Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Duy Xuyên

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:14

Thêm vào BST

Báo xấu

3
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Duy Xuyên" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Duy Xuyên

UBND HUYỆN DUY XUYÊN TRƯỜNGTHCS QUANG TRUNG KHUNG MATRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 7 Năm học: 2024-2025 Nội Mức độ Tổng Chương/ dung/đơn đánh giá % điểm TT Chủ đề vị kiến thức NB TH VD VDC TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL - Truyền thống văn hoá của quê hương, truyền Tự hào thống yêu về nước, truyền chống 1 1 câu 1 câu 6.7% thống giặc ngoại quê xâm. hương - Hiểu được câu ca dao tục ngữ về truyền thống quê hương 2 Quan - Nêu 2 câu 6.7% tâm, được cảm những thông biểu hiện và chia của sự sẻ quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người
khác. - Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. - Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích Học tập cực. 3 tự giác, - Nhận 1 câu 13.3% tích cực biết được vì sao phải học tập tự giác, tích cực. 4 Giữ chữ - Trình 4 câu 2 câu 20.0% tín bày được chữ tín là gì. - Nêu được biểu hiện của giữ chữ tín. - Giải thích được vì sao phải giữ chữ tín. - Phân
biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín. 5 Bảo tồn - Nêu 1 câu 1 câu 30.0% di được khái sản văn niệm di hoá sản văn hoá. - Liệt kê được một số loại di sản văn hoá của Việt Nam. - Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hoá. - Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá và cách đấu
tranh, ngăn chặn các hành vi đó. - Xác định được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. - Thực hiện được một số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. 6 Ứng - Nêu 1 câu 1 câu 23.3% phó với được biểu tâm lí hiện của căng cơ thể khi thẳng bị căng thẳng. - Xác định được nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng
- Dự kiến được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. Tổng 9 4 1 18 Tỉ lệ phần 40% 30% 10% 100% trăm BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: GDCD - LỚP 7 Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ TT nhận thức NB TH VD VDC 1 Giáo dục đạo Tự hào về Nhận biết: 1 câu (TN1) 1 câu đức truyền thống - Nêu được một số (TN2) quê hương truyền thống văn hoá của quê
hương. - Nêu được truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương. Thông hiểu: Hiểu được câu ca dao tục ngữ về truyền thống quê hương. Nhận biết: - Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ Quan tâm, cảm 2 câu 2 với người khác. thông vàchia sẻ (TN3,4) - Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. Nhận biết: - Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích Học tập tự cực. 1 câu 3 giác, tích cực - Nhận biết được (TN12) vì sao phải học tập tự giác, tích cực. 4 Giữ chữ tín Nhận biết: 4 câu 2 câu - Trình bày được (TN5, (TN9,10) chữ tín là gì. 6,7,8) - Nêu được biểu hiện của giữ chữ tín. Thông hiểu: - Giải thích được
vì sao phải giữ chữ tín. - Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín. 5 Bảo tồndi Nhận biết: 1 câu 1 câu sản văn hoá - Nêu được khái (TL2a) (TL2b) niệm di sản văn hoá. - Liệt kê được một số loại di sản văn hoá của Việt Nam. - Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hoá. - Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá và cách đấu tranh, ngăn chặn các hành vi đó. Vận dụng: Xác định được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. Vận dụng cao: Thực hiện được một số việc cần làm phù hợp với
lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. Nhận biết: - Nêu được các tình huống thường gây căng thẳng. - Nêu được biểu hiện của cơ thể Ứng phó với khi bị căng thẳng. Giáo dụckĩ 1 câu 6 tâm lí căng Thông hiểu: 1câu năng sống (TN11) thẳng - Xác định được (TL1) nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng - Dự kiến được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. Tổng 9 4 1 1 Tỉ lệ % 40.0% 30.0% 2.0% 1.0% Tỉ lệ chung 70.0% 30.0%
UBND HUYỆN DUY XUYÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Năm học: 2024 - 2025 MÃ ĐỀ A Môn: GDCD - Lớp: 7 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Chọn một phương án trả lời đúng trong mỗi câu sau, rồi ghi vào giấy làm bài (Ví dụ: 1-A; 2-B). Câu 1. Hành vi nào sau đây thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương? A. Chê bai các phong tục tập quán từ thời xưa của dân làng. B. Chê bai người quét rác. C. Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa D. Coi thường việc làm chân tay. Câu 2. “Dù ai đi ngược về xuôi, nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” câu nói đề cập đến truyền thống nào của quê hương? A. Truyền thống tôn sư trọng đạo. B. Truyền thống uống nước nhớ nguồn. C. Truyền thống yêu nước. D. Truyền thống văn hóa. Câu3. Biểu hiện nào dưới đây trái với quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A. Động viên khi bạn gặp chuyện buồn. B. Cho bạn nhìn bài trong giờ kiểm tra. C. Đưa bạn đến bệnh viện khi gặp tai nạn. D. Cõng bạn đến lớp khi chân bạn bị gãy. Câu 4. Hành động nào không phải là biểu hiện của quan tâm, chia sẻ? A. Quyên góp quần áo cho học sinh vùng cao. B. Gặt lúa giúp gia đình người già. C. Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo trong thôn. D. Cười đùa, trêu chọc người kém may mắn. Câu 5. Muốn trở thành một người biết giữ chữ tín, chúng ta phải A. nghiêm túc thực hiện đúng lời hứa. B. nói dối. C. hứa thôi, không làm. D. mặc kệ không quan tâm ý kiến người khác. Câu 6. Hành vi nào sau đây không giữ chữ tín? A. Luôn đến hẹn đúng giờ B. Là ngôi sao hàng đầu thường đến trễ các buổi diễn C. Luôn hoàn thành nhiệm vụ đúng hẹn D. Luôn giữ đúng lời hứa với mọi người Câu 7. Biểu hiện nào sau đây trái với giữ chữ tín? A. Giữ đúng lời hứa của mình. B. Buôn bán hàng chất lượng. C. Hay trễ hẹn với bạn bè. D. Nói đi đôi với làm. Câu 8. Người biết giữ chữ tín sẽ A. được mọi người tin tưởng B. bị lợi dụng C. bị xem thường D. không được tin tưởng Câu 9. Câu tục ngữ: “Hay gì lừa đảo kiểm lời/ Cả nhà ăn uống tội trời riêng mang” khuyên chúng ta điều gì? A. Giữ chữ tín. B. Giữ lòng tin. C. Giữ lời nói. D. Giữ lời hứa. Câu 10. Nhiều lần V vi phạm lỗi nói chuyện trong giờ học, V đã nhiều lần hứa trước cô giáo và cả lớp sẽ không tái phạm nữa nhưng trên thực tế giờ học nào bạn V cũng nói chuyện trong giờ và bị ghi vào sổ đầu bài. Việc làm đó của V thể hiện
A. V là người không tự giác. B. V là người không trung thực C. V là người không tôn trọng người khác. D. V là người không giữ chữ tín Câu 11. Một trong những nguyên nhân gây căng thẳng tâm lý đến từ bản thân là A. áp lực từ học tập. B. suy nghĩ tiêu cực. C. kỳ vọng của gia đình. D. các mối quan hệ bạn bè. Câu 12. Trong mỗi phát biểu sau đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về biểu hiện của học tập tự giác tích cực? A. Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn. B. Chỉ cần tự giác tích cực học tập khi sắp đến thời gian kiểm tra. C. Phải đợi bố mẹ, thầy cô nhắc nhở mới học bài, làm bài. D. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể phù hợp với bản thân. B. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1(2,0đ điểm) Tình huống: Gần đến kì kiểm tra, N thấy quá nhiều bài tập mà không có đủ thời gian để hoàn thành nên rất căng thẳng. Bạn thấy lo âu, đau đầu, mất ngủ. Tình trạng này kéo dài khiến cơ thể N bị suy nhược. - Biểu hiện nào cho thấy bạn N đang bị căng thẳng? - Nguyên nhân gây căng thẳng cho N là gì? Nêu hậu quả của việc căng thẳng đó. - Nếu em là N em sẽ làm gì để thoát khỏi trường hợp đó? Câu 2 (3đ) Tình huống: Trong một lần đi tham quan Đền Hùng của lớp 7B, một số bạn nam đã dùng dao khắc tên của mình lên những thân cây đại cổ thụ ở đó, với mục đích là để làm kỷ niệm và để du khách và hậu thế biết nơi đây đã có người đến thăm. a) Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nam đó? Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ khuyên các bạn như thế nào? b) Em hãy xây dựng kế hoạch một buổi tham gia dọn vệ sinh của lớp em tại di sản văn hóa ở địa phương em? ----------------- Hết -------------- (Cán bộ coi kiểm tra không giải thích gì thêm)
UBND HUYỆN DUY XUYÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Năm học: 2024 - 2025 MÃ ĐỀ B Môn: GDCD - Lớp: 7 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Chọn một phương án trả lời đúng trong mỗi câu sau, rồi ghi vào giấy làm bài (Ví dụ: 1-A; 2-B). Câu 1. “Dù ai đi ngược về xuôi, nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” câu nói đề cập đến truyền thống nào của quê hương? A. Truyền thống tôn sư trọng đạo. B. Truyền thống văn hóa. C. Truyền thống yêu nước. D. Truyền thống uống nước nhớ nguồn. Câu 2. Hành vi nào sau đây thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương? A. Chê bai các phong tục tập quán từ thời xưa của dân làng. B. Chê bai người quét rác. C. Coi thường việc làm chân tay. D. Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa Câu3. Hành động nào không phải là biểu hiện của quan tâm, chia sẻ? A. Cười đùa, trêu chọc người kém may mắn. B. Gặt lúa giúp gia đình người già. C. Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo trong thôn. D. Quyên góp quần áo cho học sinh vùng cao. Câu 4. Biểu hiện nào dưới đây trái với quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A. Động viên khi bạn gặp chuyện buồn. B. Đưa bạn đến bệnh viện khi gặp tai nạn. C. Cho bạn nhìn bài trong giờ kiểm tra. D. Cõng bạn đến lớp khi chân bạn bị gãy. Câu 5. Muốn trở thành một người biết giữ chữ tín, chúng ta phải A. nói dối. B. nghiêm túc thực hiện đúng lời hứa. C. hứa thôi, không làm. D. mặc kệ không quan tâm ý kiến người khác. Câu 6.Biểu hiện nào sau đây trái với giữ chữ tín? A. Giữ đúng lời hứa của mình. B. Buôn bán hàng chất lượng. C. Hay trễ hẹn với bạn bè. D. Nói đi đôi với làm Câu 7.Hành vi nào sau đây không giữ chữ tín? A. Luôn đến hẹn đúng giờ B. Là ngôi sao hàng đầu thường đến trễ các buổi diễn C. Luôn hoàn thành nhiệm vụ đúng hẹn D. Luôn giữ đúng lời hứa với mọi người. Câu 8. Người biết giữ chữ tín sẽ A. không được tin tưởng B. bị lợi dụng C. bị xem thường D. được mọi người tin tưởng Câu 9. Câu tục ngữ: “Hay gì lừa đảo kiểm lời/ Cả nhà ăn uống tội trời riêng mang” khuyên chúng ta điều gì? A. Giữ chữ tín. B. Giữ lòng tin. C. Giữ lời nói. D. Giữ lời hứa. Câu 10. Nhiều lần V vi phạm lỗi nói chuyện trong giờ học, V đã nhiều lần hứa trước cô giáo và cả lớp sẽ không tái phạm nữa nhưng trên thực tế giờ học nào bạn V cũng nói chuyện trong giờ và bị ghi vào sổ đầu bài. Việc làm đó của V thể hiện
A. V là người không tự giác. B. V là người không trung thực C. V là người không giữ chữ tín D. V là người không tôn trọng người khác. Câu 11. Một trong những nguyên nhân gây căng thẳng tâm lý đến từ bản thân là A. áp lực từ học tập. B. các mối quan hệ bạn bè. C. kỳ vọng của gia đình. D. suy nghĩ tiêu cực. Câu 12. Trong mỗi phát biểu sau đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về biểu hiện của học tập tự giác tích cực? A. Chỉ cần tự giác tích cực học tập khi sắp đến thời gian kiểm tra. B. Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn. C. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể phù hợp với bản thân. B. Phải đợi bố mẹ, thầy cô nhắc nhở mới học bài, làm bài. B. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1 (2đ) Tình huống: Gần đến kì kiểm tra, N thấy quá nhiều bài tập mà không có đủ thời gian để hoàn thành nên rất căng thẳng. Bạn thấy lo âu, đau đầu, mất ngủ. Tình trạng này kéo dài khiến cơ thể N bị suy nhược. - Biểu hiện nào cho thấy bạn N đang bị căng thẳng? - Nguyên nhân gây căng thẳng cho N là gì? Nêu hậu quả của việc căng thẳng đó. - Nếu em là N em sẽ làm gì để thoát khỏi trường hợp đó? Câu 2 (3đ) Tình huống: Trong một lần đi tham quan Đền Hùng của lớp 7B, một số bạn nam đã dùng dao khắc tên của mình lên những thân cây đại cổ thụ ở đó, với mục đích là để làm kỷ niệm và để du khách và hậu thế biết nơi đây đã có người đến thăm. a) Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nam đó? Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ khuyên các bạn như thế nào? b) Em hãy xây dựng kế hoạch một buổi tham gia dọn vệ sinh của lớp em tại di sản văn hóa ở địa phương em? ----------------- Hết -------------- (Cán bộ coi kiểm tra không giải thích gì thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: GDCD LỚP 7 - Năm học: 2024-2025 A. TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đề A C B B D A B C A A D B A- Đúng B- Sai C-Đúng D -Sai Đề B D D A C B C B D A C D A- Sai B- Đúng C-Đúng D -Sai B. TỰ LUẬN (5 điểm) Câu hỏi Nội dung Điểm - Biểu hiện cho thấy N bị căng thẳng: N lo âu, đau đầu, mất ngủ. 0.5đ - Nguyên nhân gây căng thẳng: gần đến kì kiểm tra, N thấy quá nhiều bài tập Câu 1 mà không có đủ thời gian để hoàn thành. 0.5đ (2 điểm) - Hậu quả: cơ thể N bị suy nhược. - Nếu em là N, em sẽ thư giãn bản thân bằng việc chạy bộ, đi bộ, hít thở sâu, suy nghĩ tích cực, … 0.5đ 0.5đ a. (vd-2đ) Nhận xét được hành vi của các bạn là sai: dùng dao khắc tên 1.0đ của mình lên những thân cây đại cổ thụ ở đó, với mục đích là để làm kỷ niệm và để du khách và hậu thế biết nơi đây đã có người đến thăm. Đó là hành vi làm xấu đi di sản, mất đi giá trị của di sản phải mất hàng chục triệu năm mới có được. Câu 2 - Đưa ra lời khuyên cho các bạn biết về những việc làm là sai, khuyên (3 điểm) bạn không được làm những hành vi tương tự ở những di tích, danh thắng 1.0đ thay vào đó các bạn hãy làm những việc tốt như nhặt rác, quét dọn vệ sinh, hướng dẫn du khách tham quan để góp phần bảo vệ di sản văn hóa. b. (VDC-1đ) Biết xây dựng kế hoạch một buổi tham gia dọn vệ sinh lớp em tại di sản văn hóa của địa phương 1.0đ (HS tự xây dựng kế hoạch) Duy Thành, ngày 20 tháng 12 năm 2024 Duyệt của PHT TTCM Giáo viên ra đề
Lê Trung Từ Thị Huệ Lê Thị Bốn Cường