Cùng tham khảo “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Hiệp Đức” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Hiệp Đức
- UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI
Môn: GDCD – Lớp 7
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
MA TRẬN
Mạch Nội
giáo dục dung/ch Mức độ Tổng cộng
ủ đề đánh giá
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TN TL TN TL TN TL TN TL Số câu
TN TL
1 . Giáo Bài 1: Tự 3 / 1 / / / / / 4 1,33
dục đạo hào về 1,0 0,33
đức truyền
thống
quê
hương
Bài 2: / 1 / / / / 1 0,33
Quan 0,33
tâm, cảm
thông,
chia sẻ
Bài 3: / / 2 / / / 2 0,66
Học tập 0,66
tự giác
tích cực
Bài 4: 2 / 1 / / / / / 3 1,0
Giữ chữ 0,66 0,33
tín
- Bài 5: 2 1/2 1 / / / / 1/2 3 1 3,0
Bảo tồn 0,66 1,0 0,33 1,0
di sản
văn hóa
2. Giáo Bài 6: 2 / / 1/2 / 1/2 / / 2 1 3,66
dục kĩ Ứng phó 0,66 1,0 2,0
năng với tình
sống huống
căng
thẳng
Tổng số 9 1/2 6 1/2 / 1/2 / 1/2 15 2
câu 10 đ
Tỉ lệ% 40 30 / 20 / 10 50 50
Tỉ lệ chung 70% 30%
UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI
Môn: GDCD – Lớp: 7
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
BẢNG ĐẶC TẢ
Mạch nội Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT dung Nội dung/ đánh giá
chủ đề/bài
- Nhận Thông
Vận dụng Vận dụng cao
biết hiểu
TN TN TL TN TN TL
Nhận biết:
- Biết được một số truyền thống của quê hương
Bài 1: Tự hào - Biết được, thái độ, hành vi của bản thân và người khác
1 về truyền trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê
1 3TN 1TN
thống quê hương mình.
. hương Thông hiểu:
G - Hiểu hành vi, việc làm thể hiện sự tự hào, giữ gìn truyền
i thống quê hương.
á Thông hiểu:
o Bài 2: Quan - Hiểu được hành vi, việc làm biểu hiện của sự quan tâm, cảm
2 tâm, cảm thôngvà chia sẻ với người khác. 1TN
d thông, chia sẻ
ụ
c Thông hiểu:
đ Bài 3: Học tập - Hiểu được các hành vi, việc làm cụ thể thể hiện sư tự giác,
3 2TN
ạ tự giác tích cực tích cực trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
o
Nhận biết:
đ - Biết được khái niệm, biểu hiện giữ chữ tín
ứ Bài 4: Giữ chữ Thông hiểu:
4 c 2TN 1TN
tín - Qua thông tin ( ca dao, tục ngữ, danh ngôn, …) hiểu biểu
hiện của người biết giữ chữ tín
- Hiểu và giải thích được câu tục ngữ về giữ chữ tín
5 Bài 5: Bảo tồn Nhận biết 2TN 1TN ½ TL
di sản văn hóa - Biết được di sản văn hoá và một số loại di sản văn hoá của
Việt Nam; các di sản văn hóa của Việt Nam đã được công
nhận của thế giới.
Thông hiểu:
- - Hiểu hành vi, việc làm bảo vệ di sản văn hoá
Vận dụng:
- Nhận xét, đánh giá, liên hệ giải quyết tình huống đặt ra.
2 Nhận biết:
. - Biết các biểu hiện tình huống căng thẳng/ không căng thẳng.
G Vận dụng:
i - Kể được tình huống căng thẳng đã gặp, từ đó đưa ra hướng giải
á quyết cho tình huống đó.
o
d
ụ
Bài 6: Ứng
c
phó với tình ½
6 k 2TN
huống căng TL
ĩ
thẳng
n
ă
n
g
s
ố
n
g
Tổng
9 1/2 6 1/2 1/2 1/2
- UBND HUYỆN
HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS
Môn: GDCD – Lớp 7
NGUYỄN VĂN
TRỖI Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và tên:
…………………
..……….
Lớp: …………
Điểm Nhận xét Giám thị 1 Giám thị 2 Giám khảo
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm).
Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng ( từ câu 1 đến câu 15).
Câu 1. Hát bài chòi là loại hình diễn xướng dân gian thuộc tỉnh nào?
A. Quảng Nam. B. Bắc Ninh. C. Bắc Giang. D. Hà Nội.
Câu 2. Hành vi, việc làm nào dưới đây là góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học?
A. Duy trì các hủ tục lạc hậu. B. Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
C. Chăm ngoan, học giỏi. D. Chăm sóc ông bà khi ốm đau.
Câu 3. Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là
A. truyền thống quê hương. B. truyền thống dòng họ.
C. truyền thống dân tộc. D. truyền thống gia đình.
Câu 4. Việc biết ơn công lao nuôi nấng, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ thể hiện truyền thống gì?
A. Hiếu học. B. Hiếu thảo. C. Cần cù. D. Yêu nước.
Câu 5. Việc làm nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?
A. Quay video khi thấy người khác gặp nạn. B. Cười đùa trước nỗi đau của người khác.
C. Bao che cho bạn những khi mắc lỗi. D. Giúp đỡ bố mẹ một số công việc trong gia đình.
Câu 6. Việc làm nào sau đây thể hiện thái độ học tập tự giác, tích cực?
A. Thường xuyên chơi điện tử trong giờ học. B. Chỉ ôn tập kiến thức khi đến kì kiểm tra
C. Gặp bài khó thì mượn vở của bạn để chép. D. Nghe nhạc tiếng Anh để học từ mới.
Câu 7. Hành động, việc làm nào sau đây không phải là biểu hiện của giữ chữ tín?
A. Làm tốt việc mình được giao. B. Luôn đúng hẹn.
C. Giữ đúng lời hứa với mọi người. D. Hứa suông cho xong việc.
Câu 8. Người biết giữ chữ tín là người
A. biết coi trọng niềm tin của mọi người đối với mình.
B. luôn nói sai sự thật hoặc nói quá sự thật.
C. không trọng lời nói của nhau, thường xuyên thất hứa.
D. không tin tưởng nhau hoặc nghi ngờ lẫn nhau.
Câu 9. Một trong những biện pháp ứng phó tích cực khi gặp căng thẳng là?
A. Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao.
B. Tách biệt, không trò chuyện với mọi người.
C. Âm thầm chịu đựng những tổn thương tinh thần.
- D. Lo lắng, sợ hãi không dám tâm sự với ai.
Câu 10. Những việc làm nào dưới đây không góp phần bảo tồn di sản văn hoá?
A. Sưu tầm tranh ảnh về di sản văn hoá ở địa phương.
B. Mặc trang phục truyền thống dân tộc trong những ngày lễ hội.
C. Khắc tên mình lên di tích khi tới tham quan.
D. Biểu diễn các khúc dân ca trong những ngày lễ kỉ niệm của trường.
Câu 11. Câu ca dao “Nói chín thì phải làm mười/ Nói mười làm chín kẻ cười người chê” thể
hiện đức tính nào sau đây?
A. Liêm khiết. B. Giữ chữ tín. C. Trung thực. D. Yêu thương con người.
Câu 12. Năm 1999, Quảng Nam có hai di sản văn hóa được UNESCO công nhận là Di sản văn
hóa thế giới đó là
A. đô thị cổ Hội An và Cố đô Huế. B. đô thị cổ Hội An và khu đền tháp Mỹ Sơn.
C. khu đền tháp Mỹ Sơn và động Phong Nha. D. vịnh Hạ Long và khu đền tháp Mỹ sơn.
Câu 13. Căng thẳng tâm lí là tình trạng mà con người cảm thấy phải chịu áp lực về
A. tinh thần. B. tiền bạc. C. gia đình. D. bạn bè.
Câu 14. Nội dung nào dưới đây không phải là tác động tiêu cực của việc căng thẳng tâm lí?
A. Suy nhược về thể chất và tinh thần. B. Ảnh hưởng tiêu cực đến các mối quan hệ.
C. Kết quả học tập giảm sút. D. Đạt được kết quả cao trong học tập.
Câu 15. Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào thể hiện tinh thần học tập tự giác, tích
cực?
A. H ăn cơm xong, đợi bố mẹ nhắc nhở rồi mới ngồi học và làm bài tập về nhà.
B. T không làm bài tập về nhà và hôm sau đến lớp sớm để chép bài của bạn.
C. Ngoài giờ học trên lớp, N còn lên thư viện đọc tài liệu, tư liệu tham khảo.
D. Bạn A cho rằng chỉ cần học thuộc lòng lí thuyết là có thể làm bài kiểm tra.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 16: ( 3 điểm) Hãy nêu một số biểu hiện tâm lý căng thẳng mà học sinh thường gặp. Em hãy
kể về tình huống căng thẳng mà em đã gặp và hướng giải quyết tình huống đó.
Câu 17. ( 2 điểm) Mỗi khi đi tham quan di tích lịch sử, H thường khắc tên mình lên tượng đài, bức
tường, thân cây,...để đánh dấu lại nơi mình từng đến.
a. Em nhận xét gì về việc làm của H trong tình huống trên? Từ đó rút ra bài học cho
mỗi cá nhân.
b. Trách nhiệm của học sinh để góp phần bảo tồn các di sản văn hóa?
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: GDCD – LỚP 7
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
* HS chọn đúng mỗi câu ghi 0,33 đ, đúng 3 câu ghi 1,0 đ.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án A C A B D D D A A C B B A D C
*HSKT: Trả lời đúng 10/15 câu thì được điểm tối đa 5,0 điểm (mỗi câu 0,5 điểm).
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
a. Biểu hiện căng thẳng: 1,0 điểm
- Cơ thể mệt mỏi; 0,25đ
- Luôn cảm thấy chán nản, thiếu tập trung; 0,25đ
- Hay lo lắng, buồn bực; 0,25đ
- Không muốn mình tiếp xúc với mọi người, thích ở một mình. 0,25đ
*HSKT: Nêu được biểu hiện của căng thẳng 2/4 ý ghi 1,0 điểm.
b. Kể về tình huống căng thẳng và đưa ra cách giải quyết: 2,0 điểm
- HS đưa ra tình huống:
Câu 16
Gợi ý: HS căng thẳng vì sợ bố mẹ biết kết quả học tập sẽ thất vọng. 0,5đ
(3,0 điểm)
- Cách giải quyết:
+ Thư giản và giải trí: luyện tập thể dục thể thao, làm những việc yêu 0,5đ
thích, hít thở sâu,...
+ Chia sẻ, tâm sự và tìm kiếm sự trợ giúp từ người thân, những người 0,5đ
xung quanh.
+ Suy nghĩ tích cực, viết nhật ký. 0,25đ
+ Lập kế hoạch một cách khoa học và vừa sức. 0,25đ
*HSKT: đưa ra được tình huống căng thẳng và 2/4 cách giải quyết ghi
2,0 điểm.
- a. 1 điểm
- Nhận xét: Việc làm của H là không đúng. H thiếu trách nhiệm trong 0,5đ
việc bảo tồn, giữ gìn những di sản văn hóa.
- Rút ra bài học cho bản thân:
Gợi ý:
+ Biết giữ gìn và phát huy những di tích lịch sử của quê hương; 0,25đ
+ Không viết, vẽ bậy lên tường; 0,25đ
Câu 17
+ Không leo trèo phá phách,...
(2,0 điểm)
*HSKT: Trả lời việc làm của H là không đúng ghi 1,0 điểm.
b. Trách nhiệm của học sinh: 1,0 điểm
- Tham quan, tìm hiểu về di tích lịch sử; 0,25đ
- Giới thiệu với du khách nước ngoài về di tích lịch sử Việt Nam; 0,25đ
- Quét dọn khu di tích lịch sử 0,25đ
- Báo cáo với công an về những hành vi trộm cắp, phá hoại khu di 0,25đ
tích,...
*HSKT: Nêu được từ 2/4 ý ghi 1,0 điểm.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
