Tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà My” để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà My
- MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KÌ I -NĂM HỌC 2021-2022
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Các cấp Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng Cộng
độ hiểu thấp cao
tư duy
TN TL TN TL TN TL TN TL
Tên
chủ
đề/bài
học
(1) Chí công vô tư Nội dung Ý nghĩa Chọn
khái niệm của chí lời
về chí công vô khuyên
công vô tư. nhủ về
tư. việc
làm
chưa
đúng
đối với
chủ đề
chí
công vô
tư.
Số câu 1 1 1 3
Số điểm 0.33 0.33 0.33 1
Tỉ lệ 3.3% 3.3% 3.3% 10%
(2) Tự chủ Hành vi - Khái niệm Hiểu Chọn Nhận Ứng
biểu hiện về tính tự ý nghĩa việc xét, xử tình
về tính tự chủ. thành làm đánh huống
chủ - Biểu hiện ngữ (tục đúng để giá thực tế
về tính tự ngữ, ca thể hiện hành liên
chủ dao) liên tính tự vi quan
quan đến chủ. đúng đến chủ
tự chủ. /sai đề
liên
quan
đến
chủ
đề.
- Số câu 1 1 1 1 1/2 1/2 5
Số điểm 0.33 2.0 0.33 0.33 1.0 1.0 5.0
Tỉ lệ 3.3% 20% 3.3% 3.3% 10% 10% 50%
(3) Dân chủ và kỉ Việc làm Hiểu Ý Ý Chọn
luật phát huy kiến nghĩa việc
được tính không của làm thể
dân chủ đúng khi việc hiện
trong học nói về ý thực phát
sinh nghĩa của hiện huy tính
việc tuân tốt dân chủ
theo kỉ dân và kỉ
luật chủ. luật
Số câu 1 1 1 1 4
Số điểm 0.33 0.33 1 0.33 2
Tỉ lệ 3.3% 3.3% 10% 3.3% 20%
(4) Bảo vệ hòa Nội dung Việc làm
bình khái nệm góp phân
bảo vệ bảo vệ
hòa bình. hoà bình
cho nhân
loại.
Số câu 1 1 2
Số điểm 0,33 0.33 0,66
Tỉ lệ 3,3% 3.3% 6,6%
(5) Nội dung Ý nghĩa
Tình hữu nghị quan hệ của quan
giữa các dân tộc tình hữu hệ hữu
trên thế giới. nghị giữa nghị giữa
các dân các dân
tộc trên tộc trên
thế giới. thế giới
đối với
sự phát
triển của
mỗi nước
và của
toàn nhân
loại
Số câu 1 1 2
Số điểm 0,33 0.33 0,66
Tỉ lệ 3,3% 3.3% 6,6%
- Hợp tác cùng Biểu hiện Hiểu việc
phát triển. làm đúng
không để hợp
phải hợp tác có
tác cùng hiệu quả
trong
phát triển
cuộc
sống
hằng
ngày.
Số câu 1 1 2
Số điểm 0,33 0.33 0,66
Tỉ lệ 3,3% 3.3% 6,6%
Tổng số câu 6 1 6 1 3 1/2 1/2 18
Tổng số điểm 2 2 2 1 1 1 1 10
Tỉ lệ 20% 20% 20% 10% 10% 10% 10% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
NĂM HỌC: 2021-2022
Môn: GDCD – Lớp 9
I. TRẮC NGHIỆM
Mức Nhật biết
- Câu Điểm
1 0,33 Nhận biết nội dung không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải,
xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
4 0,33 Nhận biết biểu hiện thể hiện tính tự chủ.
7 0,33 Nhận biết việc làm phát huy được tính dân chủ trong học sinh.
10 0,33 Nhận biết nội dung giữ gìn xã hội bình yên, dùng thương lượng và đàm
phán để giải quyết các mâu thuẫn không để xẩy ra chiến tranh hoặc xung
đột vũ trang.
12 0,33 Nhận biết nội dung quan hệ bạn bè thân thiết giữa các quốc gia với nhau.
14 0,33 Nhận biết biểu hiện không phải là hợp tác cùng phát triển.
Mức Thông hiểu
Câu Điểm
2 0,33 Hiểu được quan điểm phản ánh ý nghĩa của chí công vô tư.
5 0,33 Hiểu được sự thiếu tự chủ.
8 0,33 Hiểu được ý kiến không đúng khi nói về ý nghĩa của việc tuân theo kỉ
luật
11 0,33 Hiểu được việc làm góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại.
13 0,33 Hiểu được ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
đối với sự phát triển của mỗi nước và của toàn nhân loại.
15 0,33 Hiểu được việc cần làm để hợp tác có hiệu quả trong cuộc sống hằng
ngày.
Mức Vận dụng thấp
Câu Điểm
3 0,33 Vận dụng kiến thức lựa chọn đáp án đúng đối với tình huống: Lớp
trưởng H thường bao che khuyết điểm cho các bạn trong lớp nên được
nhiều bạn quý mến. Là bạn thân của H, em sẽ làm gì?
6 0,33 Vận dụng kiến thức lựa chọn đáp án đúng đối với tình huống: Một bạn
trong lớp nhờ em làm giúp bài tập về nhà và hứa tặng em một món quà
mà em vô cùng yêu thích. Là người tự chủ, trong trường hợp đó em sẽ
(chọn tình huống nào)
9 0,33 Vận dụng kiến thức lựa chọn đáp án đúng đối với tình huống: Trong các
hoạt động của lớp, bạn lớp trưởng luôn đưa ra quyết định và yêu cầu các
bạn thực hiện theo. Nếu là một thành viên trong lớp đó, em sẽ làm gì để
phát huy tính dân chủ và kỉ luật?
- II.TỰ LUẬN
Mức Nhận biết
Câu Điểm
1 2 Biết được và nêu thế nào là tự chủ? Biểu hiện của tính tự chủ?
Mức Thông hiểu
Câu Điểm
2 1 Hiểu được ý nghĩa của thực hiện tốt dân chủ.
Mức Vận dụng thấp
Câu Điểm
3a 1 Nhận xét, đánh giá việc làm của H về tính tự chủ.
Mức Vận dụng cao
Câu Điểm
3b 1 Ứng xử tình huống thực tế liên quan đến chủ đề. Nếu em là H, em sẽ sử
sự như thế nào trong tình huống đó?
PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS 19. 8 NĂM HỌC 2021-2022
Họ và tên :.................................. Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Lớp: 9 Thời gian 45 phút
(không tính thời gian giao đề )
Điểm Lời phê
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng.
- Câu 1. (0,33 điểm) Không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi
ích chung, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân được gọi là
A. đức tính khiêm nhường.
B. đức tính Chí công vô tư.
C. đức tính trung thực.
D. đức tính tiết kiệm.
Câu 2. (0,33 điểm) Quan điểm nào dưới đây phản ánh ý nghĩa của chí công vô tư?
A. Đem lại lợi ích cho những nhà lãnh đạo.
B. Là nguyên nhân dẫn đến bất hoà trong xã hội.
C. Góp phân làm cho xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
D. Đem lại lợi ích cho một cá nhân hoặc nhóm người.
Câu 3. (0,33 điểm) Lớp trưởng H thường bao che khuyết điểm cho các bạn trong lớp
nên được nhiều bạn quý mến. Là bạn thân của H, em sẽ làm gì?
A. Khuyên H không nên làm thế, nếu H không nghe sẽ báo các cô giáo.
B. Ủng hộ, tán thành cách làm việc của H.
C. Phê bình H, khuyên các bạn trong lớp không chơi với H nữa.
D. Mặc kệ vì không liên quan đến mình.
Câu 4. (0,33 điểm) Biểu hiện nào dưới đây thể hiện tính tự chủ?
A. Bình tĩnh trong mọi hoàn cảnh.
B.Vội vàng quyết định mọi việc.
C. Hoang mang, dao động khi gặp khó khăn.
D. Ủng hộ ý kiến của người khác mọi lúc, mọi nơi.
Câu 5. (0,33 điểm) Câu nào dưới đây thể hiện sự thiếu tự chủ?
A. Cả giận mất khôn.
B. Có công mài sắt có ngày nên kim.
C. Sông sâu sóng cả, chớ ngã tay chèo.
D. Dù ai nói ngả nói nghiêng/ Lòng ta vẫn vững như kiếng ba chân.
Câu 6. (0,33 điểm) Một bạn trong lớp nhờ em làm giúp bài tập về nhà và hứa tặng em
một món quà mà em vô cùng yêu thích. Là người tự chủ, trong trường hợp đó em sẽ
A. làm bài tập giúp bạn để nhận món quà em thích.
B. không đồng ý và kể chuyện này với các bạn trong lớp.
C. động viên, hướng dẫn để bạn tự làm bài.
D. làm bài tập giúp bạn vì bạn không tự làm được.
Câu 7. (0,33 điểm) Việc làm nào dưới đây phát huy được tính dân chủ trong học sinh?
A. Chỉ làm những việc đã được phân công.
B. Tích cực đóng góp ý kiến trong các cuộc họp nhóm.
C. Không tham gia các hoạt động của lớp vì còn bận học.
D. Cố gắng làm đủ bài tập trước khi đến lớp để không bị phê bình.
- Câu 8. (0,33 điểm) Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về ý nghĩa của việc tuân
theo kỉ luật?
A. Tạo ra sự thống nhất hành động trong tập thể.
B. Không phát huy được quyền làm chủ của mỗi cá nhân.
C. Bảo vệ quyền lợi của mỗi cá nhân trong tập thể.
D. Nâng cao chất lượng, hiệu quả trong công việc của tập thể.
Câu 9. (0,33 điểm) Trong các hoạt động của lớp, bạn lớp trưởng luôn đưa ra quyết
định và yêu cầu các bạn thực hiện theo. Nếu là một thành viên trong lớp đó, em sẽ làm
gì để phát huy tính dân chủ và kỉ luật?
A. Không tham gia các hoạt động của lớp.
B. Nghe theo mọi quyết định của lớp trưởng.
C. Cãi nhau để phản đối ý kiến của lớp trưởng.
D. Thẳng thắn góp ý để bạn lớp trưởng rút kinh nghiệm.
Câu 10. (0,33 điểm) Giữ gìn xã hội bình yên, dùng thương lượng và đàm phán để giải
quyết các mâu thuẫn không để xẩy ra chiến tranh hoặc xung đột vũ trang được gọi là
A. bảo vệ hòa bình.
B. bảo vệ pháp luật.
C. bảo vệ đất nước.
D. bảo vệ nền dân chủ.
Câu 11. (0,33 điểm) Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại?
A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo
B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới
C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc
D. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột
Câu 12. (0,33 điểm) Quan hệ bạn bè thân thiết giữa các quốc gia với nhau được gọi là
A. hợp tác giữa các dân tộc trên thế giới.
B. tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
C. xây dựng tình hòa bình giữa các dân tộc trên thế giới.
D. xây dựng tình đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới.
Câu 13. (0,33 điểm) Ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới đối
với sự phát triển của mỗi nước và của toàn nhân loại là gì?
A. Tạo điều kiện để các nước cùng hợp tác, phát triển về nhiều mặt.
B. Các nước nhỏ tranh thủ sự giúp đỡ, viện trợ của các nước lớn.
C. Gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh.
D. Các nước lớn can thiệp vào công việc nội bộ của các nước nhỏ.
Câu 14. (0,33 điểm) Biểu hiện nào dưới đây không phải là hợp tác cùng phát triển?
A. Cùng chung sức làm việc vì lợi ích chung.
B. Giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc vì mục đích chung.
C. Cùng chung sức làm việc nhằm đem lại lợi ích cho một bên.
D. Bình đẳng, cùng có lợi, không làm ảnh hưởng đến người khác.
- Câu 15. (0,33 điểm) Để hợp tác có hiệu quả trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta cần
A. biết lắng nghe và tôn trọng người khác.
B. thấy mâu thuẫn, căng thẳng thì tránh đi.
C. chấp nhận phân thua thiệt về mình.
D. luôn là người đưa ra quyết định cuối cùng.
II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. (2 điểm) Thế nào là tự chủ? Hãy nêu biểu hiện của tính tự chủ?
Câu 2. (1 điểm) Em hãy nêu ý nghĩa của việc thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật?
Câu 3. (2 điểm) Đọc tình huống sau và trả lời các câu hỏi bên dưới.
Chủ nhật, H được mẹ cho đi chơi phố. Qua các cửa hiệu có nhiều quần áo đẹp, bộ
nào H cũng thích. H đòi mẹ mua hết bộ này đến bộ khác làm mẹ rất bực mình. Buổi đi
chơi phố mất vui.
a) Em hãy nhận xét việc làm của H?
b) Nếu em là H, em sẽ sử sự như thế nào trong tình huống đó?
- Hết -
NGƯỜI DUYỆT ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ
Hồ Thị Minh Tri
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ I
NĂM HỌC: 2021 - 2022
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
- Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án B C A A D C B B D A C B A C A
I. TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Mỗi câu 0,33 điểm
II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu ĐÁP ÁN ĐIỂM
1 - Tự chủ là làm chủ bản thân. 1
- Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành
vi của mình trong mọi hoàn cảnh, điều kiện của cuộc sống.
Biểu hiện của tính tự chủ: 1
- Thái độ bình tĩnh tự tin. Biết tự điều chỉnh hành vi của mình, biết
tự kiểm tra, đánh giá bản thân mình.
2 Ý nghĩa của việc thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật:
- Tạo ra sự thống nhất cao về nhận nhận thức, ý trí và hành động. 0,5
- Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân 0,25
- Xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt. 0,25
3 a) Việc làm của H biểu hiện là người không có tính tự chủ, đúng ra 0,5
H nên chọn một bộ, đằng này bộ nào H cũng thích, vì vậy hành vi 0,5
của H làm mẹ bực mình.
b) Nếu em là H, em sẽ không làm như vậy, em chỉ chọn một bộ 0,5
quần áo, vì như vậy mới thể hiện là người có tính tự chủ. 0,5
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
