Hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Trần Ngọc Sương, Tiên Phước” để rèn luyện tư duy, cải thiện tốc độ làm bài và kiểm tra lại kiến thức đã học. Đây là tài liệu phù hợp để các bạn chuẩn bị kỹ càng cho kỳ kiểm tra. Chúc các bạn đạt kết quả cao!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Trần Ngọc Sương, Tiên Phước
- PHÒNG GD&ĐT TIÊN PHƯỚC KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN TOÁN – LỚP 8
TRƯỜNG THCS TRẦN NGỌC SƯƠNG NĂM HỌC: 2024-2025 (Thời gian làm bài: 90 phút)
Mức độ đánh giá Tổng % điểm
Chương/ Nội dung/
TT
Chủ đề đơn vị kiến thức
(1) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
(2) (3)
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Đơn thức, đa thức các
3 2 4
1 Đa thức phép tính cộng, trừ, nhân, 42,5
0,75 đ 1đ 2,5 đ
chia đa thức
HĐT đáng Hiệu hai bình phương,
1 1
2 nhớ và bình phương của một tổng 7,5
0,25 đ 0,5 đ
ứng dụng hay một hiệu
Tứ giác, hình thang, hình
vẽ
3 Tứ giác thang cân, hình bình 8 2 1
hình 50
hành, hình chữ nhật, hình 2đ 2đ 0,5 đ
0,5 đ
thoi, hình vuông
12 2 4 2 2
Tổng
3đ 1đ 3đ 2đ 1đ
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100
Tỉ lệ chung 70% 30% 100
- PHÒNG GD&ĐT TIÊN PHƯỚC BẢNG ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN TOÁN – LỚP 8
TRƯỜNG THCS TRẦN NGỌC NĂM HỌC: 2024-2025 (Thời gian làm bài: 90 phút)
SƯƠNG
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
T Chương Nội dung/đơn vị
(4-11)
T /Chủ đề kiến thức Mức độ đánh giá
Nhận Thông Vận Vận
(1) (2) (3)
biết hiểu dụng dụng cao
Nhận biết:
+Nhận biết được các khái niệm về đơn thức, đa 3TN 3TL
thức nhiều biến. C1;2;3 C14 a;b
+ Nhận biết đơn thức đồng dạng. 2TL C15b
+ Nhận biết được bậc, hệ số của đơn thức, cộng C13 a;b
Đơn thức, đa các đơn thức đồng dạng.
Đa thức thức các phép Thông hiểu:
1 (14 tiết) tính cộng, trừ, +Thực hiện được các phép tính: phép cộng, 1TL
phép trừ đa thức. C17
nhân, chia đa +Thực hiện được phép nhân các đa thức nhiều
thức biến trong những trường hợp đơn giản.
+Thực hiện được phép chia hết một đa thức cho
một đơn thức trong những trường hợp đơn giản.
Vận dụng cao:
+Vận dụng được cách viết đa thức trong bài toán
thực tiễn.
2 HĐT Hiệu hai bình Nhận biết :
đáng phương, bình +Nhận biết được HĐT bình phương của một
tổng hay một hiệu. 1TN 1TL
nhớ và phương của C4; C15a
Thông hiểu:
ứng một tổng hay +Hiệu hai bình phương.
- dụng
một hiệu
(2 tiết)
3 Tứ giác Tứ giác, Hình Nhận biết:
(16 tiết) thang, Hình +Biết định lý tổng các góc trong một tứ giác.
thang cân, +Nhận biết được dấu hiệu để một hình thang là
hình bình hành, hình thang cân. 8TN 1TL 2TL 1TL
hình chữ nhật, C5;6;7;8 Hình vẽ C16a;b C16c
+Nhận biết được dấu hiệu để một tứ giác là hình
;9; C16
hình thoi, hình bình hành.
10;11;12
vuông +Nhận biết được dấu hiệu để một hình bình
hành là hình chữ nhật.
+Nhận biết được dấu hiệu để một hình bình
hành là hình thoi.
+Nhận biết được dấu hiệu để một hình chữ nhật
là hình vuông.
+Nhận biết về tính chất 2 đường chéo của các
hình thang cân, hình bình hành, hình thoi, hình
chữ nhật, hình vuông.
+Tính chất đường trung tuyến trong tam giác
vuông.
+Chu vi của hình thoi.
Thông hiểu
+Vẽ được hình vẽ theo mô tả của đề bài
Vận dụng thấp
+Vận dụng được tính chất và dầu hiệu nhận biết
để chứng minh được tứ giác là hình chữ nhật,
hình bình hành, từ đó chứng minh được 3 điểm
- thẳng hàng.
Vận dụng cao
+Vận dụng tính chất và dấu hiệu nhận biết của
các loại tứ giác để tìm điều kiện để hình chữ
nhật trở thành hình vuông
Tổng 12 4 2 2
- Trường THCS Trần Ngọc Sương KIỂM TRA GIỮA KỲ
Họ và tên:…………………….. Lớp: 8/.. HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TOÁN – LỚP: 8
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐIỂM: NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ:
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái (A hoặc B, C, D) đứng đầu ý trả lời đúng nhất trong các
câu sau:
Câu 1. Biểu thức nào sau đây là đơn thức?
x2
A. x − y .
4
B. 2 x+ y . C. . D. 3 x 2 y .
y
Câu 2. Biểu thức nào là đa thức ?
2x B. 4 x+ √ y C. √ 3 x−2 y 2 3
A. + 3 x
y
D. 2 x − x
Câu 3. Đơn thức đồng dạng với 4 x3 y 2 là
A.4x2y2 B.4 x2 y 5 C.4 x2 y 3 D. x 3 y 2
Câu 4. Viết x2 + 2xy + y2 dưới dạng tích là
A. ¿ B. ¿ C. ( x− y ) ( x− y ) D. ( x− y ) ( x+ y )
Câu 5. Cho tứ giác ABCD có ^A=75 ; B^ ¿ 100 ; C
0 0 ^ ¿ 1200.
Khi đó số đo của góc D bằng :
A. 12 50 B. 650 C. 80 0 D. 15 00
Câu 6. Hình thang ABCD (AB//CD) là hình thang cân nếu có
A. ^A=B^ B.AD//BC. C. AB=CD D. AD=BC .
Câu 7. Tứ giác có ba góc vuông là
A. hình chữ nhật. B. hình thang cân. C. hình thang. D. hình bình hành.
Câu 8. Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc là :
A. Hình thang vuông B. Hình chữ nhật C. Hình vuông D. Hình thoi
Câu 9. Tìm câu đúng trong các câu sau
A. Hình thang cân có 2 đường chéo vuông góc là hình vuông.
B. Hình thoi có 2 đường chéo bằng nhau là hình vuông.
C. Hình chữ nhật có 2 đường chéo bằng nhau là hình vuông.
D. Hình bình hành có 2 đường chéo bằng nhau là hình vuông.
Câu 10. Trong các hình sau đây, hình nào là hình bình hành?
A. Hình A B. Hình B. C. Hình C. D.Hình D.
- B. Câu 11: Độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh huyền dài 10cm của tam giác
vuông là
A. 5cm. B. 10cm. C. 15cm. D. 20cm.
Câu 12: Hình thoi có chu vi là 24m thì độ dài cạnh của nó là
A. 4m. B. 6cm. C. 6m. D. 12m.
B. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm).
Câu 13: (1,0 điểm).
1 2 3
x y z
a) Cho đơn thức A = 3 . Xác định hệ số và bậc của đơn thức A.
b) Thực hiện phép tính : 7xy + 3xy
Câu 14. (1,5đ) Cho hai đa thức sau:
a) Tính : M = P + Q.
b) Tính giá trị của M khi x =-1, y = 2024
Câu 15. (1 đ)
a) Tính nhanh, 992-1
b) Thực hiện phép tính, (6x3y2 – 4 x2y + 2xy) : 2xy
Câu 16. (3 đ) Cho tam giác ABC cân tại A. Đường cao AH. M là trung điểm của AB,
lấy điểm D sao cho M là trung điểm của HD.
a) Chứng minh tứ giác AHBD là hình chữ nhật.
b) Gọi O là trung điểm của AH chứng minh C, O, D thẳng hàng
c) Tam giác ABC cần có thêm điều kiện gì thì AHBD là hình vuông.
Câu 17: (0,5đ) Thầy Hùng dự định mua x quyển vở để trao thưởng cho những học
sinh tiến bộ cuối năm học, mỗi quyển vở giá y đồng. Nhưng khi đến cửa hàng thầy
Hùng thấy giá vở đã giảm 3000 đồng mỗi quyển nên quyết định mua thêm 20 quyển.
Viết đa thức biểu thị số tiền thầy Hùng phải trả cho cửa hàng.
----------- HẾT -----------
- PHÒNG GD&ĐT TIÊN PHƯỚC KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS TRẦN NGỌC SƯƠNG Môn: TOÁN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm):
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đ/án D C D A B A A D B C A C
PHẦN II.TỰ LUẬN (7,0 điểm):
II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
1,0 đ
1 2 3
x y z
a) Đơn thức A = 3 .
1 0,25
Câu 13 Hệ số : 3
(1,0 điểm) Bậc của đơn thức A là : 6 0,25
b) 7xy + 3xy = (7+3)xy 0,25
=10xy 0,25
1,5 đ
a) M =P+Q=( 3 x −2 x y + 4 ) + ( x + 2 x y −5 )
3 2 3 2
0,25
3
¿ 4 x −1 0,75
Câu 14
(1,5điểm b) Thay x = -1 vào biểu thức M, ta có :
)
M = 4(-1)3 -1 0,25
= -4 -1= -5 0,25
1đ
a) 99 -1
2
= (99 +1).(99 -1) 0,25
Câu 15 = 100.98 0,125
(1điểm)
= 9800 0,125
b)(6x3y2 – 4 x2y + 2xy) : 2xy
= 3x2y – 2x + 1 0,5
Câu 16 3đ
(3 điểm).
Vẽ hình đúng 0,5
- A D
M
O
C H B
a) Tứ giác AHBD có 2 đường chéo AB và DH cắt nhau tại trung
0,5
điểm M của mỗi đường nên là hình bình hành
Lại có ^
AHB=90 (Vì AH là đường cao)
0
0,25
Nên AHBD là hình chữ nhật 0,25
b)Tam giác ABC cân tại A có AH vừa là đường cao vừa là đường
trung tuyến nên CH = HB 0,25
Lại có AD = HB (Vì AHBD là hình chữ nhật) 0,125
Suy ra AD = CH (1) 0,125
Mặt khác AD//HB (Vì AHBD là hình chữ nhật)
Suy ra AD // CH (2) 0,125
Từ (1) và (2) suy ra ADHC là hình bình hành 0,125
Suy ra 2 đường chéo AH và CD cắt nhau tại trung điểm mỗi đường 0,125
Mà O là trung điểm của AH suy ra O cũng là trung điểm của CD
Suy ra C, O, D thẳng hàng 0,125
c)Hình chữ nhật AHBD trở thành hình vuông khi AB⊥ HD 0,125
Mà HD//AC (do ADHC là hình bình hành) 0,125
Suy ra AB⊥ AC 0,125
Hay tam giác ABC vuông cân tại A thì hình chữ nhật AHBD trở 0,125
thành hình vuông.
Đa thức biểu thị số tiền thầy Hùng phải trả cho cửa hàng là:
Câu 17
(0,5 đ) (x + 20).(y - 3000) 0,25
= xy – 3000x + 20y – 60000 0,25
(Trường hợp học sinh giải cách khác vẫn cho điểm tối đa)
PHÒNG GD&ĐT TIÊN PHƯỚC KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS TRẦN NGỌC SƯƠNG Môn: TOÁN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM (Dành cho HS khuyết tật)
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm):
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đ/án D C D A B A A D B C A C
- PHẦN II.TỰ LUẬN (7,0 điểm):
II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
1,0 đ
1 2 3
x y z
a) Đơn thức A = 3 .
1 0,25
Câu 13 Hệ số : 3
(1,0 điểm) Bậc của đơn thức A là : 6 0,25
b) 7xy + 3xy = (7+3)xy 0,25
=10xy 0,25
1,5 đ
0,25
a) 0,75
Câu 14
(1,5điểm
) b) Thay x= -1 vào biểu thức M, ta có :
M = 4(-1)3 -1 0,25
= -4 -1=-5 0,25
1đ
a) 99 -1
2
= (99 +1).(99 -1) 0,25
Câu 15 = 100.98 0,25
(1,5điểm)
= 9800 0,25
b)(6x3y2 – 4 x2y + 2xy) : 2xy
= 3x2y – 2x + 1 0,75
Câu 16 3đ
(3.0)
điểm). Vẽ hình đúng
A D
1
M
O
C H B
a) Tứ giác AHBD có 2 đường chéo AB và DH cắt nhau tại trung
0,5
điểm M của mỗi đường nên là hình bình hành
Lại có ^
AHB=900 (Vì AH là đường cao)
0,25
- Nên AHBD là hình chữ nhật 0,25
b)Tam giác ABC cân tại A có AH vừa là đường cao vừa là đường
trung tuyến nên CH = HB 0,25
Lại có AD = HB (Vì AHBD là hình chữ nhật) 0,125
Suy ra AD = CH (1) 0,125
Mặt khác AD//HB (Vì AHBD là hình chữ nhật)
Suy ra AD // CH (2) 0,125
Từ (1) và (2) suy ra ADHC là hình bình hành 0,125
Suy ra 2 đường chéo AH và CD cắt nhau tại trung điểm mỗi đường 0,125
Mà O là trung điểm của AH suy ra O cũng là trung điểm của CD
Suy ra C, O, D thẳng hàng 0,125
c)Hình chữ nhật AHBD trở thành hình vuông khi AB⊥ HD Hs
Mà HD//AC (do ADHC là hình bình hành) không
Suy ra AB⊥ AC làm
Hay tam giác ABC vuông cân tại A thì hình chữ nhật AHBD trở
thành hình vuông.
Đa thức biểu thị số tiền thầy Hùng phải trả cho cửa hàng là:
Câu 17 Hs
(x + 20).(y - 3000) không
= xy – 3000x + 20y – 60000 làm
Tổ trưởng chuyên môn Giáo viên bộ môn
Nguyễn Tiến Dũng Nguyễn Thị Bích liên
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
