Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Long Điền

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

5
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Cùng tham khảo “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Long Điền” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Long Điền

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MA TRẬN ĐỀ KT CUỐI HKI NĂM HỌC: 2023 - 2024 HUYỆN LONG ĐIỀN MÔN: GDCD 7 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Thời gian làm bài: 45 Phút Nhận biết Vận dụng Tên chủ đề Thông hiểu (30%) Vận dụng (40%) Sáng tạo (20%) (10%) 1. Học tập tự - Biết được biểu Liên hệ được giác, tích cực. hiện, ý nghĩa của được bản thân việc học tập tự cần làm gì để giác, tích cực. (TN) khắc phục việc - Liệt kê được không tự giác, những việc làm của tích cực trong bản thân thể hiện học tập. (TL) việc không tự giác, tích cực trong học tập. (TL) Số câu: 3 2 TN + 0,5 TL 0,5 TL Số điểm: 3 2 1 Tỉ lệ: 30% 20% 10% 2. Giữ chữ tín Biết được thế nào Hiểu và nhận xét Liên hệ và là giữ chữ tín và được việc giữ chữ rút ra được biểu hiện của việc tín qua tình huống. bài học cho trái với giữ chữ tín. (TL) bản thân (TN) trong việc giữ chữ tín. (TL) Số câu: 3 2 TN 0,5 TL 0,5TL Số điểm: 3,5 1 1,5 1 Tỉ lệ: 35% 10% 15% 10% 3. Quản lí tiền. Biết được một số Hiểu và giải thích Liên hệ được nguyên tắc và ý được việc quản lí hành động của nghĩa của việc tiền qua ý kiến. bản thân để quản lí tiền có hiệu (TL) quản lí tiền quả. (TN) một cách hiệu quả. (TL) Số câu: 3 2 TN 0,5 TL 0,5 TL Số điểm: 3,5 1 1,5 1 Tỉ lệ: 35% 10% 15% 10% T.Số câu: 9 TN: 6; TL: 0,5 TL: 1 TL: 1 TL: 0,5 T.Số điểm: 10 4 3 2 1 Tỉ lệ %: 100% 40% 30% 20% 10%
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KT CUỐI HKI NĂM HỌC: 2023 - 2024 HUYỆN LONG ĐIỀN Môn: GDCD 7 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Thời gian làm bài: 45 phút I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 ĐIỂM) Chọn phương án đúng nhất. Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm. Câu 1: Biểu hiện nào sau đây trái với học tập tự giác, tích cực? A. Có mục tiêu học tập rõ ràng. B. Chủ động tự lập kế hoạch học tập. C. Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. D. Thường xuyên không học bài cũ khi đến lớp. Câu 2: Học tập tự giác, tích cực, giúp ta: A. Có cơ hội được gặp gỡ người nổi tiếng. B. Nhận được nhiều quyền lợi, tiền bạc hơn. C. Có cơ hội đi du lịch nhiều nơi trên thế giới. D. Không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập. Câu 3: Một trong những nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả đó là: A. Chi tiêu hợp lí và tăng nguồn thu. B. Chi tiêu hợp lí và tiết kiệm thường xuyên. C. Tiết kiệm thường xuyên và tăng nguồn thu. D. Chi tiêu hợp lí, tiết kiệm thường xuyên và tăng nguồn thu. Câu 4: Quản lí tiền hiệu quả sẽ giúp chúng ta rèn luyện tính tiết kiệm và ý thức: A. Tự tin. B. Chia sẻ. C. Thông cảm. D. Trách nhiệm. Câu 5: (1,0 điểm) Điền những từ hoặc cụm từ phù hợp vào chỗ trống trong câu sau để hoàn thành ý nghĩa của việc giữ chữ tín. Giữ chữ tín sẽ giúp cho chúng ta mang đến…(1)…cho mọi người, được mọi người…(2)… góp phần làm cho các mối quan hệ xã hội trở nên tốt đẹp hơn. II. TỰ LUẬN: (7,0 ĐIỂM) Câu 1: (2,0 điểm) Em hãy liệt kê những việc làm của bản thân thể hiện việc không tự giác, tích cực trong học tập và đưa ra cách khắc phục hạn chế đó? Câu 2: (2,5 điểm) Tình huống: Chỉ vì tối qua mải mê xem World Cup mà An không ôn bài. Hôm nay trong giờ kiểm tra, An loay hoay mãi mà mới chỉ làm được một câu. Nghĩ đến việc điểm dưới trung bình thì sẽ rất xấu hổ nên An bối rối, lo lắng và tính đến chuyện quay cóp. Bàn tay An đã đưa xuống ngăn bàn định mở sách, nhưng một ý nghĩ chợt lóe lên trong An: “Mình làm thế này mà cô giáo phát hiện ra, liệu cô có còn tin tưởng mình nữa không?”. Nghĩ đến đó, An từ bỏ ý định quay cóp và tập trung suy nghĩ để làm nốt bài. An thấy lòng nhẹ nhõm hơn. a) Em hãy nhận xét về suy nghĩ và hành động của An? (1,5 điểm) b) Từ tình huống trên, em rút ra bài học gì cho bản thân? (1,0 điểm) Câu 3: (2,5 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Quản lí tiền là việc của người trưởng thành, không phải là của học sinh”. a) Em đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao? (1,5 điểm) b) Đề xuất hành động cụ thể của bản thân để quản lí tiền một cách hiệu quả? (1,0 điểm) ………HẾT…………
NGƯỜI DUYỆT ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Tâm Nguyễn Thị Toàn
P PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN KT CUỐI HKI NĂM HỌC: 2023 - 2024 HUYỆN LONG ĐIỀN Môn: GDCD 7 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Thời gian làm bài: 45 phút Câu Nội dung Điểm I. Trắc nghiệm (3,0 điểm) Câu 1 D 0,5 Câu 2 D 0,5 Câu 3 D 0,5 Câu 4 D 0,5 Câu 5 (1): Niềm tin và hi vọng; 0,5 (2): Tin tưởng và tôn trọng. 0,5 II. Tự luận (7,0 điểm) Câu 1 *Việc làm thể hiện không tự giác, tích cực trong học tập: (2,0 điểm) - Khi gặp bài khó nghĩ không ra sẽ lên mạng chép giải hoặc chép 0,5 bài của bạn. - Chỉ ôn tập kiến thức trước khi có bài kiểm tra hoặc trước kì thi… 0,5 *Cách khắc phục: - Lập kế hoạch học tập rõ ràng, chi tiết, phù hợp với năng lực bản 0,5 thân. - Tự đặt ra phần thưởng cho bản thân khi đạt được mục tiêu học 0,5 tập và hình phạt khi không đạt được mục tiêu… Câu 2 a) An là người giữ chữ tín và kiên định với ý chí của bản thân. Cho (2,5 điểm) dù biết là quay cóp sẽ đạt điểm cao nhưng An không muốn trở 1,5 thành người không giữ chữ tín, không muốn mất niềm tin từ cô giáo nên An đã tự suy nghĩ và làm nốt bài kiểm tra của mình. b) Từ tình huống trên, em rút ra bài học không được ham chơi mà quên đi việc học, luôn luôn học bài và ôn bài đầy đủ trước khi tới lớp và trong giờ kiểm tra không được quay cóp bởi vì kết quả đạt 1,0 được khi quay cóp không phải là kết quả thực sự của mình như vậy là gian dối đánh mất niềm tin từ thầy cô và bố mẹ dành cho mình. Câu 3 *Học sinh nói được nhận định trên là chưa đúng và lí giải được 1,5 (2,5 điểm) việc tiết kiệm không phải chỉ người trưởng thành mà tất cả mọi người cần phải biết tiết kiệm. *Đề xuất hành động cụ thể để quản lí tiền một cách hiệu quả: + Cần chi tiêu vào những thứ cần thiết, cần sử dụng. 1,0 + Tránh lãng phí vào những việc không cần thiết…