Đề thi HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2017 - Sở GD&ĐT Quảng Nam - Mã đề 513

Chia sẻ: Nguyễn Văn Tẻo | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

32
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Dưới đây là Đề thi HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2017 - Sở GD&ĐT Quảng Nam - Mã đề 513 mời các bạn và thầy cô hãy tham khảo để giúp các em mình củng cố kiến thức cũng như cách giải các bài tập nhanh và chính xác nhất.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2017 - Sở GD&ĐT Quảng Nam - Mã đề 513

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 – 2017 QUẢNG NAM Môn: SINH HỌC LỚP 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 40 phút (không tính thời gian giao đề) (Đề có 04 trang) MÃ ĐỀ: 513 Câu 1. Cho các tập hợp sinh vật sau đây, tập hợp sinh vật nào không phải là quần thể? (1) Các cây cỏ gấu sống cùng bãi. (2) Các con cá sống cùng một ao. (3) Các con ong mật cùng một tổ. (4) Các cây thông sống cùng một đồi. (5) Các cây bèo sống trong cùng một ao. A. 2, 5. B. 3, 5. C. 1, 2. D. 2, 4. Câu 2. Trong các mối quan hệ sau đây giữa các loài trong quần xã, quan hệ nào là cộng sinh? A. Quan hệ giữa cây lúa với các loài cỏ sống ở ruộng lúa. B. Quan hệ giữa cây gỗ với cây phong lan bám trên thân cây gỗ đó. C. Quan hệ giữa các loài thực vật với các loài vi khuẩn kí sinh trong cơ thể thực vật. D. Quan hệ giữa cây họ đậu với vi khuẩn sống ở nốt sần của các loài cây này. Câu 3. Loài người xuất hiện ở kỷ nào, đại nào? A. Kỷ Phấn trắng của đại Trung sinh. B. Kỷ Jura của đại Cổ sinh. C. Kỷ đệ tam của đại Tân sinh. D. Kỷ Đệ tứ của đại Tân sinh. Câu 4. Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể dẫn đến kết quả nào sau đây? A. Tăng mật độ cá thể của quần thể , khai thác tối đa nguồn sống của môi trường. B. Tăng số lượng cá thể trong quần thể, tăng cường hiệu quả nhóm. C. Suy thoái quần thể do các cá thể cùng loài có hiện tượng tiêu diệt lẫn nhau. D. Số lượng cá thể của quần thể giảm, duy trì ở mức tương ứng với nguồn sống của môi trường. Câu 5. Khi nói về các đặc trưng cơ bản của quần xã, phát biểu nào sau đây sai? A. Quần xã ổn định thường có số lượng loài lớn và số lượng cá thể trong mỗi loài cao. B. Số lượng loài, số lượng cá thể của mỗi loài biểu thị mức độ đa dạng của quần xã. C. Loài ưu thế là loài chỉ có ở một quần xã nào đó, hoặc có số lượng nhiều hơn hẳn và có vai trò quan trọng hơn loài khác. D. Loài ưu thế là loài đóng vai trò quan trọng trong quần xã do số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoặc hoạt động mạnh. Câu 6. Cho sơ đồ mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài sinhvật trong quần xã (lướithứcăn) gồm các loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H. Những kết luận nào sau đây về sơ đồ lưới thức ăn dưới đây là đúng? (1) Lưới thức ăn này có tốiđ a 5 chuỗi thức ăn. (2) Loài D tham gia vào 2 chuỗi thức ăn khác nhau. (3) Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn hơn loài F. (4) Nếu loại bỏ loài B ra khỏi quần xã thì loài D sẽ mất đi. (5) Nếu số lượng cá thể của loài C giảm thì số lượng cá thể của loài F giảm. (6) Có 3 loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp 5. A. (1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai. B. (1) sai, (2) đúng, (3) sai, (4) đúng, (5) đúng, (6) sai. C. (1) sai, (2) sai, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai. D. (1) đúng, (2) sai, (3) sai, (4) đúng, (5) sai, (6) đúng. Câu 7. Môi trường sống chủ yếu của sinh vật gồm những loại nào sau đây? A. Đất, nước, không khí. B. Đất, nước, trên cạn, sinh vật. Mã đề 513 Trang 1 /4
C. Đất, nước, không khí, sinh vật. D. Đất, nước, không khí, trên cạn. Câu 8. Khi nói về chuỗi và lưới thức ăn trong quần xã, phát biểu nào sau đây đúng? A. Sinh vật tiêu thụ bậc một được xếp vào bậc dinh dưỡng bậc một. B. Trong chuỗi thức ăn bắt đầu bằng sinh vật phân giải thì thực vật có sinh khối lớn nhất. C. Quần xã có độ đa dạng càng cao thì lưới thức ăn càng phức tạp. D. Trong một lưới thức ăn, mỗi loài sinh vật chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn. Câu 9. Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần xã? A. Đàn voi Châu phi. B. Đàn gấu trắng Bắc cực. C. Những sinh vật sống ở hồ Phú Ninh. D. Đàn chim sáo mỏ nâu trong rừng. Câu 10. Giả sử năng lượng đồng hóa của các sinh vật dị dưỡng trong một chuỗi thức ăn khởi đầu bằng sinh vật sản xuất như sau: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 275 x 105 kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 28 x 105 kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 21 x 104 kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 165 x 102 kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 5: 1490 kcal Hiệu suất sinh thái giữa sinh vật tiêu thụ bậc 3 và sinh vật tiêu thụ bậc 2 là A. 7,857%. B. 9,03%. C. 7,5%. D. 10,18%. Câu 11. Ví dụ nào sau đây không minh họa cho quá trình hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hóa? A. Loài X (2n=18) x loài Y (2n=20)  Loài Z (2n=38). B. Loài A (2n=24) x loài B (2n=16)  Loài C (2n=32). C. Loài M (2n=18) x loài N (2n=18)  Loài H (2n=36). D. Loài D (2n=30) x loài G (2n=20)  Loài K (2n=50). Câu 12. Cách li trước hợp tử bao gồm: A. cách li nơi ở, cách li mùa vụ, cách li sinh cảnh, cách li thời gian. B. cách li mùa vụ, cách li sinh cảnh, cách li thời gian, cách li cơ học. C. cách li nơi ở, cách li tập tính, cách li thời gian, cách li cơ học. D. cách li không gian, cách li thời gian, cách li sinh thái, cách li sinh cảnh. Câu 13. Khi nói về đặc điểm của chu trình tuần hoàn cacbon trong sinh quyển phát biểu nào sau đây đúng? A. Nguồn cacbon trả lại môi trường vô cơ chỉ có qua quá trình hô hấp của sinh vật. B. Thực vật là nhóm duy nhất trong quần xã có khả năng tạo ra cacbon hữu cơ từ cacbon điôxit (CO2). C. Nguồn cacbon được sinh vật trực tiếp sử dụng là dầu lửa và than đá trong vỏ Trái Đất. D. Một phần hợp chất cacbon không trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn kín mà lắng đọng trong môi trường đất, nước. Câu 14. Phát biểu nào sau đây sai? A. Có ba loại tháp sinh thái là: tháp số lượng, tháp sinh khối và tháp năng lượng. B. Tháp sinh thái cho biết mức độ dinh dưỡng ở từng bậc và toàn bộ quần xã. C. Chuỗi thức ăn luôn bắt đầu bằng sinh vật tự dưỡng. D. Lưới thức ăn là tập hợp các chuỗi thức ăn có trong hệ sinh thái, có những mắc xích chung. Câu 15. Kiểu phân bố cá thể đồng đều trong quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A. Duy trì mật độ cá thể của quần thể phù hợp với nguồn sống môi trường. B. Các cá thể tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong môi trường. C. Giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể. D. Các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường. Câu 16. Trong ao nuôi cá thường gặp các ổ sinh thái chính là A. vùng ven bờ và vùng giữa. B. tầng mặt, tầng giữa và tầng đáy. C. tầng nước ngọt và nước mặn. D. tầng nước trong và nước đục. Câu 17. Theo quan niệm hiện đại, kết quả của quá trình tiến hóa nhỏ là hình thành A. loài mới. B. quần xã ổn định. C. quần thể thích nghi. D. cá thể mới. Câu 18. Trong giai đoạn người cổ, loài xuất hiện đầu tiên trong chi Homo là A. H. sapiens. B. H. neanderthalensis ( người Nêanđectan). Mã đề 513 Trang 2 /4
C. H. habilis. D. H. erectus. Câu 19. Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh là A. thế giới vô cơ của môi trường và là những mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau. B. thế giới vô cơ và hữu cơ của môi trường sống, ảnh hưởng trực tiếp hay gián tiếp đến đời sống sinh vật. C. thế giới hữu cơ của môi trường và là những mối quan hệ giữa sinh vật này với sinh vật khác sống xung quanh. D. thế giới vô cơ, hữu cơ của môi trường và những mối quan hệ giữa sinh vật này với sinh vật khác sống xung quanh. Câu 20. Xét các mối quan hệ sau đây giữa các loài trong quần xã sinh vật, có bao nhiêu mối quan hệ mà trong đó chỉ có một loài được lợi? (1) Lúa và cỏ dại sống chung trong một ruộng lúa. (2) Cây phong lan sống trên thân cây gỗ. (3) Cây tầm gửi sống trên thân cây khác. (4) Hổ sử dụng thỏ để làm thức ăn. (5) Trùng roi sống trong ruột mối. A. 4. B. 5. C. 3. D. 2. Câu 21. Quần thể nào sau đây dễ bị yếu tố ngẫu nhiên tác động gây ra sự biến đổi đột ngột về tần số alen và thành phần kiểu gen? A. Quần thể châu chấu. B. Quần thể voi. C. Quần thể chuột đồng. D. Quần thể kiến. Câu 22. Nội dung nào sau đây là đúng khi nói về quá trình hình thành loài mới? A. Lai xa kết hợp với đa bội hóa luôn dẫn đến sự hình thành loài mới. B. Quá trình hình thành loài mới không liên quan đến quá trình phát sinh các đột biến. C. Quá trình hình thành loài mới luôn gắn liền với quá trình hình thành quần thể thích nghi. D. Hình thành loài bằng con đường cách ly địa lý dễ xảy ra đối với động vật ít di chuyển. Câu 23. Theo quan niệm của Đacuyn, nguyên nhân tiến hóa là A. sự tích lũy các biến dị có lợi và sự đào thải các biến dị có hại dưới tác động của chọn lọc tự nhiên. B. sự chủ động thích nghi của các cá thể dưới sự tác động của điều kiện ngoại cảnh. C. sự biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể dưới tác động của các nhân tố tiến hóa. D. sự tác động của chọn lọc tự nhiên thông qua các đặc tính biến dị và di truyền của sinh vật. Câu 24. Tiến hóa hóa học là quá trình hình thành A. các hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ theo phương thức hóa học. B. các loài sinh vật như ngày nay theo phương thức sinh học. C. hợp chất vô cơ từ chất hữu cơ theo phương thức hóa học. D. tế bào sơ khai đầu tiên theo phương thức sinh học. Câu 25. Những quần thể tăng trưởng theo tiềm năng sinh học không có đặc điểm nào sau đây? A. Sức sinh sản cao, khả năng khôi phục số lượng nhanh. B. Đường cong tăng trưởng có hình chữ S. C. Kích thước cơ thể nhỏ, số cá thể sống sót cao. D. Tuổi thọ thấp và quần thể thường có trong những hệ sinh thái trẻ. Câu 26. Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về diễn thế sinh thái? A. Diễn thế nguyên sinh xảy ra ở môi trường đã có một quần xã sinh vật nhất định. B. Trong diễn thế nguyên sinh, những quần xã xuất hiện càng muộn thì thời gian tồn tại càng dài. C. Diễn thế thứ sinh không thể hình thành nên những quần xã sinh vật tương đối ổn định. D. Diễn thế thứ sinh xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có một quần xã sinh vật nào. Câu 27. Trong các phát biểu dưới đây, có bao nhiêu phát biểu sai khi nói về thành phần hữu sinh của hệ sinh thái? (1) Thực vật là nhóm sinh vật chủ yếu có khả năng tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ. (2) Tất cả các loài vi khuẩn đều là sinh vật phân giải, chúng có vai trò phân giải các chất hữu cơ thành các chất vô cơ. (3) Nấm hoại sinh là nhóm sinh vật có khả năng phân giải các chất hữu cơ thành các chất vô cơ. Mã đề 513 Trang 3 /4
(4) Sinh vật tiêu thụ gồm các động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật và động vật ăn tạp. (5) Sinh vật phân giải chủ yếu là các vi khuẩn, nấm, động vật có xương sống. A. 4. B. 3. C. 1. D. 2. Câu 28. Trong quần thể của một loài động vật lưỡng bội đã xuất hiện một đột biến lặn gây chết ở thể đột biến. Trường hợp nào sau đây alen đột biến bị loại bỏ hoàn toàn ra khỏi quần thể? A. Gen đột biến nằm trên nhiễm sắc thể Y ở vùng tương đồng. B. Gen đột biến nằm trên nhiễm sắc thể Y ở vùng không tương đồng. C. Gen đột biến nằm trên nhiễm sắc thể X ở vùng không tương đồng. D. Gen đột biến nằm trên nhiễm sắc thể thường. Câu 29. Trong các nhân tố tiến hóa sau, có bao nhiêu nhân tố tiến hóa có thể làm phong phú vốn gen của quần thể? (1) Đột biến. (2) Giao phối không ngẫu nhiên. (3) Chọn lọc tự nhiên. (4) Di nhập gen. (5) Yếu tố ngẫu nhiên. A. 1. B. 4. C. 2. D. 3. Câu 30. Theo Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hóa là A. biến dị cá thể. B. biến dị tổ hợp. C. biến đổi đồng loạt. D. biến dị đột biến. Câu 31. Quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể có ý nghĩa gì? A. Đảm bảo thức ăn đầy đủ cho các cá thể trong quần thể. B. Giúp quần thể khai thác tối ưu nguồn sống trong môi trường. C. Giúp quần thể giảm số lượng cá thể dưới mức tối thiểu. D. Duy trì số lượng và sự phân bố của các cá thể trong quần thể phù hợp với sức chứa của môi trường. Câu 32. Trường hợp nào sau đây thuộc dạng biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ? A. Chim cu gáy là loài chim ăn hạt thường xuất hiện nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô hằng năm. B. Sâu hại xuất hiện nhiều vào mùa xuân và mùa hè ấm áp. C. Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát và ếch nhái giảm vào những năm có mùa đông giá rét. D. Ếch nhái tăng nhiều vào mùa mưa, giảm vào mùa hè. ………….. HẾT …………… Mã đề 513 Trang 4 /4