Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Ngọc Sương, Tiên Phước’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Ngọc Sương, Tiên Phước
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN TIN HỌC 8
Mức độ Tổng
Nội nhận % điểm
Chương/ dung/đơ thức
chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Lược sử
công cụ
Chủ đề tính toán
1 điểm
1. Máy 2 1
20%
tính và
cộng
đồng
Thông tin
Chủ đề 1.5 điểm
trong môi 3
2. Tổ 15%
trường số
chức lưu
Thực
trữ, tìm
hành:
kiếm và 1 điểm
khai thác 1 1 1
trao đổi 35%
thông tin
thông tin
số
Chủ đề Đạo đức
3. Đạo và văn
đức hóa trong
pháp luật sử dụng
và văn công 3 điểm
2 2
hóa nghệ kĩ 35%
trong thuật số
môi
trường
số
Tổng 7 1
- Tỉ lệ % 100%
Tỉ lệ 40% 20% 100%
chung
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM GIỮA TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: TIN HỌC LỚP 8
Chương/ Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
chủ đề dung/đơ
TT Mức độ đánhNhận
giá biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
n vị kiến
thức cao
1 Chủ đề 1. Lược sử công Nhận biết 2TN
Máy tính và cụ tính toán - Nhận biết 1TL
cộng đồng các thế hệ
máy tính.
- Nhận biết
mốc thời gian
phát triển lịch
sử máy tính…
2 Chủ đề 2. Tổ Thông tin Nhận biết 3TN
chức lưu trữ, trong môi - Biết thông tin
tìm kiếm và trường số số là gì?
- Nhận biết
- Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ dung/đơ
TT đặcMức
điểm độ
củađánh giá
chủ đề n vịđổi
trao kiến
thôngthứ c
tin thông tin số
- Nêu được
các đặc điểm
của thông tin
số: đa dạng,
được thu thập
ngày càng
nhanh và
nhiều, được
lưu trữ với
dung lượng
khổng lồ bởi
nhiều tổ chức
và cá nhân,
có tính bản
quyền, có độ
tin cậy rất
khác nhau, có
các công cụ
tìm kiếm,
chuyển đổi,
truyền và xử lí
hiệu quả
Thực hành: Nhận biêt 1TN 1TL 1TL
khai thác - Biết công cụ
thông tin số tìm kiếm, trao
đổi thông tin
trong môi
trường số
Vận dụng
- Lựa chọn
được công cụ
- Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nội
Chương/ dung/đơ tìm kiếm
TT Mức độ đánh giá
thông tin trong
chủ đề n vị kiến
thức môi trường
số.
- Biết xử lí và
trao đổi thông
tin trong môi
trường số.
3 Chủ đề 3. Đạo đức và Thông hiểu 2TN
Đạo đức văn hóa trong – Xác định được 2TL
pháp luật và sử dụng công lợi ích của thông
văn hóa nghệ kĩ thuật tin tìm được
trong môi số trong giải quyết
trường số vấn đề, nêu được
ví dụ minh hoạ.
- Một số biểu
hiện vi phạm đạo
đức khi sử dụng
công nghệ kĩ
thuật số.
- Những quy
định về đạo đức,
văn hóa và pháp
luật khi tạo sản
phẩm số.
Vận dụng
cao:
- Bản thân
biết xử lí và
- Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
trao đổi thông
Nội
Chương/ tin trong môi
dung/đơ
TT trường
Mứcsố độmột
đánh giá
chủ đề n vị kiến
cách có đạo
thức
đức văn hóa
và đúng pháp
luật.
Tổ
7 4 1 1
ng
Tỉ
lệ 40% 30% 20% 10%
%
Tỉ lệ chung 70% 30%
- Trường THCS
…………………… KIỂM TRA GIỮA KỲ
……………. HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2023-2024
Họ và tên: MÔN: TIN HỌC – LỚP: 8
…………………….
.……… Lớp: 8/
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐIỂM: NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ:
I. TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Hãy sắp xếp các thế hệ công cụ tính toán sau theo thứ tự thời gian
a) máy tính điện tử b) máy tính cơ học c) máy tính thủ công
A. a→b→c B. b→c→a
C. c→b→a D. c→a→b
Câu 2. Thế hệ máy tính nào bắt đầu sử dụng bàn phím và màn hình?
A. Thế hệ thứ nhất
B. Thế hệ thứ hai
C. Thế hệ thứ ba
D. Thế hệ thứ tư
Câu 3. Chọn phương án nêu ba đặc điểm của thông tin số
A. Sao chép chậm, khó lan truyền, khó xóa bỏ hoàn toàn
B. Sao chép chậm, dễ lan truyền, dễ xóa bỏ hoàn toàn
C. Sao chép nhanh, dễ lan truyền, khó xóa bỏ hoàn toàn
D. Sao chép nhanh, khó lan truyền, dễ xóa bỏ hoàn toàn
Câu 4: Thông tin được mã hóa thành gì mới được chuyển vào máy tính, máy tính bảng?
A. Số liệu dạng số B. Dãy bit
C. Hình ảnh D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 5: Thông tin số là?
A. Thông tin được mã hóa thành dãy bit
- B. Thông tin được được chuyển vào máy tính, điện thoại thông minh, máy tính bảng,.... để có thể lan truyền, trao đổi trong
một môi trường kĩ thuật số
C. Thông tin được mã hóa thành dãy bit, được chuyển vào máy tính, điện thoại thông minh, máy tính bảng,.... để có
thể lan truyền, trao đổi trong một môi trường kĩ thuật số
D. Đáp án khác
Câu 6.(nb) Công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số bao gồm những gì?
A. Internet, trình duyệt, máy tìm kiếm, ứng dụng từ điển
B. Phần mềm soạn thảo văn bản, bảng tính điện tử, phần mềm trình chiếu
C. Phần mềm xử lí hình ảnh, âm thanh, video và ngôn ngữ tự nhiên
D. Tất cả những công cụ trên
Câu 7: hiểu Các bạn rủ em tham gia vào một nhóm kín trên mạng xã hội thì em sẽ?
A. Vào nhóm đó mà không cần biết gì
B. Chấp nhận lời mời vì có các bạn của mình
C. Em sẽ hỏi kĩ thông tin về nhóm kín đó rồi mới quyết định có tham gia hay không
D. Đáp án khác
Câu 8. HiểuCâu 41: Hành động nào dưới đây là vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
A. Tạo một trang cá nhân để chia sẻ những kinh nghiệm học tập của mình
B. Quay và lan truyền video về bạo lực học đường
C. Sáng tác một bài thơ về lớp và gửi bạn bè cùng đọc
D. Đáp án khác
Câu 9. (T hiểu) Nối mỗi cụm từ ở cột A với một cụm từ thích hợp ở cột B để được một câu chỉ hành động không vi phạm đạo đức,
pháp luật và thiếu văn hóa
A B
1. Chia sẻ thông tin về A. Kế hoạch nghỉ tết nguyên
đán
2. Bình luận phản đối B. Hoạt động tuần tới của nhà
trường
3. Không truy cập trang web C. Việc mua bán sừng tê giác
chứa
- 4. Tạo một bài việc mới trên D. Các bộ phim không có bản
Facebook về quyền
II. TỰ LUẬN:
Câu 1. (1đ) Thông tin số có mấy đặc điểm chính? Đó là những đặc điểm nào?
Câu 2. (1đ) Sửa các câu sau để được một hành động không vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hóa khi sử dụng cộng nghệ
kĩ thuật số
A. Chi sẻ thông tin mua bán thuốc lá điện tử
B. Tạo bài viết mới chia sẻ kinh nghiệm học tập có sử dụng từ ngữ phản cảm không phù hợp với học sinh
C. Chia sẻ video bạo lực học đường
D. Tham gia trang web cá cược bóng đá
Câu 3. (1đ) Em hãy kể một vài hành động chưa đúng của em khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số mà em đã mắc phải. Nêu cách em
sẽ phòng tránh hoặc từ bỏ vi phạm đó.
Câu 4.(2đ) Sử dụng máy tìm kiếm để tìm kiếm về các loại cá nước ngọt? Lưu 5 hình ảnh về các loại cá nước ngọt (5 loại bất kỳ)
sau đó gửi các hình ảnh này cho giáo viên qua thư điện tử với địa chỉ thư: nguyendieptp2022@gmail.com
ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KỲ I, NĂM HỌC 2023 – 2024, MÔN TIN 8
- PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Đúng mỗi câu 0,5 điểm, sai ghi 0 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp C C C B C D C B
án
Câu 9: mỗi câu đúng 0,25 điểm 1-B, 2-C, 3-D, 4-A hoặc 1-A, 2-C, 3-D, 4-
B
PHẦN II : TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu Nội dung đáp án Biểu điểm
Thông tin số có 2 đặc điểm chính:
- Thông tin số dễ dàng được nhân bản và lan 0.5 đ
Câu 1: 1,0 truyền nhưng khó bị xóa bỏ hoàn toàn
đ - Thông tin số có thể được truy cập từ xa nếu 0.5đ
người quản lí thông tin đó cho phép
A. Không chia sẻ thông tin mua bán thuốc 0.25 điểm
Câu 2: 1,0 lá điện tử
đ B. Tạo bài viết mới chia sẻ kinh nghiệm học 0.25 điểm
tập không sử dụng từ ngữ phản cảm
không phù hợp với học sinh
C. Tuyệt đối không chia sẻ video bạo lực 0.25 điểm
học đường
D. Không tham gia trang web cá cược bóng 0.25 điểm
đá
- - Một vài hành động chưa đúng của em khi sử 0,3 đ
dụng công nghệ kĩ thuật số mà em đã mắc 0,3 đ
phải: 0,3 đ
+ Chia sẻ hình ảnh của bạn khác lên fb mà 0,3 đ
chưa có sự đồng ý của bạn 0,3 đ
+ Nói tục khi sử dụng fb 0,5đ
+ Dùng những sản phẩm số mà chưa có bản
Câu 3: 2,0
quyền
đ
+ Bình luận với các từ ngữ phản cảm trên fb
- Cách phòng tránh hoặc từ bỏ
+ Không chia sẻ hình ảnh của người khác khi
chưa có sự cho phép của người đó
+ Giao tiếp lịch sự có văn hóa trên facebook
+ Sử dụng các sản phẩm có bản quyền….
- Tìm đúng 5 hình ảnh về cá nước ngọt 0.5 điểm
Câu 4: 2,0 - Gửi qua được qua mail giáo viên 0.5 điểm
đ
*Lưu ý: Đối với học sinh KTTT không làm câu 4 phần tự luận chỉ làm câu 123 phần tự luận và câu 2 làm đúng đạt 2 điểm,
câu 9 phần trắc nghiệm đúng được 2 điểm
Duyệt của tổ trưởng CM Giáo viên ra đề
- Nguyễn Tiến Dũng Nguyễn Thị Điệp
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
