Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Quang Trung, Hội An

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Cùng tham gia thử sức với “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Quang Trung, Hội An" để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Quang Trung, Hội An

ỦY BAN NHÂN DÂN TP HỘI AN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ĐIỂM TRƯỜNG TH-THCS QUANG TRUNG MÔN : GDCD Lớp 7 Thời gian: 45 phút Họ và tên……………..…………………….. Năm học 2024-2025 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 ĐIỂM) Lựa chọn đáp án đúng cho các câu hỏi dưới đây Câu 1. Di sản nào dưới đây của nhân dân Việt Nam được tổ chức UNESCO công nhận là Di sản văn hóa thế giới vào ngày 4.12. 1999? A. Phố cổ Hội An (Quảng Nam). B. Thành nhà Hồ (Thanh Hóa). C. Nghi lễ thờ cúng Hùng Vương (Phú Thọ). D. Nghi lễ Then của người Tày, Nùng, Thái. Câu 2. Thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh là nội dung của khái niệm nào sau đây? A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Kiên trì. D. Đồng cảm. Câu 3. “Đờn ca tài tử” là loại hình nghệ thuật truyền thống của khu vực nào ở Việt Nam? A. Bắc Bộ. B. Tây Nguyên. C. Nam Bộ. D. Tây Bắc. Câu 4. Tình huống nào dưới đây có thể gây căng thẳng cho con người? A. Đi chơi cùng với nhóm bạn thân. B. Được bố mẹ đưa đi chơi công viên. C. Kết quả học tập không như ý muốn. D. Nhận giải thưởng vì thành tích cao. Câu 5. Phương án nào dưới đây không phải là truyền thống tốt đẹp quê hương? A. Yêu nước. B. Hà tiện, ích kỉ. C. Làm đồ thủ công mĩ nghệ. D. Cần cù lao động. Câu 6. Những hành vi nào là vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá? A. Phát hiện cổ vật thì giao cho cơ quan. B. Khắc tên lên cột đình chùa cổ. C. Giới thiệu có di sản văn hóa đất nước tới bạn bè quốc tế. D. Nhắc nhở người xung quanh có ý thức bảo vệ di sản văn hóa. Câu 7. Bạn nào dưới đây đã học tập tự giác, tích cực? A. T chỉ chăm học khi sắp đến kì thi. B. H thông minh nhưng chủ quan không học chăm chỉ. C. Trong học tập, C luôn đặt câu hỏi “Vì sao?” và cố gắng tìm cách để trả lời câu hỏi đó nên bạn hiểu các vấn đề rất sâu sắc. D. P chỉ làm các bài tập theo những điều thầy, cô giáo đã hướng dẫn. Câu 8. Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác mỗi chúng ta không nên làm điều gì sau đây?
A. Luôn mở lòng để trao những quan tâm, chia sẻ đến mọi người. B. Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. C. Luôn đặt lợi ích của bản thân lên trên sau đó mới quan tâm người khác. D. Quan sát, lắng nghe, đặt mình vò vị trí của người khác, sẵn sàng giúp đỡ họ. Câu 9. Theo em, điều nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc giữ chữ tín? A. Người giữ chữ tín sẽ có được niềm tin từ người khác. B. Khi giữ chữ tín sẽ nhận được sự hợp tác tích cực từ người khác. C. Việc giữ chữ tín sẽ xây dựng được tinh thần đoàn kết với mọi người. D. Giữ chữ tín sẽ làm cuộc sống bị bó buộc theo khuôn mẫu. Câu 10. Tự giác là...làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát, không do áp lực bên ngoài. Trong dấu “…” đó là ? A..Tích cực. B. Tự ý thức. C. Tự nhận thức. D. Chủ động Câu 11. Phản ứng của cơ thể trước những áp lực cuộc sống hay một yếu tố tác động nào đó gây ảnh hưởng xấu đến thể chất lẫn tinh thần của con người - đó là nội dung của khái niệm nào dưới đây? A. Căng thẳng. B. Yêu thương con người. C. Dũng cảm. D. Đoàn kết chống ngoại xâm. Câu 12. Hành động nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A. Giúp đỡ người khác khi thấy việc đó đem lại lợi ích cho bản thân. B. Tỏ thái độ thờ ơ trước khó khăn, mất mát, nỗi đau của người khác. C. Khích lệ, động viên, an ủi khi bạn bè, người thân gặp khó khăn. D. Lợi dụng hoàn cảnh khó khăn của người khác để trục lợi cho bản thân. Câu 13. Ý nào dưới đây không phải là những việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá? A. Không lấy cắp cổ vật, đồ vật quý tại các di tích lịch sử. B. Giữ gìn sạch đẹp cảnh quản tại các di tích, danh lam thắng cảnh. C. Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa. D. Lôi kéo mọi người đánh nhau với những người có hành vi phá hoại di sản văn hóa. Câu 14. Câu tục ngữ: “Hay gì lừa đảo kiểm lời/ Cả nhà ăn uống tội trời riêng mang” khuyên chúng ta điều gì? A. Giữ lòng tin. B. Giữ chữ tín. C. Giữ lời nói. D. Giữ lời hứa. Câu 15. Phương án nào dưới đây là nguyên nhân chủ quan dẫn đến trạng thái căng thẳng ở con người? A. Tác động tiêu cực từ môi trường sống (thời tiết, tiếng ồn,ô nhiễm). B. Sự kì vọng quá lớn của mọi người so với khả năng của bản thân. C. Thiếu kĩ năng ứng phó với căng thẳng trong cuộc sống. D. Gặp khó khăn trắc trở, thất bại, biến cố trong đời sống.
Câu 16. Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, trường Vĩ tổ chức buổi tham quan Đền thờ thầy Chu Văn An. Trong buổi tham quan, Vĩ phát hiện có một nhóm bạn đua nhau thả tiền giấy vào giếng Ngọc trong khi bên cạnh có biển ghi cấm thả tiền xuống giếng. Nếu là Vĩ, em sẽ làm gì trong trường hợp này? A. Nhắc nhở các bạn không thả tiền xuống giếng, nếu còn tiếp tục sẽ báo thầy cô dẫn đoàn. B. Tham gia cùng mọi người thả tiền xuống giếng. C. Đợi các bạn thả xong mới báo các thầy cô dẫn đoàn hoặc ban quản lí khu di tích. D. Nhắc nhở hời hợt cho có rồi bỏ đi. PHẦN II. TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM) Câu 1 (1,0 điểm): Theo em, việc không giữ chữ tín có thể gây tác hại gì đối với các quan hệ xã hội, sản xuất, kinh doanh? Câu 2 (1,0 điểm): Trình bày những việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác? Câu 3 (1,0 điểm): Là một học sinh, em thể hiện của sự tự giác, tích cực của mình trong học tập như thế nào. Câu 4 (3,0 điểm): Em hãy đưa ra nhận xét và lời khuyên cho mỗi nhân vật trong những tình huống dưới đây: Tình huống 1) Minh là học sinh tích cực tham gia các hoạt động xã hội. Tuy nhiên, trong một lần đi tham quan làng gốm thì Minh lại thường hay chê bai những nghệ nhân làm gốm dơ bẩn vì không đeo bao tay nên bỏ ra ngoài ngồi. Tình huống 2) Chú Hai đào móng để xây nhà thì phát hiện một cổ vật rất quý. Chú Hai có ý định cất giấu làm của riêng vì cho rằng nó được tìm thấy trong nhà mình tức là tài sản thuộc sở hữu của gia đình mình. Tình huống 3) An là học sinh giỏi của lớp, Phi là một học sinh trung bình, lại thường quậy phá, trốn học. Kì thi gần tới, Phi cùng nhóm bạn xấu đã lập hội đe doạ, muốn An phải cho mình chép bài và chuyển đáp án cho cả nhóm. An cảm thấy rất căng thẳng. Bạn không thể tập trung học được, thường giật mình lúc ngủ, mỗi khi đến trường lại bị đổ mồ hôi tay và trán. BÀI LÀM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA CHK I MÔN GDCD LỚP 7- NH2024-2025 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 ĐIỂM) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A A C C B B C C D D A C D B C A PHẦN II. TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM) Câu 1 (1,0 điểm): Tác hại của việc không giữ chữ tín: + Người không giữ chữ tín sẽ gây mất niềm tin; không nhận được sự tin tưởng và tôn trọng của mọi người; đồng thời khó xây dựng mối quan hệ bền chặt với bạn bè/ người thân và đối tác. + Đối với các cơ sở sản xuất, kinh doanh: việc không giữ chữ tín sẽ gây mất niềm tin của người tiêu dùng đối với nhãn hàng, từ đó dễ dẫn tới hành động tẩy chay của người tiêu dùng đối với sản phẩm. Câu 2 (1,0 điểm): Trình bày những việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác? - Cần có những lời nói ôn hòa, dễ chịu và việc làm cụ thể - Lắng nghe, động viên, an ủi, nhắn tin, gọi điện hỏi thăm - Chia sẻ về vật chất và tinh thần với những người gặp khó nhăm - Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác, phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. Câu 3 (1,0 điểm): Là một học sinh, em thể hiện của sự tự giác, tích cực của mình trong học tập như sau: - Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn - Chủ động, tích cực trong thực hiện nhiệm vụ học tập (học và làm bài đầy đủ, hăng hái phát biểu xây dựng bài, tích cực hợp tác khi học nhóm,…) - Luôn cố gắng. vượt khó, kiên trì trong học tập - Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với năng lực của bản thân Câu 4 (3,0 điểm): Em hãy đưa ra nhận xét và lời khuyên cho mỗi nhân vật trong những tình huống dưới đây - Tình huống 1) Khuyên Minh không nên chê bai các nghệ nhân đó vì họ đã bỏ không ít công sức để học hỏi, duy trì cho ra những sản phẩm đẹp và giữ gìn làng nghề mà ông cha truyền lại. Vả lại làm gốm mà đeo bao tay thì sản phẩm không đẹp như ý nên nghệ nhân không nên đeo bao tay khi làm. - Tình huống 2) Khuyên chú Hai nên nộp lại cổ vật đó cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền quản lí vì đây là tài sản chung của dân tộc cần được bảo tồn và phát triển. - Tình huống 3) Cuối cùng, An đã tìm đến phòng tư vấn tâm lí học đường của trường để được hỗ trợ giải toả tâm lí và tìm ra giải pháp phù hợp, an toàn nhất bằng cách báo cho giáo viên chủ
nhiệm, bố mẹ và thầy giám thị biết, theo dõi và ngăn chặn những hành vi xấu mà bạn Phi có thể làm với những bạn khác một cách kịp thời A. MA TRẬN MÔN GDCD 7- CHK I- NH 2024-2025 Phần/ Mức độ Tổng số câu TT Chương/ Nội dung đánh giá Chủ đề/ kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Bài TN TL TL TL TN - Nêu được 1 Bài 1. Tự truyền thống hào về văn hoá của truyền quê hương. thống quê - Biểu hiện 2 câu 1/3 câu 2 hương không phải là truyền thống - Tình huống - Khái niệm 2 Bài 2. Quan của quan tâm tâm cảm - Việc làm để thông và chia sẻ với 3câu 1 câu 3 chia sẻ người khác - Hành động thể hiện việc cảm thông - Khái niệm 3 Bài 3. Học tự giác tập tự giác, - Phân biệt tích cực được bạn nào có thái độ tự 2câu 1 câu 2 giác, tích cực – Biểu hiện của sự tự giác, tích cực 4 Bài 4: - Không Giữ chữ tín phải ý nghĩa giữ chữ tín 2 câu 1 câu 2 - nhận biết câu tục ngữ 5 -Biết tên di Bài 5: sản Bảo tồn di - việc làm vi sản văn hóa phạm pháp luật - Việc làm 4 câu 1/3 câu 4 không phù hợp bảo vệ di sản -2 tình huống 6 Bài 6: - Khái niệm ứng phó với - 2 tình tâm lí căng huống gây 3 câu 1/3 câu 3 thẳng căng thẳng - Nguyên nhân Tổng số câu 16 01 02 01 16
Tổng số 4.0 3.0 2.0 1.0 4.0 điểm Tỉ lệ % 40 % 30 % 20 % 10 % 40 % B. BẢNG ĐẶC TẢ MÔN GDCD 7- CHK I- NH 2024-2025 Mạch Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Mức độ TT nội dung Nội dung Vận dụng đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao 1 Nhận biết: Bài 1: -- Nêu được Tự hào về truyền thống truyền văn hoá của thống quê quê hương. hương - Biểu hiện 2 TN 1/3TL không phải là truyền thống Thông hiểu Giáo - Tình 2 dục huống đạo đức Nhận biết: - Khái Bài 2. niệm của Quan tâm, quan tâm cảm thông - Việc làm và chia sẻ để chia sẻ với người 3 khác - Hành 3 TN 1 TL động thể hiện việc cảm thông Vận dụng: -Biểu hiện của quan tâm, chia sẻ, cảm thông Nhận biết: 2 TN 1 TL - Khái niệm Bài 3. tự giác Học tập tự - Phân biệt giác, tích được bạn cực nào có thái
độ tự giác, tích cực – Biểu hiện của sự tự giác, tích cực Thông hiểu: - Là học sinh, em thể hiện tự giác, tích cực trong học tập Nhận biết: Bài 4: - Không Giữ chữ phải ý tín nghĩa giữ chữ tín - nhận biết câu tục 4 2TN 1TL ngữ Vận dụng cao: - Tác hại của việc không giữ chữ tín Nhận biết: -Biết tên di sản Bài 5: - việc làm Bảo tồn di vi phạm sản văn pháp luật hóa - Việc làm không phù hợp bảo vệ di 5 sản 4TN 1/3TL -1 tình huống Thông hiểu: - Tình huống - Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực. 6 Nhận biết: 3TN 1/3TL
Bài 6: - Khái ứng phó niệm với tâm lí - 1 tình căng huống gây thẳng căng thẳng - Nguyên nhân Thông hiểu: - tình huống Tổng 16 TN 1 TL 2TL 1 TL Tỉ lệ % 40 30 20 10 Tỉ lệ chung 40 % 60 %