Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Yên Phương, Yên Lạc’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Yên Phương, Yên Lạc
- BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7
Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
Mức độ
TT Mạch nội Chủ đề Nhận Thông Vận Vận
đánh giá
dung biết hiểu dụng dụng cao
1
1. Học Nhận
tập tự biết:
Nêu được
giác, tích
các biểu
cực hiện của
học tập tự
giác, tích
cực.
Thông
hiểu:
Giải thích
được vì
sao phải
học tập tự
giác, tích
cực.
Vận
dụng: 4 TN
Góp ý,
nhắc nhở
những bạn
chưa tự
Giáo dục giác, tích
đạo đức cực học
tập để
khắc phục
hạn chế
này.
Vận dụng
cao:
Thực hiện
được việc
học tập tự
giác, tích
cực.
2. Giữ Nhận 4 TN 1TL
- chữ tín biết:
- Trình
bày được
chữ tín là
gì.
- Nêu
được biểu
hiện của
giữ chữ
tín.
Thông
hiểu:
- Giải
thích được
Giáo dục vì sao
phải giữ
kỹ năng
chữ tín.
- Phân
biệt được
hành vi
giữ chữ
tín và
không giữ
chữ tín.
Vận
dụng:
Phê phán
những
người
không biết
giữ chữ
tín.
Vận dụng
cao:
Luôn giữ
lời hứa
với
người
thân,
thầy cô,
bạn bè và
người có
trách
nhiệm.
- 2 3. Bảo Nhận 4 TN 1TL
tồn di biết:
- Nêu
sản văn
được khái
hoá niệm di
sản văn
hoá.
- Liệt kê
được một
số loại di
sản văn
hoá của
Việt Nam.
- Nêu
được quy
định cơ
bản của
pháp luật
về quyền
và nghĩa
vụ của tổ
chức, cá
nhân đối
với việc
bảo vệ di
sản văn
hoá.
- Liệt kê
được các
hành vi vi
phạm
pháp luật
về bảo tồn
di sản văn
hoá và
cách đấu
tranh,
ngăn chặn
các hành
vi đó.
Thông
hiểu:
- Giải
thích được
ý nghĩa
của di sản
- văn hoá
đối với
con người
và xã hội.
- Trình
bày được
trách
nhiệm của
học sinh
trong việc
bảo tồn di
sản văn
hoá.
4. Ứng Nhận 4 TN 1TL
biết:
phó với - Nêu
tâm lí được các
căng tình
huống
thẳng thường
gây căng
thẳng.
- Nêu
được biểu
hiện của
cơ thể khi
bị căng
thẳng.
Thông
hiểu:
- Xác định
được
nguyên
nhân và
ảnh hưởng
của căng
thẳng
- Dự kiến
được cách
ứng phó
tích cực
khi căng
thẳng.
Vận
dụng:
- Xác định
- được một
cách ứng
phó tích
cực khi
căng thẳng.
- Thực
hành
được một
số cách
ứng phó
tích cực
khi căng
thẳng.
Tổng 16 câu
1 câu TL 1 câu TL 1 câu TL
TNKQ
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 40% 60%
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I
MÔN: GDCD - LỚP: 7
Mức độ
nhận Tổng
thức
TT Nội
Chủ đề Vận
dung Nhận Thông Vận
dụng Tỉ lệ
biết hiểu dụng
cao
Tổngcâu/ điểm
TN TL TL TL TN TL
1 Giáo 1. Học
dục
tập tự
đạo
giác, 4 câu 10% 4,0
đức
tích
cực
2. Giữ
4 câu 1câu 10% 10% 5,0
chữ tín
3. Bảo 4 câu 1câu 10% 20 % 5,0
- tồn di
sản
văn
hóa
4.
Ứng
Giáo phó
dục với 4 câu 1câu 10% 30% 5,0
Kỹ tâm lí
năng
căng
thẳng
Tổng 16 câu 1 câu 1 câu 1 câu 19/10
100%
Tỉ lệ 40% 60%
chung
DUYỆT CỦA BGH NHÓM TRƯỞNG ( TỔ TRƯỞNG) NGƯỜI LẬP MA TRẬN
Kiều Thi Vân Đào Thị Trang Trần Thị Tuyết
- PHÒNG GD&ĐT YÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2024 - 2025
LẠC MÔN: GDCD - LỚP: 7
TRƯỜNG THCS YÊN Thời gian:45phút (Không kể thời gian giao đề)
PHƯƠNG
Chữ kí của giám
Điểm bài thi Chữ kí của giám khảo
thị
Bằng số Bằng chữ
I. TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm). (mỗi câu đúng 0,25 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Giữ chữ tín là coi trọng, giữ gìn……
A. sự yêu mến của mọi người đối với mình. B. phẩm chất tốt đẹp mình trước mọi người.
C. niềm tin của mình đối với mọi người. D. niềm tin của mọi người đối với mình
Câu 2. Biểu hiện nào sau đây trái với giữ chữ tín?
A. Giữ đúng lời hứa của mình. B. Buôn bán hàng chất lượng.
C. Hay trễ hẹn với bạn bè. D. Nói đi đôi với làm.
Câu 3. Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được….
A. lưu truyền từ đời này sang đời khác. B. lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác.
C. lưu truyền qua nhiều thế hệ khác nhau. D. lưu truyền qua nhiều đời, nhiều thế hệ.
Câu 4. Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa?
A. Giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh.
B. Khắc tên mình lên di sản nhằm để lại dấu ấn khi mình đến thăm.
C. Vứt rác bừa bãi xung quanh di tích. D. Lấy cắp đồ vật trong khu bảo tồn di sản về nhà.
Câu 5. Di sản văn hóa nào dưới đây là di sản văn hóa phi vật thể?
A. Nhã nhạc cung đình Huế. B. Trống đồng Đông Sơn.
C. Bến Nhà Rồng. D. Khu di tích Mĩ Sơn.
Câu 6. Một trong những nguyên nhân gây căng thẳng tâm lý đến từ bản thân là……..
A. áp lực từ học tập. B. các mối quan hệ bạn bè.
C. kỳ vọng của gia đình. D. suy nghĩ tiêu cực.
Câu 7. Biểu hiện nào sau đây không phải là biểu hiện của tâm lí căng thẳng?
A. Suy giảm trí nhớ. B. Không tập trung công việc.
C. Vui vẻ, tự tin. D. Tim đập nhanh, khó thở, buồn nôn.
Câu 8. Hành động nào sau đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A. Luôn để bố mẹ gọi dậy đi học. B. Trước giờ đi học mới soạn sách, vở.
C. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
D. Trong giờ kiểm tra, nhìn bài bạn để đạt được điểm cao.
Câu 9. Học tập tự giác, tích cực, giúp ta…….
A. không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập. B. nhận được nhiều quyền lợi, tiền bạc
hơn.
C. có cơ hội đi du lịch nhiều nơi trên thế giới. D. có cơ hội được gặp gỡ người nổi tiếng.
Câu 10. Giữ chữ tín là……..
- A. coi thường lòng tin của mọi người đối với mình. B. chỉ hứa nhưng không làm.
C. yêu thương, tôn trọng mọi người. D. coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình.
Câu 11. Người biết học tập tự giác, tích cực………
A. là những người học kém. B. phải chịu nhiều thiệt thòi.
C. đạt kết quả cao,được mọi người yêu quý. D. không được ai tin tưởng.
Câu 12. Phương án nào dưới đây không phải là ý nghĩa của giữ chữ tín?
A. Được mọi người quý mến, kính nể. B. Mang đến niềm tin và hi vọng cho mọi người.
C. Giúp chúng ta hoàn thiện bản thân. D. Nâng cao đời sống vật chất của mỗi người.
Câu 13. Di sản văn hoá bao gồm……
A. di sản văn hoá tỉnh thần và di sản văn hoá vật thể.
B. di sản văn hoá phi vật thể và di sản văn hoá vật thể.
C. di sản văn hoá vật chất và di sản văn hoá tỉnh thần.
D. di sản văn hoá thể chất và di sản văn hoá tinh thần.
Câu 14. Những người trải qua mức độ căng thẳng tâm lí cao hoặc căng thẳng trong một thời gian dài có thể
gặp các vấn đề về……
A. tiền bạc. B. giao tiếp xã hội.
C. mối quan hệ xã hội. D. sức khỏe tinh thần và thể chất.
Câu 15. Học tập tự giác, tích cực giúp chúng ta rèn luyện được đức tính nào sau đây?
A. Tự lập, tự chủ, kiên trì. B. Yêu thương con người.
C. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ. D. Khoan dung.
Câu 16.Mệt mỏi, chán ăn, khó ngủ là một số biểu hiện của….
A. học sinh lười học. B. cơ thể bị căng thẳng.
C. học sinh chăm học. D. người trưởng thành.
PHẦN II. TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 17 (3,0 điểm). Vì sao con người lại bị căng thẳng tâm lý? Em sẽ làm gì khi sắp đến kì kiểm tra mà
bài tập thì quá nhiều, không có đủ thời gian để hoàn thành nên rất căng thẳng, lo âu, mất ngủ?
Câu 18 (2,0 điểm). Em hãy nhận xét các hành vi dưới đây:
a) Mỗi khi đi tham quan các di tích lịch sử, H thường khắc tên mình lên tượng đài, bức tượng, thân cây,
b) T nhắc nhở các bạn trong xóm không nên chăn thả gia súc trong khu di tích lịch sử.
c) Cuối tuần, M thường rủ các bạn tới nhà bác K – một nghệ nhân hát chèo – để học hát.
d) N tích cực học ngoại ngữ để có thể giới thiệu về những danh lam thắng cảnh của quê hương mình với du
khách nước ngoài.
Câu 19 (1,0 điểm). Cho tình huống: T mượn C quyển truyện và hứa sẽ trả bạn sau một tuần. Nhưng do bận
tập văn nghệ để tham gia biểu diễn nên T chưa kịp đọc. T nghĩ “Chắc C đã đọc truyện rồi” nên bạn vẫn giữ
lại, bao giờ đọc xong sẽ trả.”
Theo em, bạn T có phải là người biết giữ chữ tín không? Vì sao?
BÀI LÀM
- PHÒNG GD&ĐT YÊN lẠC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
TRƯỜNG THCS YÊN PHƯƠNG NĂM HỌC: 2024-2025
Môn: GDCD- Lớp: 7
I. TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) mỗi lựa chọn đúng cho 0,25 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Đáp D C B A A D C C A D C D B D A B
án
PHẦN II. TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu hỏi Nội dung Điểm
- Nguyên nhân gây căng thẳng có thể đến từ bên ngoài như: 0,5 điểm
Câu 17 - áp lực học tập, các mối quan hệ bạn bè, kỳ vọng gia đình,…. 0,5 điểm
(3,0điểm -Hoặc có thể đến từ bản thân như: 0,5 điểm
) -Tâm lý tự ti, suy nghĩ tiêu cực, lo lắng thái quá, các vấn đề về 0,5 điểm
sức khoẻ,
+ em sẽ tìm hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến tâm lí căng thẳng. 0,5 điểm
-Sau đó lựa chọn giải pháp ứng phó như thư giãn bản thân bằng
việc chạy bộ, đi bộ, hít thở sâu, suy nghĩ tích cực, hoặc tìm sự 0,5 điểm
giúp đỡ của cha mẹ, người thân, thân cô giáo, bạn bè,…
Câu 18 - Hành vi của H không đúng và vi phạm pháp luật về bảo vệ di 0,5 điểm
(2,0 sản văn hóa. 0,5 điểm
điểm) - Hành vi của T đúng, vì T đã góp phần bảo vệ, giữ gìn di sản văn
hóa sạch đẹp.
- Hành vi của M đúng, vì M đã góp phần bảo tồn, phát triển làn 0,5 điểm
điệu hát chèo của quê hương.
- - Hành vi của N đúng, vì N đã góp phần giới thiệu di sản văn hóa 0,5 điểm
của Việt Nam đến với bạn bè quốc tế.
Câu 19 Bạn T là người không biết giữ chữ tín vì đã hứa sẽ trả bạn sau 1 0,5 điểm
(1,0 tuần nhưng lại không trả đúng hẹn vì lí do cá nhân.
điểm) Bạn T không biết coi trọng lời hứa và lòng tin của mọi người với 0,5 điểm
mình.
DUYỆT CỦA BGH NHÓM TRƯỞNG ( TỔ TRƯỞNG) NGƯỜI LÀM ĐÁP ÁN
Kiều Thị Vân Đào Thị Trang Trần Thị Tuyết
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
