thống quê hương? A. Không tham gia các hoạt động. B. Chỉ tham gia lễ hội yêu thích. C. Tuyên truyền, lôi kéo mọi người không tham gia. D. Tự hào và tham gia tích cực vào các hoạt động lễ hội ở quê hương. Câu 4. Truyền thống văn hóa nào sau đây là của quê hương Bắc Ninh? A. Dệt thổ cẩm Mỹ Nghiệp B. Hát Quan Họ C. Lễ Hội Cồng Chiêng D. Dân ca Vọng cổ Câu 5: Trong cuộc sống, nhờ có sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ mà chúng ta có thể A. sống tách biệt nhau. B. giúp nhau vượt khó. C. sống thụ động. D. ỷ nại, dựa dẫm vào nhau. Câu 6. Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây? A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Chia sẻ. D. Yêu thương. Câu 7. Đồng cảm, san sẻ với ngưòi khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây? A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Chia sẻ. D. Yêu thương. Câu 8. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác? A. Giúp đỡ những người gặp khó khăn. B. Chế giễu, trêu chọc người kém may mắn. C. Ghen ghét, đố kị với người khác. D. Dũng cảm nhận lỗi khi làm sai. Câu 9. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập giác tích cực? A. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp. B. Học trước chơi sau. C. Nghe nhạc tiếng anh để học từ mới. D. Chơi điện tử trong giờ học.
Câu 10. Cách học tập nào sau đây thể hiện tự giác, tích cực học tập? A. Phong cho rằng học hiểu bài là được, không cần thiết phải phát biểu ý kiến trước lớp. B. Để đạt kết quả học tập tốt chỉ cần làm hết bài tập trong sách giáo khoa là đủ. C. Có bài nào khó Lan lập tức nhờ bố hướng dẫn ngay. D. Luôn chủ động hoàn thành bài tập về nhà sớm hơn thời gian cô giáo quy định. Câu 11. Câu tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn nào sau đây thể hiện tích cực, tự giác trong học tập? A. Dễ làm khó bỏ. B. Việc hôm nay chớ để ngày mai. C. Học học nữa, học mãi. C. Cái khó bó cái khôn. Câu 12. Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào thể hiện tinh thần học tập tự giác, tích cực? A. H ăn cơm xong, đợi bố mẹ nhắc nhở rồi mới ngồi học và làm bài tập về nhà. B. T không làm bài tập về nhà và hôm sau đến lớp sớm để chép bài các bạn. C. Ngoài giờ học trên lớp, N còn lên thư viện đọc tài liệu, tư liệu tham khảo. D. Bạn A cho rằng chỉ cần học thuộc tốt lý thuyết để làm bài kiểm tra. II. TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm). Tình huống: Cứ đến mùa lễ hội, xã X lại tổ chức các hoạt động tuyên truyền, quảng bá về những loại hình nghệ thuật dân gian của địa phương. Anh H ngăn cản các con của mình tham gia. Anh còn nói mọi người nên bỏ các loại hình nghệ thuật này vì tốn thời gian và không hợp thời. Từ kiến thức đã học của bài “Tự hào truyền thống quê hương”, em có đồng ý với thái độ và suy nghĩ của anh H không? Vì sao? Câu 2. (2,0 điểm) Em hãy giải thích vì sao mọi người cần phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ? Câu 3. (3,0 điểm) a. Em hãy nêu những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? b. Có quan điểm cho rằng: “Chỉ cần tự giác, tích cực với môn học mình yêu thích là được”. Từ kiến thức đã học của bài “Học tập tự giác, tích cực”, em có đồng ý với quan điểm đó không? Vì sao? c. Bản thân em sẽ làm gì để đạt được mục tiêu học tập của mình? -----------------Hết-------------- (Đề kiểm tra có 2 trang)
UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI HƯỚNG DẪN CHẤM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 Môn: Giáo dục công dân – Lớp 7 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án C B D B B B C A D D C C PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Đáp án Điểm Tình huống: Cứ đến mùa lễ hội, xã X lại tổ chức các hoạt động tuyên truyền, quảng bá về những loại hình nghệ thuật dân gian của địa phương. Anh H ngăn cản các con của mình tham gia. Anh còn nói mọi người nên bỏ 1 2,0 các loại hình nghệ thuật này vì tốn thời gian và không hợp thời. Từ kiến thức đã học của bài “Tự hào truyền thống quê hương”, em có đồng ý với thái độ và suy nghĩ của anh H không? Vì sao? - Từ kiến thức đã học của bài “Tự hào truyền thống quê hương”, em không 0,5 đồng ý với thái độ và suy nghĩ của anh H. - Vì tôn trọng, bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa là quyền và nghĩa 0,5 vụ của mỗi tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hóa. - Việc làm của xã X là đang bảo vệ và phát huy các giá trị di sản văn hóa góp phần phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân 0,5 tộc và làm phong phú kho tàng văn hóa nhân loại. - Anh H nên khuyến khích, tạo điều kiện cho các con tham gia. 0,5 2 Em hãy giải thích vì sao mọi người cần phải quan tâm, cảm thông và chia 2,0 sẻ? HS cần nêu được. Vì: - Khi nhận được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ mỗi người sẽ có động 0,5 lực vượt qua khó khăn, thử thách. - Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận được sự yêu quý, tôn 0,5 trọng của mọi người. - Nhờ đó, cuộc sống sẽ tràn ngập tình yêu thương, niềm vui và hạnh phúc, 0,5 các mối quan hệ sẽ trở nên tốt đẹp, bền vững hơn. - Góp phần lan tỏa những giá trị tốt đẹp của lòng nhân ái đến cộng đồng. 0,5 3 a. Em hãy nêu những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? 3,0
b. Có quan điểm cho rằng: “Chỉ cần tự giác, tích cực với môn học mình yêu thích là được”. Từ kiến thức đã học của bài “Học tập tự giác, tích cực”, em có đồng ý với quan điểm đó không? Vì sao? c. Bản thân em sẽ làm gì để đạt được mục tiêu học tập của mình? a. Biểu hiện của học tập tự giác, tích cực trong học tập: - Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn; 0,25 - Chủ động, tích cực trong thực hiện nhiệm vụ học tập (học và làm bài đầy 0,25 đủ, hăng hái phát biểu xây dựng bài, tích cực hợp tác khi học nhóm,...); - Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập; 0,25 - Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với năng lực của 0,25 bản thân. b. Em không đồng ý với quan điểm đó. - Bởi vì mỗi môn học đều đem lại những kiến thức khác nhau, có ích cho bản thân. 1,0 - Chúng ta cần phải học tập đầy đủ tất cả các môn để có thể trang bị những kiến thức cần thiết cho cuộc sống và tương lai. c. Để đạt được mục tiêu học tập của mình, em cần: (đáp án mở) 1. - Rèn luyện suy nghĩ tích cực. 2. - Đề ra mục tiêu phấn đấu cụ thể. 1,0 3. - Quản lý thời gian hiệu quả. 4. - Lựa chọn phương pháp học hiệu quả - Ứng dụng lý thuyết vào bài tập và cuộc sống.