“Đề thi giữa học kì 2 môn Vật lý lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước" được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Vật lý lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước
- KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2023-2024
Môn: VẬT LÍ LỚP 9
Thời gian làm bài: 45 phút
1. Phạm vi kiến thức: Từ tuần 19 đến hết tuần 26 (Từ bài: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
đền bài: Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì) (Thực hiện theo Công văn số 4040/BGDĐT-
GDTrH ngày 16 tháng 9 năm 2021 Bộ GDĐT)
2. Hình thức kiểm tra: Kết hợp 50% TNKQ và 50 %TL
3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tên
Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng
Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL
TNKQ TL TNKQ TL
1. Nêu được 7. Nêu được dòng
nguyên tắc cấu điện cảm ứng
tạo của máy phát xuất hiện khi có
điện xoay chiều sự biến thiên của
có khung dây số đường sức từ
quay hoặc có xuyên qua tiết
nam châm quay. diện của cuộn dây
2. Nêu được các kín.
máy phát điện 8. Hiểu được các
đều biến đổi cơ trường hợp xuất
năng thành điện hiện dòng điện
năng. xoay chiều trong
3. Nêu được các cuộn dây dẫn kín.
tác dụng của 9. Nêu được công
1. Cảm dòng điện xoay suất hao phí trên
ứng điện chiều. đường dây tải
từ 4. Nhận biết được điện tỉ lệ nghịch
ampe kế và vôn với bình phương
kế dùng cho dòng của điện áp hiệu
điện một chiều và dụng đặt vào hai
xoay chiều qua đầu dây dẫn.
các kí hiệu ghi 10. Nêu được
trên dụng cụ. nguyên tắc cấu
5. Biết được tính tạo của máy biến
năng của máy áp và nêu được
biến thế là làm một số ứng dụng
tăng hoặc giảm của máy biến áp.
hiệu điện thế của
dòng điện xoay
chiều.
6. Biết được cấu
tạo của máy biến
thế.
Số câu hỏi 6 Câu 2 Câu 1 Câu 9 Câu
C2 C1 C16
C3 C7
- C4
C6
C9
C15
Số điểm, 2 0,67 2 4,67
Tỉ lệ % (20,0) (6,7) (20,0) (46,7)
11. Nhận biết 14. Mô tả được 15. Dựng được 17. Sử dụng kiến
được thấu kính hiện tượng khúc ảnh của một vật thức toán học để
hội tụ, các tia xạ ánh sáng. tạo bởi thấu kính giải bài toán nâng
sáng đặc biệt qua hội tụ bằng cách cao về thấu kính
TKHT. sử dụng các tia hội tụ.
12. Nêu được tiêu đặc biệt.
2. Khúc xạ điểm (chính), tiêu 16. Sử dụng kiến
ánh sáng cự của thấu kính thức toán học để
là gì. giải bài toán đơn
13. Nêu được các giản về thấu kính
đặc điểm về ảnh hội tụ.
của một vật tạo
bởi thấu kính hội
tụ.
6 Câu
C5
C8
2
C10 1Câu 1
Số câu hỏi C17a,b 10
C11 C13 C17c
C12
C14
5,33
Số điểm, 2,0 0,33 2,0 1,0
Tỉ lệ % (20,0) (3,3) (20,0) (10,0)
(53,3)
TS câu hỏi 12 3 1 1 1 19
TSố điểm, 4,0 1,0 2,0 2,0 1,0 10,0
Tỉ lệ % (40,0) (10,0) (20,0) (20,0) (10,0) (100)
4. Đề kiểm tra
- Trường THCS LÊ CƠ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Họ và tên: ………………………………………….. NĂM HỌC 2023-2024
Lớp: 9/…. MÔN: VẬT LÍ - LỚP 9
Thời gian làm bài: 45 phút
ĐIỂM: NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN:
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái ( A hoặc B, C, D ) đứng trước phương án trả lời đúng nhất:
Câu 1. Để đo hiệu điện thế trong mạch điện xoay chiều ta dùng:
A. vôn kế xoay chiều có kí hiệu AC và mắc nối tiếp vào mạch điện.
B. ampe kế xoay chiều có kí hiệu AC và mắc song song vào mạch điện.
C. ampe kế xoay chiều có kí hiệu AC và mắc nối tiếp vào mạch điện.
D. vôn kế xoay chiều có kí hiệu AC và mắc song song vào mạch điện.
Câu 2. Máy biến thế có tác dụng:
A. Giữ cho hiệu điện thế xoay chiều ổn định.
B. Làm tăng hoặc giảm hiệu điện thế xoay chiều.
C. Biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều.
D. Giữ cho cường độ dòng điện ổn định.
Câu 3. Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng:
A. Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín lớn.
B. Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín biến thiên.
C. Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín không thay đổi.
D. Từ trường xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín mạnh.
Câu 4. Máy biến thế có cuộn dây:
A. đưa điện vào là cuộn sơ cấp.
C. đưa điện vào là cuộn thứ cấp.
B. lấy điện ra là cuộn cung cấp.
D. lấy điện ra là cuộn sơ cấp.
Câu 5. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là hiện tượng tia sáng tới khi gặp mặt phân cách giữa hai
môi trường :
A. bị hắt trở lại môi trường cũ.
C. tiếp tục đi vào môi trường trong suốt thứ hai.
B. tiếp tục đi thằng vào môi trường trong suốt thứ hai.
D. bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường và tiếp tục đi vào môi trường trong suốt thứ hai.
Câu 6. Các bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều:
A. Nam châm vĩnh cửu và hai thanh quét.
B. Ống dây điện có lõi sắt và hai vành khuyên.
C. Cuộn dây dẫn và nam châm.
D. Cuộn dây dẫn và lõi sắt.
Câu 7. Trong máy phát điện xoay chiều, rô to hoạt động như thế nào khi máy làm việc ?
A. Luôn đúng yên
B. Chuyển động đi lại như con thoi.
C. Luôn quay tròn quanh một trục cố định.
D. Luân phiên đổi chiều quay.
Câu 8. Ảnh của một vật sáng đặt trước thấu kính hội tụ không thể là:
A. Ảnh thật, ngược chiều với vật và lớn hơn vật.
B. Ảnh ảo, cùng chiều vật và bé hơn vật.
C. Ảnh thật, ngược chiều với vật và bé hơn vật.
D. Ảnh ảo, cùng chiều với vật và lớn hơn vật.
Câu 9. Dòng điện xoay chiều có các tác dụng nào dưới đây?
- A. Tác dụng hóa học, tác dụng từ, tác dụng sinh lí.
B. Tác dụng từ, tác dụng nhiệt, tác dụng sinh lí.
C. Tác dụng từ, tác dụng quang, tác dụng hóa học, tác dụng sinh lí, tác dụng nhiệt.
D. Tác dụng từ, tác dụng quang, tác dụng sinh lí, tác dụng nhiệt.
Câu 10. Thấu kính phân kì là loại thấu kính có:
A. phần rìa dày hơn phần giữa.
C. phần rìa mỏng hơn phần giữa.
B. phần rìa và phần giữa bằng nhau.
D. hình dạng bất kì.
Câu 11. Chiếu một chùm tia tới song song với trục chính của thấu kính hội tụ cho chùm tia ló có
đặc điểm nào sau đây:
A. đi qua tiêu điểm.
B. song song với trục chính.
C. đi qua điểm giữa quang tâm và tiêu điểm.
D. truyền thẳng theo phương của tia tới.
Câu 12. Tiêu điểm của thấu kính hội tụ có đặc điểm:
A. là một điểm bất kì trên trục chính của thấu kính.
B. mỗi thấu kính chỉ có một tiêu điểm.
C. mỗi thấu kính có hai tiêu điểm nằm cùng phía với chùm tia tới.
D. mỗi thấu kính có hai tiêu điểm nằm về hai phía của thấu kính, cách đều quang tâm.
Câu 13. Vật sáng AB được đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự
f = 10cm . Thấu kính cho ảnh thật lớn hơn vật khi khi:
A. Vật đặt cách thấu kính 8 cm B. Vật đặt cách thấu kính 12cm
C. Vật đặt cách thấu kính 21cm D. Vật đặt cách thấu kính 24cm
Câu 14. Tia tới đi qua tiêu điểm của thấu kính hội tụ cho tia ló:
A. song song với trục chính.
C. đi qua tiêu điểm của thấu kính.
B. tiếp tục truyển thẳng theo phương tia tới.
D. hắt ngược trở lại.
Câu 15. Máy phát điện xoay chiều biến đổi:
A.nhiệt năng thành cơ năng.
C. điện năng thành nhiệt năng.
B. quang năng thành cơ năng.
D. cơ năng thành điện năng.
. II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 16.(2điểm)
a. Viết công thức tính công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện ? Nêu cách làm giảm hao
phí hợp lí nhất ? (1,0 điểm)
b. Nêu nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và một số ứng dụng của máy biến áp. (1,00 điểm)
Câu 17. (3điểm)Vật sáng AB dạng mũi tên cao 2 cm được đặt vuông góc với trục chính của thấu kính
hội tụ có tiêu cự f = 12cm. Điểm A nằm trên trục chính. Vật AB cách thấu kính một khoảng d = 8cm.
a. Dựng ảnh A’B’ của AB qua thấu kính. (1,00 điểm)
b. Dựa vào kiến thức hình học tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao của ảnh. (1,0điểm)
AB 2
c. Tìm vị trí đặt vật để ảnh ảo qua thấu kính và vật có tỉ lệ là = . (1,0điểm)
A 'B' 5
- 5. Đáp án đề kiểm tra
I. Trắc nghiệm (5,00đ). Mỗi câu đúng được 1/3 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án D B B A D C C B D A A D B A D
II. Tự luận (5,00đ)
Câu 16. (2,00đ)
P 2R
- Công suất hao phí: P hp = (0,5đ)
U2
- Biện pháp để làm giảm hao phí trên đường dây tải điện thường dùng là tăng hiệu điện thế đặt vào hai
đầu đường dây tải điện. (0,5đ)
- Nguyên tắc cấu tạo của máy biến áp dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ. (0,5đ)
- Một số ứng dụng của máy biến áp trong đời sống hàng ngày. (0,5đ)
Câu 17. (1,00đ)
a. Vẽ hình đúng (1,00đ)
I
OA AB
b. ∆OAB : ∆OA 'B' = (1) (0,25đ)
OA ' A 'B'
OI OF'
∆OIF' : ∆A 'B'F' = (2)
A 'B' A 'F'
Mà OI = AB, A’F’ = OF’ + OA’ nên
AB OF'
= (3) (0,25đ)
A 'B' OF'+ OA '
Từ (1) và (3) ta có:
OA OF' 8 12
= = OA ' = 24(cm) (0,25đ)
OA ' OF'+ OA ' OA ' 12 + OA '
AB OA ' 8
Thay OA’=24cm vào (1) ta được: = = A 'B' = 3AB = 3.2 = 6(cm) (0,25đ)
A 'B' OA 24
OF' 2
c. Từ (3) ta có: = (0,25đ)
OF'+ OA ' 5
OA ' = 18(cm) (0,25đ)
OA 2 2 2
Từ (1) ta có: = OA = OA ' = .18 = 7,2(cm) (0,5đ)
OA ' 5 5 5
Chú ý:
- HS có thể giải cách khác vẫn cho điểm tối đa. Nếu thiếu hoặc sai đơn vị của các đại lượng thì trừ
0,25đ cho toàn bài
- HS khuyết tậT không làm câu 17c, số điểm được phân bố vào câu 16 (Mỗi ý +0,25đ)
* Cách tính điểm:
- - Điểm cho mỗi câu trắc nghiệm khách quan đúng là 1/3 điểm
- Điểm trắc nghiệm được tính bằng tổng số câu đúng x 1/3 điểm, làm tròn đến 2 chữ số thập
phân. Ví dụ:
+ Nếu có 2 câu trắc nghiệm đúng thì điểm trắc nghiệm bằng: 2 x 1/3 = 2/3 = 0,67đ
+ Nếu có 4 câu trắc nghiệm đúng thì điểm trắc nghiệm bằng: 4 x 1/3 = 4/3 = 1,33đ
- Điểm toàn bài: Điểm toàn bài được tính bằng tổng số điểm trắc nghiệm khách quan và tự
luận, làm tròn đến 1 chữ số thập phân sau khi đã tính tổng số điểm. Ví dụ:
+ Bài làm của HS có 8 câu trắc nghiệm khách quan đúng và có điểm tự luận được 3,25đ thì
điểm toàn bài bằng: 8 x 1/3 + 3,25 ≈ 2,67 + 3,25 = 5,92 = 5,9đ
+ Bài làm của HS có 10 câu trắc nghiệm khách quan đúng và có điểm tự luận được 3,25đ thì
điểm toàn bài bằng: 10 x 1/3 + 3,25 ≈ 3,33 + 3,25 = 6,58 = 6,6đ
----------------------------------- HẾT -----------------------------------
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
