Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trần Phú, Bắc Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

3
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trần Phú, Bắc Trà My" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trần Phú, Bắc Trà My

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I. MÔN GDCD LỚP 6 NĂM HỌC 2023-2024. Mức độ đánh giá Tổng TT Mạch Nội dung/Chủ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số câu Tổng nội dung đề/Bài TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL điểm 1.Tự hào về truyền 2 1 thống gia đình, dòng 3 1 họ 2. Yêu thương con 3 Giáo dục 3 1 1 người. đạo đức. 3. Tôn trọng sự thật. 3 3 1 4. Siêng năng, kiên 1 1 2 3 trì 5. Tự lập. 2 1 1 3 1 3 Giáo dục 6. Tiết kiệm. 2 2 1 3 1 kinh tế. Tổng số câu 12 3 1 1 1 15 3 10 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 50% 50% 100% Tỉ lệ chung 40 30 20 10 50 50 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I. MÔN GDCD LỚP 6 NĂM HỌC 2023-2024 Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mạch nội Nội dung/chủ Vận TT Nhận Thông Vận dung đề/bài dụng biết hiểu dụng cao 1. Tự hào về Nhận biết : truyền thống gia - Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ. 2(C1,2) 1 đình, dòng họ. Thông hiểu: Giáo dục - Giải thích được ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng 1(C3) đạo đức. họ một cách đơn giản. Vận dụng: - Xác định được một số việc làm thể hiện truyền thống gia đình, dòng họ phù hợp với bản thân. Vận dụng cao: - Thực hiện được một số việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ 2. Yêu thương con Nhận biết: 1(C4) người. - Nêu được khái niệm tình yêu thương con người. 2(C5,6) - Nêu được biểu hiện của tình yêu thương con người. Thông hiểu: - Giải thích được giá trị của tình yêu thương con người đối với bản thân, đối với người khác, đối với xã hội. - Nhận xét, đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương con người Vận dụng: - Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người - Xác định được một số việc làm thể hiện tình yêu thương con người phù hợp với bản thân. Vận dụng cao:
- Thực hiện được một số việc làm phù hợp để thể hiện tình yêu thương con người 3. Tôn trọng sự Nhận biết: thật. - Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật. 3(C7,8,9) Thông hiểu: - Giải thích được vì sao phải tôn trọng sự thật. Vận dụng: - Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật. - Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm. 4. Siêng năng, Nhận biết: kiên trì. - Nêu được khái niệm siêng năng, kiên trì - Nêu được biểu hiện siêng năng, kiên trì - Nêu được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì Thông hiểu: - Đánh giá được những việc làm thể hiện tính siêng năng 1(C16) kiên trì của bản thân trong học tập, lao động. - Đánh giá được những việc làm thể hiện tính siêng năng kiên trì của người khác trong học tập, lao động. Vận dụng: - Thể hiện sự quý trọng những người siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động. - Góp ý cho những bạn có biểu hiện lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế này. - Xác định được biện pháp rèn luyện siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày phù hợp với bản thân. Vận dụng cao: 1(C18) - Thực hiện được siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày. 5. Tự lập. Nhận biết: 1(C10) - Nêu được khái niệm tự lập. 1(C11)
- Liệt kê được những biểu hiện của người có tính tự lập. Thông hiểu: - Giải thích được vì sao phải tự lập. - Đánh giá được khả năng tự lập của người khác. - Đánh giá được khả năng tự lập của bản thân. Vận dụng: - Xác định được một số cách rèn luyện thói quen tự lập phù 1(C12) hợp với bản thân. - Tự thực hiện được nhiệm vụ của bản thân trong học tập, sinh hoạt hằng ngày, hoạt động tập thể ở trường và trong 1(C17) cuộc sống cộng đồng; không dựa dẫm, ỷ lại và phụ thuộc vào người khác. Giáo dục 6. Tiết kiệm. Nhận biết: kinh tế. - Nêu được khái niệm của tiết kiệm. 1(C13) - Nêu được biểu hiện của tiết kiệm (thời gian, tiền bạc, đồ 1(C14) dùng, điện, nước, ..) Thông hiểu: - Giải thích được ý nghĩa của tiết kiệm. 1(C15) 2 Vận dụng: - Thực hành tiết kiệm trong cuộc sống, học tập. - Phê phán những biểu hiện lãng phí thời gian, tiền bạc, đồ dùng, … Vận dụng cao: - Nhận xét, đánh giá việc thực hành tiết kiệm của bản thân và những người xung quanh. Tổng 12 4 1 1 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 100%
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NĂM HỌC 2023–2024 TRẦN PHÚ MÔN: CÔNG DÂN 6 Thời gian: 45 phút (không kể phát đề) SBD Giám thị 1 Giám thị 2 Họ và tên: ................................................... Lớp: ....... Điểm: Nhận xét của giáo viên: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- I/ TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Khoanh tròn vào một trong các chữ cái A,B,C hoặc D đứng trước phương án trả lời đúng. Câu 1: Đâu là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? A. Tục tảo hôn. B. Tinh thần yêu nước. C. Tổ chức tiệc, đám linh đình. D. Mê tín, dị đoan. Câu 2: Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam? A. Giữ nghề truyền thống. B. Hiếu thảo. C. Cần cù lao động. D. Mê tín, di đoạn. Câu 3: H đi học xa nhà, luôn cảm thấy buồn tẻ vì học hành một mình không người thân. H luôn nghĩ tới chuyện gia đình dưới quê phải làm lụng vất vả để nuôi mình ăn học, từ đó H luôn lấy đó làm động lực để cố gắng trong học tập và kết quả cuối năm học H đạt được học bổng của Nhà trường. Đạt kết quả cao như vậy vì H luôn tự hào truyền thống A. lao động cần cù của gia đình nên có thêm sức mạnh trong cuộc sống. B. hiếu học của gia đình nên có thêm sức mạnh trong cuộc sống. C. yêu nước của gia đình nên có thêm sức mạnh trong học tập. D. nghề nghiệp của gia đình nên có thêm sức mạnh trong học tập. Câu 4: Hành động nào sau đây thể hiện tình yêu thương con người? A. Ăn chặn tiền cứu trợ. B. Đối xử không tốt với người tàn tật. C. Khuyên góp quần áo cho học sinh vùng cao. D. Không giúp đỡ người già neo đơn. Câu 5: Nội dung nào dưới đây không phải là biểu hiện của yêu thương con người? A. Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông với những đau thương của người khác. B. Hi sinh quyền lợi của bản thân cho người khác. C. Dìu dắt, giúp đỡ người mắc sai lầm để họ tìm ra con đường đúng đắn. D. Lợi dụng lúc người khác gặp khó khăn để trục lợi cho cá nhân. Câu 6: Yêu thương con người là A. quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, chỉ khi người khác cần. B. quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những lúc gặp khó khăn, hoạn nạn. C. làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những lúc gặp khó khăn, hoạn nạn. D. tự tìm hiểu, giúp đỡ người khác, khi nào cần người khác cần. Câu 7: Biểu hiện của tôn trọng sự thật là A. nói dối để trục lợi cho cá nhân mình. B. suy nghĩ, nói và làm đúng theo sự thật. C. kiên quyết bảo vệ ý kiến cá nhân của mình. D. không dám tố cáo những việc làm sai trái. Câu 8: Trong các luận điểm dưới đây, luận điểm nào đúng khi nói về tôn trọng sự thật? A. Chỉ nên nói những sự thật với bố mẹ, thầy cô còn những người khác thì không. B. Chỉ nên nói sự thật khi điều đó có ích cho bản thân. C. Sống trung thực dễ bị thiệt thòi trong cuộc sống. D. Luôn nói sự thật với bạn bè, bố mẹ, thầy cô và những người xung quanh.
Câu 9: Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự thật? A. Phê phán những việc làm sai trái của bạn bè trong lớp. B. Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình không cần lắng nghe ý kiến người khác. C. Tránh tham gia vào những việc không liên quan đến quyền lợi của mình. D. Phê phán những người không cùng quan điểm với mình. Câu 10: Tự lập là A. tự làm lấy các công việc của mình trong cuộc sống. B. dựa vào người khác, nếu mình có thể nhờ được. C. ỷ lại vào người khác, đặc biệt là vào bố mẹ của mình. D. đợi bố mẹ sắp xếp nhắc nhở mới làm, không thì thôi. Câu 11: Việc làm nào dưới đây không thể hiện người có tính tự lập? A. Tự giác học và làm bài tập ở nhà. B. Nhờ bố mẹ chở đi học vào mỗi buổi sáng. C. Nghiên cứu hoàn thành bài tập mới trên lớp. D. Làm việc nhà giúp bố mẹ thường xuyên. Câu 12: Nhà bạn X ở gần trường nhưng bạn rất hay đi học muộn. Khi lớp trưởng hỏi lí do, X luôn trả lời: “Tại bố mẹ không gọi mình dậy sớm” nên không đi học được. Như vậy X là một người chưa có tính nào dưới đây? A. Đi học sớm. B. Tự nhận thức bản thân. C. Yêu thương con người. D. Tự lập. Câu 13: Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của A. mình và của người khác. B. riêng bản thân mình. C. người khác. D. riêng gia đình nhà mình. Câu 14: Hành động nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm? A. Nuôi heo đất để có tiền mua sách, vở học. B. Bật đèn sáng khắp nhà cho đẹp. C. Xé giấy vứt bừa bãi trong phòng học. D. Xả nước chảy trong lúc đánh răng. Câu 15: Khi K đang ngồi xem ti vi một mình trong phòng khách vừa bật điều hòa vừa bật quạt trần thì A đến rủ đi đá bóng. Thấy vậy, K liền cùng bạn A chạy đi chơi mà không tắt các thiết bị điện trong nhà. Việc làm của K chứng tỏ bạn A. chưa biết yêu thương bố mẹ, không có bảo vệ tài sản của gia đình. B. là một người sống chưa biết tự lập, chưa biết nghĩ cho người khác. C. không biết quý trọng công sức lao động của bố mẹ, lãng phí điện, tốn tiền điện của bố mẹ. D. biết quý trọng công sức lao động của bố mẹ, lãng phí điện, tốn tiền điện của bố mẹ. II/ TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 16:(2,0 điểm) Em đã thực hiện những việc làm như thế nào để thể hiện tính siêng năng, kiên trì của mình trong học tập và lao động? Câu 17:(2,0 điểm) Trong giờ kiểm tra môn công dân, em thấy bạn M đang chép tài liệu. Trong trường hợp này em sẽ làm gì? Câu 18:(1,0 điểm) T có thói học bài vào lúc 19 giờ 30 tối hằng ngày. T luôn hoàn thành các bài tập cô giao cho. Tuy nhiên đến những bài khó, T thường đem sách giải ra để chép và nộp cho cô. Khi các bạn trên lớp hỏi thì T trả lời: “Các bạn cứ đem sách giải ra chép, vì các bài khó đều có hết trong đó”. Theo em việc làm của T có đúng hay không và nếu là em trong trường hợp này là bạn của T, em sẽ xử lý tình huống này như thế nào? -------------------------------Hết------------------------------- (Giám thị không giải thích gì thêm)
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS KIỂM TRA CUỐI KỲ I TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2023-2024 ĐÁP ÁN & HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: CÔNG DÂN 6. I/ TRẮC NGHIỆM: ( 5,0 điểm) Mỗi ý đúng chấm 0.33điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đáp án B D A C D B B D A A B D A A C II/ TỰ LUẬN: ( 5,0 điểm) Câu Nội dung trả lời Điểm Câu 16 - Việc làm thể hiện tính siêng năng, kiên trì của bản thân: 2,0 điểm (2,0 điểm) + Trong học tập: Đi học chuyên cần, chăm chỉ làm bài, có kế hoạch học tập, bài khó không nản, tự giác học, đạt kết quả cao…. + Trong lao động: Chăm chỉ làm việc nhà, không bỏ dở công việc, không ngại khó, miệt mài với công việc, tìm tòi sáng tạo… (Học sinh có thể nêu những ý khác, đúng mỗi ý trong học tập hoặc lao động chấm 0,25 điểm) Câu 17 - Em nên khuyên: 2,0 điểm (2,0 điểm) + Đây là bài kiểm tra, thể hiện đúng thực lực của bản thân, chúng ta nên học tập một cách tự lập không nên chờ ai nhắc nhở cũng như không nên ỷ lại tài liệu. Vì nó không thể hiện được đúng năng lực của mình. + Bạn học tập tự lập sẽ giúp cho bản thân được mọi người kính nể và yêu mến hơn. + Bạn nên cố gắng về nhà học tập và chuẩn bị bài nhiều hơn để có kết quả cao hơn, từ đó sẽ thành công hơn. (Học sinh nêu đúng 2 ý chấm 1,0 điểm, nếu đúng 1 ý chấm 0,5 điểm) Câu 18 - Việc làm của T sai. 0,5 điểm (1,0 điểm) - Là học sinh, nếu chỉ có tính siêng năng thôi thì chưa đủ, mà còn 0,5 điểm phải có tính kiên trì mới đạt kết quả tốt trong học tập. Bạn muốn đạt kết quả cao trong học tập và được các bạn yêu mến thì cần phải rèn luyện tính kiên trì, từ đó các bạn trong lớp sẽ cảm nhận được và yêu mến bạn hơn, từ đó sẽ thành công hơn trong cuộc sống. Giáo viên duyệt đề Giáo viên ra đề LÊ VĂN HẢI