‘Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Đình Chinh, Tiên Phước’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Đình Chinh, Tiên Phước
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7
NĂM HỌC: 2023-2024
Nội Mức Tổng
Mạch dung/ độ
nội chủ đánh
TT dung đề/bài giá
học Nhận Thôn Vận Vận Câu Câu Tổng điểm
biết g hiểu dụng dụng TN TL
cao
TNK TNK TNK TNK
TL TL TL TL
Q Q Q Q
1 Giáo 1. Tự 2 0,5
dục hào
đạo về
đức truyề
n
2
thống
quê
hươn
g
2. 2 0,5
Quan
tâm,
cảm
thông
2
và
chia
sẻ
3. 4 1
Học
tập
tự
4
giác,
tích
cực
4. 4 1 3
Giữ
1 3TN 1
chữ
tín
5. 3 1TN 1/2 1/2 4 1 3
Bảo
tồn
- di
sản
văn
hóa
2 Giáo 6. 4 1 2
dục Ứng
kĩ phó
năng với
sống tâm 4 1
lí
căng
thẳn
g
Tổn 16 4 1,5 1 1/2 20 3 10
g
câu
Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100
%
Tỉ lệ chung 70% 30% 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7
Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
Mạch nội Mức độ
TT Nội dung Vận dụng
dung đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
cao
1 Giáo dục 1. Tự hào về Nhận biết 2 TN
đạo đức truyền - Nêu được
thống quê một số truyền
hương thống văn hoá
của quê
hương.
- Nhận biết
truyền thống
văn hóa đặc
- trưng của
các vùng
miền.
Vận dụng
Nhận biết
- Nhận biết
quan tâm,
cảm thông,
chia sẻ
2. Quan
- Nêu được
tâm, cảm
những biểu 2 TN
thông và
hiện của sự
chia sẻ
quan tâm,
cảm thông
và chia sẻ
với người
khác.
Nhận biết
- Nêu được
các biểu hiện
của học tập
3. Học tập
tự giác, tích
tự giác, tích 4 TN
cực.
cực
- Ý nghĩa
của học tập,
tự giác, tích
cực.
Nhận biết
- Hiểu được
chữ tín là gì.
Thông hiểu:
- Giải thích
được vì sao
phải giữ chữ
tín.
- Phân biệt
được hành vi
giữ chữ tín
4. Giữ chữ và không giữ
1 TN 3 TN 1 TL
tín chữ tín.
- Hiểu nội
dung câu ca
dao, tục ngữ.
Vận dụng
Luôn giữ
lời hứa với
người thân,
thầy cô, bạn
bè và người
có trách
nhiệm.
5. Bảo tồn di Nhận biết: 3 TN 1 TN 1/2 TL
sản văn hóa - Liệt kê được 1/2TL
một số loại di
sản văn hoá
của Việt Nam.
- Thông hiểu
- Giải thích
được ý nghĩa
của di sản
văn hoá đối
với con
người và xã
hội.
- Hiểu nội
dung câu ca
dao, TN
Vận dụng
Xác định
được một số
việc làm phù
hợp với lứa
tuổi để góp
phần bảo vệ
di sản văn
hoá.
2 Giáo dục kĩ 6. Ứng phó Nhận biết
năng sống với tâm lí - Nêu được
căng thẳng biểu hiện của
cơ thể khi bị
căng thẳng.
Thông hiểu 4 TN 1TL
- Xác định
được nguyên
nhân và ảnh
hưởng của
căng thẳng
TNKQ 20 câu 4,0
Tổng 3,0 2,0 1,0
Trường THCS Lê Đình Chinh KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2023-2024
Họ tên:................................................ Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 7
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Lớp 7/………..
Điểm Nhận xét của thầy cô giáo
I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái (A hoặc B, C, D) đầu phương án trả lời
đúng.
Câu 1. “Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu
truyền từ thế hệ này sang hế hệ khác” là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Truyền thống quê hương. B. Truyền thống gia đình.
- C. Phong tục tập quán. D. Nét đẹp bản địa.
Câu 2. ‘Dân ca bài chòi” là loại hình nghệ thuật và trò chơi dân gian của khu vực nào ở Việt Nam?
A. Miền Bắc. B. Miền Nam. C. Miền Trung. D. Tây Nguyên.
Câu 3. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?
A. Chế giễu, trêu chọc người kém may mắn.
B. Thường xuyên giúp đỡ những người gặp khó khăn.
C. Ganh ghét, đố kỵ với người khác.
D. Dũng cảm nhận lỗi khi mình làm sai.
Câu 4. Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và
chia sẻ với người khác?
A. Chị ngã em nâng. B. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
C. Nhường cơm, sẻ áo. D. Uống nước nhớ nguồn.
Câu 5. Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A. Nói dối bố mẹ để đi chơi. B. Lười làm bài tập về nhà.
C. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập. D. Dành nhiều thời gian để chơi game.
Câu 6. Học sinh chúng ta cần làm những việc nào sau đây để rèn luyện tính tự giác, tích cực?
A. Thường xuyên, đều đặn thực hiện nghiêm túc kế hoạch học tập mà mình đặt ra.
B. Đợi bố mẹ nhắc nhở mới ngồi vào bàn học bài, học qua loa rồi nghỉ.
C. Mỗi sáng, mẹ phải gọi nhiều lần mới dậy đi học.
D. Luôn cảm thấy việc học khá áp lực nên chỉ học qua loa cho xong chuyện.
Câu 7. Học tập tự giác, tích cực sẽ mang đến cho ta những lợi ích nào dưới đây?
A. Có thêm nhiều kiến thức. B. Thêm áp lực và vất vả.
C. Đạt kết quả cao trong học tập. D. Bị bạn bè xa lánh.
Câu 8. Biểu hiện nào sau đây đối lập với học tập tự giác, tích cực?
A. Chăm chỉ. B. Lười biếng. C. Siêng năng. D. Kiên trì.
Câu 9. Câu ca dao: “Nói chín thì nên làm mười/ Nói mười làm chín kẻ cười người chê” khuyên con
người nên rèn luyện đức tính nào?
A. Giản dị. B. Trung thực. C. Khiêm tốn. D. Giữ chữ tín.
Câu 10. Theo em, quan điểm nào dưới đây không thể hiện ý nghĩa của việc giữ chữ tín?
A. Người giữ chữ tín sẽ có được niềm tin từ người khác.
B. Khi giữ chữ tín sẽ nhận được sự hợp tác tích cực từ người khác.
C. Việc giữ chữ tín sẽ xây dựng được tinh thần đoàn kết với mọi người.
D. Giữ chữ tín sẽ làm cuộc sống bị bó buộc theo khuôn mẫu.
Câu 11. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của việc giữ chữ tín?
A. Luôn giữ lời hứa trong mọi hoàn cảnh. B. Cứ hứa còn làm được đến đâu tính sau.
C. Chỉ giữ lời hứa khi có điều kiện thực hiện lời hứa. D. Chỉ giữ lời hứa với bố mẹ mình.
Câu 12. Câu ca dao “Nói lời phải giữ lấy lời/ Đừng như con bướm đậu rồi lại bay” khuyên chúng ta
nên?
A. Dũng cảm. B. Giữ chữ tín. C. Tiết kiệm. D. Tự lập.
Câu 13. Câu ca dao “Quê ta có dải sông Hàn/ Có hòn Non Nước, có hang Sơn Trà” là nói đến.
A. Di sản văn hóa vật thể. B. Di sản văn hóa phi vật thể.
C. Di sản quần thể. D. Danh lam thắng cảnh.
Câu 14. Phố cổ Hội An được UNESCO công nhận là……………………………….thế giới
A. danh lam thắng cảnh B. di sản văn hóa vật thể
C. di sản văn hóa D. di sản văn hóa phi vật thể
Câu 15. Những việc làm nào dưới đây góp phần bảo tồn di sản văn hoá?
A. Giới thiệu với mọi người về di sản văn hoá ở địa phương.
- B. Đập phá các di sản văn hoá.
C. Xả rác trong khu đền thờ, khu di tích.
D. Khắc tên mình lên di tích khi đến tham quan.
Câu 16. Di sản văn hóa nào dưới đây là di sản văn hóa phi vật thể?
A. Thánh địa Mỹ Sơn. B. Trống đồng Đông Sơn..
C. Hoàng thành Thăng Long. D. Nhã nhạc cung đình Huế.
Câu 17. Em không đồng tình với cách ứng phó tâm lí căng thẳng nào dưới đây?
A. Đọc sách, nghe nhạc nhẹ nhàng. B. Hút thuốc, uống rượu bia.
C. Tham gia chơi các môn thể thao. D. Đi bộ, chạy bộ, đạp xe.
Câu 18. Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, sợ hãi. Em chọn cách ứng xử nào sau đây?
A. Tìm kiếm sự giúp đỡ của người thân.
B. Sống khép kín, không trò chuyện với mọi người.
C. Âm thầm chịu đựng không chia sẻ với ai.
D. Tìm đến quán Internet để chơi game.
Câu 19. Tình huống nào dưới đây có thể gây căng thẳng cho học sinh?
A. Đi tham quan, du lịch cùng gia đình.
B. Được bố mẹ thưởng vì cuối năm đạt thành tích cao trong học tập.
C. Kết quả học tập cuối năm không như mong muốn.
D. Tham gia các hoạt động trải nghiệm trong nhà trường.
Câu 20. Đâu không phải là nguyên nhân gây ra căng thẳng tâm lí?
A. Áp lực học tập. B. Lo lắng thái quá.
C. Sự kì vọng của gia đình. D. Được thầy cô khen ngợi.
II. TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. (2 điểm) Hãy kể 4 hành vi mà em đã thực hiện giữ chữ tín với thầy cô, bạn bè hoặc người
thân trong gia đình. Nếu bạn em không giữ chữ tín với em, em sẽ làm gì?
Câu 2. (1 điểm) Cho tình huống
Gia đình Lan có hoàn cảnh khó khăn trong xã. Em thường xuyên không tham gia các hoạt
động ngoại khóa, các buổi đi chơi cùng các bạn được. Đó là lí do, em thường xuyên bị bạn bè cô lập,
bắt nạt. Mỗi lần như vậy, Lan khóc rất nhiều nhưng không chia sẻ được với ai. Lâu dần, Lan cảm
thấy lo lắng, sợ hãi khi tiếp xúc với người khác.
Theo em, Lan đang gặp vấn đề gì? Nếu Lan tiếp tục rơi vào tình trạng đó thì hậu quả sẽ như thế nào?
Câu 3. (2 điểm) Cho tình huống: Mỗi khi đi tham quan các di tích lịch sử, H thường khắc tên mình
lên tượng đài, bức tường, thân cây,... để đánh dấu những nơi mình đã tới.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của bạn H trong tình huống trên?
b. Em sẽ làm những việc gì để bảo vệ di sản văn hóa?
Hết.
Trường THCS Lê Đình Chinh ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 7
I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)
Mỗi lựa chọn đúng ghi 0,25 điểm. 4 câu đúng được ghi 1,0 điểm.
Câu 1 13 14 1 16 17 18 19 20
1 2 3 4 5 6 7 9 11 12 5
0
- Đáp án A C B D C A C D D A B D C A D B A C D
II. TỰ LUẬN (5.0 điểm)
BIỂU
CÂU NỘI DUNG CẦN ĐẠT
ĐIỂM
Câu 1 - Nêu đúng 4 hành vi (1 đ) 1,0
(2 điểm)
+ Đạt kết quả học tập tốt như đã hứa với bố mẹ (0,25)
+ Hoàn thành nhiệm vụ mà cô chủ nhiệm giao cho (0,25)
+ Luôn đến đúng giờ trong các buổi tập văn nghệ của lớp (0,25) 1,0
+ Mượn sách và trả đúng thời gian như đã hẹn với bạn (0,25)
+…
- Nếu bạn không giữ chữ tín với em, em sẽ khuyên bạn lần sau không
được như vậy nữa.(0,5) Nếu bạn cứ như vậy sẽ hình thành thói quen
xấu, bạn sẽ đánh mất niềm tin nơi người khác và sẽ bị mọi người xa
lánh.(0,5)
Câu 2 - HS trả lời được đúng nguyên nhân là:
(1 điểm)
+ Bạn Lan đang rơi vào tình trạng căng thẳng tâm lý. (0,5 điểm)
- Nêu được hậu quả nếu bạn Lan tiếp tục rơi vào trạng thái lo lắng, 1,0
sợ hãi. ( 0,5 điểm)
+ Ảnh hưởng tới sức khỏe và chất lượng cuộc sống.
+ Học hành ngày càng sa sút...
+ Tinh thần hoảng loạn...
Câu 3 a. Nhận xét về việc làm của H: 0,5
(2 điểm)
- Sai/ không đúng 0,5
Giải thích được lí do cho nhận xét: bạn H làm như vậy là đang làm
mất đi vẻ đẹp, giảm đi giá trị của di sản văn hóa...
1,0
b.Bản thân em đã làm để góp phần bảo tồn di sản văn hóa: vẽ tranh
ảnh, tuyên truyền, giới thiệu, không vứt rác bữa bãi…
HS đưa ra được những việc làm tích cực để bảo tồn di sản văn hóa.
Nêu đúng 2-3 ý được 1,0 đ
Nếu đúng 1-2 ý được 0,5 đ
* Lưu ý: Giáo viên có thể linh hoạt khi chấm bài với những cách giải thích khác phù hợp.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
