Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 - Trường THCS Hội Xuân, Cai Lậy

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 - Trường THCS Hội Xuân, Cai Lậy’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 - Trường THCS Hội Xuân, Cai Lậy

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC: 2023-2024 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8 Thời gian: 90 phút Mức Tổng độ % điểm TT Nội nhận dung thức Kĩ / Đơn Thôn Vận năng vị Nhận Vận g dụng kiến biết dụng hiểu cao thức TNK TNK TNK TNK TL TL TL TL Q Q Q Q 1 Đọc Thơ hiểu sáu chữ, 3 0 5 0 0 2 0 0 60 bảy chữ 2 Viết Viết bài văn chia sẻ cảm 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40 xúc về một bài thơ tự do Tổng 15 5 25 15 0 30 0 10 100 Tỉ lệ 40% 30% 10% 20% % Tỉ lệ chung 60% 40%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC: 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8 Thời gian: 90 phút Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương/ dung/ Mức độ TT Nhận Thông Vận dụng Chủ đề Đơn vị đánh giá Vận dụng biết hiểu cao kiến thức 1 Đọc hiểu Thơ sáu Nhận 3 TN 2TL chữ, bảy biết: 5TN chữ - Nhận diện được thể thơ và phương thức biểu đạt của bài thơ. - Xác định các từ ngữ quan trọng được sử dụng trong bài thơ. Thông hiểu: - Phân tích được tình cảm,
cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua văn bản. - Nhận biết được nội dung phản ánh và cách sử dụng từ ngữ trong câu thơ. - Nhận biết được đặc điểm, tác dụng của phép tu từ so sánh. - Nhận biết được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc thông qua ý thơ được sử dụng. - Phân tích được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố
cục, mạch cảm xúc. Vận dụng: - Hiểu được lời nhắn nhủ của tác giả thể hiện qua văn bản. - Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm và hành động của bản thân đối với quê hương. 2 Viết Viết bài Nhận 1TL* văn chia biết: sẻ cảm - Xác xúc về định một bài được thơ tự do kiểu bài chia sẻ cảm xúc về bài thơ tự do. - Xác định được bố cục bài văn gồm 3 phần. - Nêu được nhan đề, tác giả và cảm nghĩ chung về bài thơ tự
do. Thông hiểu: - Chỉ ra nội dung hoặc nghệ thuật cụ thể của bài thơ khiến em yêu thích và có nhiều cảm xúc, suy nghĩ. - Nêu ra các lý do khiến em yêu thích (nội dung, nghệ thuật của bài thơ…). Vận dụng: - Vận dụng những kỹ năng tạo lập văn bản, vận dụng kiến thức của bản thân để viết được bài văn chia sẻ cảm xúc hoàn chỉnh đáp ứng yêu cầu của đề. - Nhận
xét, rút ra ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân. Vận dụng cao: - Có lối viết sáng tạo, hấp dẫn lôi cuốn; kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm để làm nổi bật tình cảm, cảm xúc đối với bài thơ. - Lời văn sinh động, giàu cảm xúc, có giọng điệu riêng. Tổng 3 TN 5TN 2 TL 1 TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung 60 40
UBND HUYỆN CAI LẬY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I TRƯỜNG THCS HỘI XUÂN NĂM HỌC 2023 - 2024 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN – Lớp 8 (Đề có 02 trang) Ngày kiểm tra: 01 tháng 11 năm 2023 Thời gian làm bài: 90 phút ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ĐỀ BÀI I. ĐỌC HIỂU: (6.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Quê hương là gì hở mẹ? Mà cô giáo dạy phải yêu. Quê hương là gì hở mẹ? Ai đi xa cũng nhớ nhiều. Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày. Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay. Quê hương là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng. Quê hương là con đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông. Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ về nón lá nghiêng che Là hương hoa đồng cỏ nội Bay trong giấc ngủ đêm hè. Quê hương là vòng tay ấm
Con nằm ngủ giữa mưa đêm. Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm. ………. Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thôi Quê hương nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành người… (Quê hương – Đỗ Trung Quân) *Lựa chọn đáp án đúng cho các câu từ 1 đến 8: Câu 1. (0.5 điểm) Bài thơ được viết theo thể thơ nào? A. Lục bát B. Thơ bảy chữ C. Thơ sáu chữ D. Lục bát biến thể Câu 2. (0.5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Miêu tả kết hợp biểu cảm Câu 3. (0.5 điểm) Cụm từ được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ là: A. Quê hương B. Con đò C. Chùm khế D. Diều biếc Câu 4. (0.5 điểm) Tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình thể hiện trong bài thơ là tình cảm gì? A. Nỗi nhớ về tuổi thơ, sự hoài niệm về tuổi thơ B. Tình yêu thiên nhiên C. Tình yêu quê hương, đất nước D. Tình cảm gia đình Câu 5. (0.5 điểm) Việc nhắc lại 2 lần câu hỏi tu từ: “Quê hương là gì hả mẹ?” có tác dụng gì? A. Nhấn mạnh sự da diết, tình cảm lưu luyến của nhân vật trữ tình. B. Thể hiện sự nặng lòng của nhân vật trữ tình đối với quê hương. C. Thể hiện sự thắc mắc của em bé với nhân vật trữ tình. D. Ca ngợi vẻ đẹp quê hương của nhân vật trữ tình. Câu 6. (0.5 điểm) Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ: “Quê hương là con diều biếc”? A. Nhắc nhớ những kỷ niệm gần gũi, bình dị về quê hương của mỗi người. B. Thấy được sự êm đềm của quê hương đối với tuổi thơ của mỗi người. C. Gợi tả không gian nghệ thuật tuyệt đẹp về tuổi thơ gắn liền với quê hương. D. Gợi hình ảnh cánh diều biếc chao nghiêng trên bầu trời tuổi thơ của nhân vật trữ tình. Câu 7. (0.5 điểm) Ở ba câu thơ cuối, tác giả muốn nhắn nhủ người đọc điều gì? A. Yêu mến, trân trọng những giá trị về cuộc sống. B. Mỗi chúng ta phải biết yêu thương, trân trọng những điều xung quanh mình. C. Tình yêu quê hương bắt đầu từ những điều giản dị nhất. D. Mỗi chúng ta hãy luôn sống và làm việc có ích, yêu quê hương xứ sở của mình. Câu 8. (0.5 điểm) Nét độc đáo của bài thơ được thể hiện: A. qua những từ ngữ, hình ảnh giản dị chứa đựng tình yêu quê hương sâu sắc của tác giả. B. qua hình ảnh quê hương nhiều màu sắc với muôn hoa đua nở của tác giả. C. qua thể thơ 6 chữ giàu cảm xúc của tác giả khi nói về quê hươmg mình. D. qua tình cảm, cảm xúc của tác giả dành cho quê hương mình. Câu 9. (1.0 điểm) Qua bài thơ, tác giả muốn gửi gắm tới người đọc thông điệp gì? Câu 10. (1.0 điểm) Từ việc đọc hiểu văn bản thơ trên, là học sinh chúng ta cần thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể nào?
II. VIẾT: (4.0 điểm) Hãy viết bài văn chia sẻ cảm xúc về một bài thơ tự do mà em yêu thích. ----------------------------------------- HẾT----------------------------------------------- Người kiểm tra Đã kiểm tra Nguyễn Thị Hồng Loan Nguyễn Thị Diễm