Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lê Đình Dương, Điện Bàn" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lê Đình Dương, Điện Bàn
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2024-2025
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7
1. Phạm vi kiến thức: Từ bài 1 đến hết bài 5 theo SGK.
2. Hình thức kiểm tra: 50% TNKQ và 50% TL (Cơ cấu đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 30%
Vận dụng)
3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7
Tổng
Mức
độ
đánh
Mạch Nội giá
nội dung/ Nhận Thông Vận Số Tổng điểm
dung Chủ biết hiểu dụng câu
đề/Bài
TN TL TN TL TN TL TN TL
Giáo 1. Tự 2 2 0,67
dục hào về
đạo truyền
đức thống
quê
hương
2. 2 2 0,67
Quan
tâm,
cảm
thông
và chia
sẻ
3. Học 2 2 0,67
tập tự
giác,
tích
cực
4 1/2 1/2 4 1 4,33
4. Giữ 2đ 1đ
chữ tín
5. Bảo 2 3 1 5 1 3,67
tồn di 1đ
sản
văn
hóa
Tổng 12 3 1/2 2 15 2 10
số câu
Tỉ lệ % 40% 10% 20% 30% 50 50 100
Tỉ lệ 40 30 30 50 50 100
chun
g
- BẢNG ĐẶC TẢ CUỐI HỌC KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7
Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
TT
Mạch nội Mức độ
Nội dung
dung đánh giá
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
1 Giáo dục Nhận biết:
đạo đức - Nêu được
một số truyền
thống văn hoá
của quê
hương.
- Nêu được
truyền thống
yêu nước,
chống giặc
ngoại xâm
của quê
hương.
Vận dụng:
- Phê phán
những việc
làm trái
ngược với
1. Tự hào về truyền thống
truyền tốt đẹp của
thống quê quê hương. 2
hương - Xác định
được những
việc cần làm
phù hợp với
bản thân để
giữ gìn phát
huy truyền
thống quê
hương.
Vận dụng
cao:
Thực hiện
được
những việc
làm phù
hợp để giữ
gìn, phát
huy truyền
thống của
quê hương.
2. Quan Nhận biết: 2
tâm, cảm Nêu được
thông và những biểu
chia sẻ hiện của sự
quan tâm,
cảm thông
và chia sẻ
- với người
khác.
Thông hiểu:
Giải thích
được vì sao
mọi người
phải quan
tâm, cảm
thông và chia
sẻ với nhau.
Vận dụng:
- Đưa ra lời
nói, cử chỉ
động viên
bạn bè quan
tâm, cảm
thông và chia
sẻ với người
khác.
- Phê phán
thói ích kỉ,
thờ ơ trước
khó khăn,
mất mát của
người khác.
Vận dụng
cao:
Thường
xuyên có
những lời
nói, việc
làm thể hiện
sự quan
tâm, cảm
thông và
chia sẻ với
mọi người.
3. Học tập Nhận biết: 2
tự giác, tích Nêu được
cực các biểu hiện
của học tập
tự giác, tích
cực.
Thông hiểu:
Giải thích
được vì sao
phải học tập
tự giác, tích
cực.
Vận dụng:
Góp ý, nhắc
nhở những
bạn chưa tự
giác, tích cực
học tập để
khắc phục
hạn chế này.
- Vận dụng
cao:
Thực hiện
được việc
học tập tự
giác, tích
cực.
Nhận biết:
- Trình bày
được chữ tín
là gì.
- Nêu được
biểu hiện của
giữ chữ tín.
Thông hiểu:
- Giải thích
được vì sao
phải giữ chữ
tín.
- Phân biệt
được hành vi
giữ chữ tín
4. Giữ chữ
và không giữ 4 1/2 1/2
tín
chữ tín.
Vận dụng:
Phê phán
những người
không biết
giữ chữ tín.
Vận dụng
cao:
Luôn giữ lời
hứa với
người thân,
thầy cô, bạn
bè và người
có trách
nhiệm.
5. Bảo tồn di Nhận biết: 2 3 1
sản văn hóa - Nêu được
khái niệm di
sản văn hoá.
- Liệt kê được
một số loại di
sản văn hoá
của Việt Nam.
- Nêu được
quy định cơ
bản của
pháp luật về
quyền và
nghĩa vụ của
tổ chức, cá
nhân đối với
việc bảo vệ
di sản văn
hoá.
- - Liệt kê
được các
hành vi vi
phạm pháp
luật về bảo
tồn di sản
văn hoá và
cách đấu
tranh, ngăn
chặn các
hành vi đó.
Thông
hiểu:
- Giải thích
được ý nghĩa
của di sản
văn hoá đối
với con
người và xã
hội.
- Trình bày
được trách
nhiệm của
học sinh
trong việc
bảo tồn di
sản văn hoá.
Vận dụng:
Xác định
được một số
việc làm phù
hợp với lứa
tuổi để góp
phần bảo vệ
di sản văn
hoá.
Vận dụng
cao:
Giới thiệu
với mọi
người về
một di sản
văn hoá của
Việt Nam
Tổng 12TN
3TN 1TL
1/2TL 1/2TL
Tỉ lệ % 40%
30% 30%
Tỉ lệ chung 100%
- Trường THCS Lê Đình Dương KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2024-2025 ĐIỂM
Họ và tên:…………………….. Môn: GDCD – Lớp 7
Lớp:…/......SBD.......Phòng........ Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Chữ ký GT Chữ ký giám khảo
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Chọn phương án trả lời đúng (A hoặc B, C, D) trong các câu sau,
rồi ghi vào giấy làm bài.
Câu 1. Truyền thống nào thể hiện tinh thần đấu tranh bảo vệ tổ quốc của dân tộc Việt Nam?
A. Truyền thống hiếu học. B. Truyền thống yêu nước.
C. Truyền thống uống nước nhớ nguồn. D. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
Câu 2. Hiến máu cứu người là một nghĩa cử cao đẹp thể hiện truyền thống
A. yêu nước, chống ngoại xâm. B. lao động cần cù.
C. tương thân tương ái. D. kiên cường, bất khuất.
Câu 3. Hành vi nào sau đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
A. Cười trên sự đau khổ của người khác.
B. Chế giễu, mỉa mai những người khuyết tật.
C. Giúp đỡ người khác để được tiếng tốt và nổi danh.
D. Giúp đỡ người khuyết tật hòa nhập với cuộc sống cộng đồng.
Câu 4. Trường hợp nào dưới đây thể hiện sự quan tâm?
A. Bạn H thường xuyên gọi điện hỏi thăm sức khỏe ông bà.
B. Trong giờ kiểm tra môn toán, P đã cho Q chép bài.
C. Bạn K thường chế giễu, trêu chọc người khuyết tật.
D. Bạn T từ chối giúp đỡ khi thấy một em bé đang khóc vì bị lạc.
Câu 5. Một trong những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực là
A. có bài tập khó thì chép sách giải. B. có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.
C. chơi nhiều hơn học. D. không giơ tay phát biểu mà đợi thầy cô giáo gọi.
Câu 6. Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện học tập tự giác, tích cực?
A. Học bài nào, xào bài ấy. B. Học trước quên sau.
C. Gần mực thì đen. D. Kính thầy yêu bạn.
Câu 7. Coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau là biểu
hiện của đức tính nào dưới đây?
- A. Liêm khiết. B. Tự trọng. C. Trung thực. D. Giữ chữ tín.
Câu 8. Câu tục ngữ “Một lần bất tín, vạn lần bất tin” nói lên phẩm chất đạo đức nào dưới đây?
A. Tôn trọng lẽ phải. B. Liêm khiết. C. Giữ chữ tín. D. Bao dung.
Câu 9. Biểu hiện nào dưới đây thể hiện việc giữ chữ tín?
A. Hứa nhưng không thực hiện. B. Nói một đằng làm một nẻo.
C. Không tin tưởng mọi người. D. Thực hiện đúng những gì đã nói.
Câu 10. Giữ chữ tín không thể hiện ở việc
A. biết trọng lời hứa, đúng hẹn.
B. hứa nhưng không thực hiện.
C. thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ của bản thân.
D. trung thực, thống nhất giữa lời nói và việc làm.
Câu 11. Di sản văn hóa bao gồm:
A. Di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể.
B. Di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa vật chất.
C. Di sản văn hóa tinh thần và di sản văn hóa phi vật thể.
D. Di sản văn hóa hỗn hợp và di sản thiên nhiên.
Câu 12. Thành nhà Hồ, Thánh địa Mỹ Sơn, hoàng thành Thăng Long thuộc loại di sản văn hóa nào?
A. Di sản văn hóa phi vật thể. B. Di tích lịch sử.
C. Di sản văn hóa vật thể. D. Danh lam thắng cảnh.
- Câu 13. Pháp luật Việt Nam có những quy định cơ bản về quyền và nghĩa vụ của các tổ chức, cá
nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hóa, thể hiện ở luật nào?
A. Luật Di sản văn hóa năm 2001. B. Luật An ninh mạng năm 2018.
C. Luật Tố tụng hành chính năm 2015. D. Luật Doanh nghiệp năm 2020.
Câu 14. Di sản nào dưới đây gắn liền với khu vực Tây Nguyên của Việt Nam?
A. Nghệ thuật Đờn ca tài tử. B. Không gian văn hóa Cồng chiêng.
C. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương. D. Dân ca ví, dặm.
Câu 15. Ý kiến nào dưới đây là không đúng khi bàn về vấn đề di sản văn hóa?
A. Bảo tồn di sản văn hóa góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến.
B. Mọi tổ chức, cá nhân đều có trách nhiệm bảo vệ, gìn giữ các di sản văn hóa.
C. Chúng ta chỉ cần bảo vệ những di tích lịch sử - văn hóa được nhà nước xếp hạng.
D. Cần bảo tồn cả di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1. (3,0 điểm)
a. Thế nào là chữ tín? Giữ chữ tín sẽ mang lại ý nghĩa như thế nào?
b. Cho tình huống sau: M hẹn đi xem xiết với P nhưng do nhà có việc đột xuất nên không đi được.
M gọi điện xin lỗi P và hẹn hôm khác sẽ đi.
Theo em, bạn M có phải là người biết giữ chữ tín không ? Vì sao?
Câu 2. (2,0 điểm) Cho tình huống sau: T tích cực học ngoại ngữ để có thể giới thiệu về những danh
lam thắng cảnh của quê hương mình với du khách nước ngoài.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của bạn T trong tình huống trên ?
- Bản thân em, em có thể làm gì để góp phần bảo vệ các di sản văn hoá ?
b. Em hãy đóng vai là một hướng dẫn viên du lịch, viết một bài giới thiệu ngắn (7-10 câu) nói về
một di sản văn hoá của Việt Nam mà em biết.
BÀI LÀM
I. TRẮC NGHIỆM
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp
án
II. TỰ LUẬN
- UBND THỊ XÃ ĐIỆN BÀN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2024 - 2025
TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH DƯƠNG Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Lớp 7
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
(Hướng dẫn chấm gồm có 01 trang)
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Mỗi đáp án đúng ghi 1/3 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp B C D A B A D C D B A C A B C
án
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Biểu
Câu Đáp án
điểm
a.
- Chữ tín là niềm tin của con người đối với nhau. 0,5
- Giữ chữ tín giúp chúng ta được mọi người tin tưởng, tôn trọng, hợp tác, dễ 1
thành công trong công việc, cuộc sống và làm cho các mối quan hệ xã hội trở
Câu 1.
nên tốt đẹp hơn.
(3,0 điểm)
b.
- Bạn M vẫn là người biết giữ chữ tín. 0,5
- Vì mặc dù không thực hiện được lời hứa nhưng có lí do chính đáng và đã xin 1
lỗi bạn, hẹn bạn lần khác.
Câu 2. a. Nhận xét về việc làm của T: T có việc làm đúng với trách nhiệm của người 0,5
- học sinh trong việc giữ gìn, bảo tồn và phát triển di sản văn hóa Việt Nam. Bạn
đã tích cực học ngoại ngữ để có thể giới thiệu về di sản đó tới du khách nước
ngoài.
(2,0 điểm)
- Bản thân em đã làm gì để góp phần bảo tồn di sản văn hóa? (Tùy học sinh). 0,5
b. HS đóng vai là 1 hướng dẫn viên du lịch viết một bài giới thiệu ngắn
1,0
khoảng 7 – 10 câu giới thiệu về một di sản văn hoá mà em biết.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
