Tham khảo “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Lê Hồng Phong, Hiệp Đức” để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Lê Hồng Phong, Hiệp Đức
- UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG TH&THCS LÊ HỒNG PHONG MÔN: GDCD 7
Tổng
Mạch Nội
nội dung dung/ch Mức độ
ủ đề đánh giá
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TN TL TN TL TN TL TN TL Số câu
TN TL
1 . Giáo Bài 1: Tự 3 3 1,0
dục đạo hào về
đức truyền
thống
quê
hương
Bài 2: 1 1 0,33
Quan
tâm, cảm
thông,
chia sẻ
Bài 3: 2 2 0,66
Học tập
tự giác
tích cực
Bài 4: 2 1 1 3 1 2,0
Giữ chữ
tín
Bài 5: 3 1 1 4 1 3,33
Bảo tồn
di sản
văn hóa
2. Giáo Bài 6: 1 1 0,5 0,5 2 1 2,66
dục kĩ Ứng phó
- năng với tình
sống huống
căng
thẳng
Tổng số 12 3 1,5 1 0,5 15 3
câu 10 đ
Tỉ lệ% 40% 10% 20% 20% 10% 50% 50%
Tỉ lệ chung 40% 30% 20% 10%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: GDCD 7
Nội dung/
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
chủ đề/bài
Mạch nội Mức độ Nhận Thông
Vận dụng Vận dụng cao
TT dung đánh giá biết hiểu
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Bài 1: Tự Nhận 3
hào về biết:
truyền - Nêu được
1 . Giáo thống quê một số
- dục đạo hương truyền
đức thống văn
hoá, truyền
thống yêu
nước,
chống giặc
ngoại xâm
của quê
hương.
- Nêu
được ví
dụ, việc
làm thể
hiện tự
hào về
truyền
thống văn
hoá, truyền
thống yêu
nước,
chống giặc
ngoại xâm
của quê
hương.
- Biết
được, thái
độ, hành
vi của bản
thân và
người
khác trong
việc giữ
gìn và
phát huy
truyền
thống tốt
đẹp của
quê hương
mình.
- Nhận
biết:
- Nêu
Bài 2: được biểu
Quan tâm, hiện của
2 cảm sự quan 1
thông, tâm, cảm
chia sẻ thôngvà
chia sẻ với
người
khác.
Nhận
biết:
- Nêu
được các
hành vi,
việc làm
cụ thể thể
hiện sư tự
giác, tích
cực trong
Bài 3:
học tập và
Học tập tự
3 cuộc sống 2
giác tích
hàng ngày.
cực
- Nêu
được các
hành vi là
đúng hay
sai, thể
hiện hay
không thể
hiện sư tự
giác, tích
cực.
4 Bài 4: Giữ Nhận 1 1
chữ tín biết: 2
- Biết
được hành
vi giữ chữ
- tín.
- Nêu ý
nghĩa của
giữ chữ
tín.
Thông
hiểu:
- Qua
thông tin
(ca dao,
tục ngữ,
danh
ngôn,…)
chỉ ra biểu
hiện của
người biết
giữ chữ
tín.
5 Bài 5: Bảo Nhận biết 3 1
tồn di sản - Chỉ ra
văn hóa được di
sản văn
hoá và
một số
loại di sản
văn hoá 1
của Việt
Nam.
Thông
hiểu:
- Giải
thích được
ý nghĩa
của di sản
văn hoá
đối với
con người
và xã hội.
Vận
- dụng:
- Qua tình
huống cụ
thể, nêu
được trách
nhiệm của
HS trong
việc bảo
tồn di sản
văn hoá.
6 2. Giáo Bài 6: Nhận 1 1 0,5
dục kĩ Ứng phó biết:
năng sống với tình - Các hành
huống vi, việc
căng thẳng làm cụ thể
thể hiện
việc ứng 0,5
phó với
tình huống
căng thẳng
.
Thông
hiểu:
- Qua
thông tin
(tình
huống cụ
thể,…) chỉ
ra được
làm như
thế nào để
ứng phó
với tình
huống
căng
thẳng.
Vận dụng
cao:
- Qua tình
- huống cụ
thể, nêu
được các
cách Ứng
phó với
tình huống
căng
thẳng.
Tổng 12 3 1,5 1 0,5
- TRƯỜNG TH&THCS LÊ HỒNG PHONG KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
Họ và tên: …………………………………….. Môn: Giáo dục công dân 7
Lớp: ….. Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Điểm bài thi Chữ ký Chữ ký
Nhận xét của giám giám thị giám khảo
khảo
Bằng số Bằng chữ
TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu của ý đúng trong các câu sau đây:
Câu 1. Thường xuyên chú ý đến người khác là thể hiện hành vi nào dưới đây?
A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Chia sẻ. D. Yêu thương.
Câu 2. Căng thẳng tâm lí là tình trạng mà con người cảm thấy phải chịu áp lực về
A. tiền bạc. B. gia đình. C. bạn bè. D. tinh thần.
Câu 3. Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là
A. truyền thống dòng họ. B. truyền thống quê hương.
C. truyền thống gia đình. D. truyền thống dân tộc.
Câu 4. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập tự giác tích cực?
A. Vừa học bài vừa chơi game. B. Học thuộc bài rồi mới đi chơi.
C. Chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. D. Nghe nhạc tiếng Anh để học từ mới.
Câu 5. Người biết giữ chữ tín là người
A. luôn nói sai sự thật. B. không tin tưởng nhau.
C. biết coi trọng, giữ gìn niềm tin. D. không trọng lời nói của nhau.
Câu 6. Câu ca dao “Nói chín thì phải làm mười/Nói mười làm chín kẻ cười người chê” thể hiện
phẩm chất nào sau đây?
A. Tự trọng. B. Giữ chữ tín.
C. Tôn trọng người khác. D. Yêu thương con người.
Câu 7. Hành động, việc làm nào sau đây không phải là biểu hiện của giữ chữ tín?
A. Luôn đúng hẹn. B. Hứa suông cho xong việc.
C. Làm tốt việc mình đã nhận. D. Giữ đúng lời hứa với mọi người.
Câu 8. Biểu hiện nào dưới đây là tác động tiêu cực của việc căng thẳng tâm lí?
A. Kết quả học tập giảm sút. B. Suy nhược về thể chất và tinh thần.
C. Đạt được kết quả cao trong học tập. D. Ảnh hưởng tiêu cực đến các mối quan hệ.
Câu 9. H chuẩn bị thi hùng biện trước toàn trường nên cảm thấy rất lo lắng, hồi hộp. Trước khi thi, H đã dành
thời gian hít thở sâu và tự nhủ: “Mình sẽ làm tốt thôi, mình đã luyện tập rất nhiều rồi”. Cuối cùng, H đã có
phần thi rất ấn tượng và nhận được kết quả tốt. Việc làm của H thể hiện bạn là người
A. may mắn và tự tin. B. rất coi trọng thành tích.
C. biết quan tâm chia sẻ với mọi người. D. biết cách ứng phó với tâm lý căng thẳng.
Câu 10. Hai di sản văn hóa nào của Quảng Nam được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa thế
giới?
A. Đô thị cổ Hội An và Cố đô Huế. B. Vịnh Hạ Long và Khu đền tháp Mỹ Sơn.
C. Đô thị cổ Hội An và Khu đền tháp Mỹ Sơn. D. Khu đền tháp Mỹ Sơn và động Phong Nha.
Câu 11. Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát
huy?
A. Tổ chức đám tang, đám cưới thật linh đình.
B. Xây dựng phong trào thi đua làm kinh tế vườn.
C. Tổ chức đánh bài vui xuân trong những ngày đầu năm.
- D. Duy trì đầy đủ các hình thức lễ nghi trong việc cưới xin.
Câu 12. Hành vi nào không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?
A. Sẵn sàng bao che cho bạn khi bạn mắc lỗi. B. Thường xuyên hỏi thăm sức khoẻ người thân.
C. Giúp đỡ bố mẹ một số công việc trong gia đình. D. Thương cảm trước nỗi đau của người khác.
Câu 13. Di sản văn hóa vật thể bao gồm
A. tài nguyên thiên nhiên và môi trường. B. di tích lịch sử - văn hóa và tài nguyên thiên nhiên.
C. danh lam thắng cảnh và tài nguyên thiên nhiên. D. di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh.
Câu 14. Việc làm nào dưới đây góp phần bảo tồn di sản văn hoá?
A. Khắc tên mình lên di tích khi tới tham quan.
B. Sưu tầm tranh ảnh về di sản văn hoá ở địa phương.
C. Mặc trang phục theo mốt trong những ngày lễ hội.
D. Biểu diễn các ca khúc tiếng Anh trong ngày lễ kỉ niệm của trường.
Câu 15. Việc làm nào sau đây thể hiện tinh thần học tập tự giác tích cực?
A. H ăn cơm xong, đợi bố mẹ nhắc nhở rồi mới ngồi học và làm bài tập về nhà.
B. T không cần làm bài tập về nhà mà hôm sau đến lớp sớm để chép bài của bạn.
C. Ngoài giờ học trên lớp, N còn lên thư viện đọc tài liệu, tư liệu tham khảo.
D. A cho rằng chỉ cần học thuộc lí thuyết chứ không cần làm bài tập thực hành.
TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 16. (1 điểm) Thế nào là giữ chữ tín? Ý nghĩa của giữ chữ tín?
Câu 17. (2 điểm) Sáng chủ nhật, lớp 7/1 đi lao động quét dọn tại khu di tích - di sản văn hóa của địa
phương. Các bạn đều thấy phấn khởi và tích cực tham gia, chỉ có N là bực tức vì chủ nhật không được ở
nhà để nghỉ ngơi.
Nếu là bạn của N, em sẽ khuyên N điều gì?
Câu 18. (2 điểm) H là học sinh giỏi của lớp, T là học sinh trung bình lại thường quậy phá, trốn học. Kì
thi gần tới, T cùng nhóm bạn xấu đã lập hội đe dọa, muốn H phải cho mình và cả nhóm chép bài. H cảm
thấy rất căng thẳng. Bạn không thể tập trung học được, thường giật mình vào lúc ngủ, mỗi khi đến trường
lại bị đổ mồ hôi tay và trán.
a. Nêu những biểu hiện của H khi bị căng thẳng?
b. Nếu em là H em sẽ làm gì để được hỗ trợ giải tỏa tâm lý và tìm ra giải pháp phù hợp nhất cho mình?
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….……………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….……………….
UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC
TRƯỜNG TH&THCS LÊ HỒNG PHONG
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: GDCD 7
- I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Học sinh khoanh tròn đúng mỗi câu ghi 0,33 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án A D B A C B B B D C B A D B C
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
* HS trả lời được:
- Chữ tín chính là niềm tin của con người đối với nhau. Giữ chữ tín chính là coi 0,5
Câu 16 trọng, giữ gìn niềm tin của mọi người đối với mình.
(1,0 điểm) - Được mọi người tin tưởng, tôn trọng, hợp tác, dễ thành công trong công việc, 0,5
cuộc sống và góp phần làm cho các mối quan hệ xã hội trở nên tốt đẹp.
* HS trả lời được:
- Khuyên N nên vui vẻ, tích cực tham gia hoạt động của lớp để góp một phần 1,0
Câu 17 công sức của mình để bảo tồn và phát triển di sản văn hóa địa phương.
(2,0 điểm) - Thông qua các hoạt động này bạn sẽ rèn luyện thêm cho bản thân kỹ năng sống 1,0
và góp phần bảo vệ môi trường.
* Học sinh giải thích được:
a. Không thể tập trung học.
- Thường giật mình khi ngủ. 0,5
Câu 18 - Mỗi khi đến trường lại bị đổ mồ hôi tay và trán. 0,5
(2,0 điểm) b. Báo cho thầy cô biết việc làm của T và nhóm bạn xấu.
- Trao đổi với bố mẹ, nhờ bố mẹ hỗ trợ giúp đỡ. 0,5
- Tìm sự hỗ trợ từ phòng tư vấn tâm lý học đường của trường. 0,5
* Lưu ý: Tùy theo cách diễn đạt của học sinh giáo viên ghi điểm thích hợp.
* Lưu ý: Đối với HSKT: Ghi điểm, đánh giá kết quả bài làm theo nguyên tắc động viên, dựa trên sự
tiến bộ của các em.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
