Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo "Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà My" để có thêm tài liệu ôn tập. Chúc các em đạt kết quả cao trong học tập nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà My
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2021-2022
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Các cấp Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Cộng
cao
độ tư duy
Tên
chủ đề TN TL TN TL TN TL TN TL
/bài học
Chí Nhận Hiểu Chọn
công vô biết biểu được đáp án
tư hiện của quan đúng đối
chí công điểm với tình
vô tư phản ánh huống để
ý nghĩa thể hiện
của chí con
công vô người có
tư. chí công
vô tư.
Số câu 1 1 1 3
Số điểm 0,33 0,33 0,33 1
Tỉ lệ 3,3 % 3,3 % 3,3 % 10 %
Tự chủ Nhận Hiểu
biết khái được ý
niệm của nghĩa
tính tự của tự
chủ. chủ.
Số câu 1 1 2
Số điểm
0,33 0,33 0,66
Tỉ lệ
3,3% 3,3% 6,6 %
Dân Nhận Hiểu
chủ và biết khái được ý
kỉ luật niệm về nghĩa
dân chủ. của việc
tuân theo
- kỉ luật.
Số câu 1 1 2
Số điểm
0,33 0,33 0,66
Tỉ lệ
3,3% 3,3% 6,6 %
Bảo vệ Nhận Hiểu
hòa bình biết được ý
khái nghĩa
niệm về của việc
hòa bảo vệ
bình. hòa bình
Số câu 1 1 2
Số điểm
0,33 0,33 0,66
Tỉ lệ
3,3% 3,3% 6,6 %
Nhận Hiểu Lựa
Tình biết hành được ý chọn đáp
hữu vi không nghĩa án đúng
nghị thê hiện của quan đối với
giữa các tình hữu hệ hữu tình
dân tộc nghị nghị huống để
trên thế giữa các giữa các thể hiện
giới dân tộc dân tộc tình đoàn
trên thế trên thế kết, hữu
giới giới đối nghị với
với sự bạn bè
phát và người
triển của nước
mỗi ngoài
nước và với thái
của toàn độ, cử
nhân loại chỉ, việc
làm.
Số câu 1 1 1 3
Số điểm
0,33 0,33 0,33 1.0
Tỉ lệ
0,33% 0,33% 0,33% 10 %
- Hợp tác Nhận Hiểu
cùng biết biểu được
phát hiện thể nguyên
triển hiện sự tắc của
hợp tác hợp tác
cùng cùng
phát phát
triển. triển .
Số câu 1 1 2
Số điểm
0,33 0,33 0,66
Tỉ lệ
0,33% 0,33% 6,6 %
Năng Nhận
động, biết và
sáng tạo nêu được
khái
niệm của
năng
động,
sáng
tạovà
biểu hiện
của tính
năng
động,
sáng tạo
Số câu 1 1
Số điểm
2.0 2.0
Tỉ lệ
20 % 20 %
Kế thừa Nhận Ứng xử
và phát xét, đánh tình
huy giá biểu huống và
truyền hiện của suy nghĩ
thống H về kế của bản
dân tộc thừa và thân về
phát huy việc làm
truyền của tuổi
thống trẻ để để
nghệ kế thừa
- thuật của và phát
dân tộc. huy
truyền
thống
nghệ
thuật của
dân tộc.
Số câu 1/2 1/2 1
Số điểm
1.0 1.0 2.0
Tỉ lệ
10 % 10 % 20 %
Làm Hiểu
việc có được ý
năng nghĩa
suất, của làm
chất viêc có
lượng, năng
hiệu suất,
quả. chất
lượng,
hiệu quả.
Số câu 1 1
Số điểm
1.0 1.0
Tỉ lệ
10 % 10 %
Lí tưởng Vận
sống của dụng
thanh kiến thức
niên. lựa chọn
đáp án
đúng đối
với tình
huống để
thấy
được
việc cần
làm của
một
thanh
niên có
- lý tưởng
sống.
Số câu 6 1 1
Số điểm
0,33 0,33
Tỉ lệ
3,3% 3,3%
Tổng số câu 7 7 3 + 1/2 1/2 18
Tổng số điểm
4 3 2 1 10
Tỉ lệ
40 % 30 % 20 % 10 % 100 %
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I
NĂM HỌC: 2021-2022
Môn: GDCD – Lớp 9
I. TRẮC NGHIỆM
Mức Nhật biết
Câu Điểm
1 0,33 Nhận biết biểu hiện của chí công vô tư
- 4 0,33 Nhận biết khái niệm của tính tự chủ.
6 0,33 Nhận biết khái niệm về dân chủ.
8 0,33 Nhận biết khái niệm về hòa bình.
10 0,33 Nhận biết hành vi nào dưới đây không thê hiện tình hữu nghị giữa
các dân tộc trên thế giới
13 0,33 Nhận biết biểu hiện thể hiện sự hợp tác cùng phát triển.
Mức Thông hiểu
Câu Điểm
2 0,33 Hiểu được quan điểm phản ánh ý nghĩa của chí công vô tư.
5 0,33 Hiểu được ý nghĩa của tự chủ.
7 0,33 Hiểu được ý nghĩa của việc tuân theo kỉ luật.
9 0,33 Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình
11 0,33 Hiểu được ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế
giới đối với sự phát triển của mỗi nước và của toàn nhân loại
14 0,33 Hiểu được nguyên tắc của hợp tác cùng phát triển .
Mức Vận dụng thấp
Câu Điểm
3 0,33 Vận dụng kiến thức lựa chọn đáp án đúng đối với tình huống để
thể hiện con người có chí công vô tư.
12 0,33 Vận dụng kiến thức lựa chọn đáp án đúng đối với tình huống để thể
hiện tình đoàn kết, hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài với
thái độ, cử chỉ, việc làm.
15 0,33 Vận dụng kiến thức lựa chọn đáp án đúng đối với tình huống để
thấy được việc cần làm của một thanh niên có lý tưởng sống.
II.TỰ LUẬN
Mức Nhận biết
Câu Điểm
1 2 Nhận biết và nêu được khái niệm của năng động, sáng tạovà biểu
hiện của tính năng động, sáng tạo.
Mức Thông hiểu
- Câu Điểm
2 1 Hiểu được ý nghĩa của làm viêc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Mức Vận dụng thấp
Câu Điểm
3a 1 Nhận xét, đánh giá biểu hiện của H về kế thừa và phát huy truyền
thống nghệ thuật của dân tộc.
Mức Vận dụng cao
Câu Điểm
3b 1 Ứng xử tình huống thực tế liên quan đến chủ đề và cho biết suy
nghĩ của bản thân về việc làm của tuổi trẻ để để kế thừa và phát
huy truyền thống nghệ thuật của dân tộc.
PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS 19. 8 NĂM HỌC 2021-2022
Họ và tên :.................................. Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Lớp: 9 Thời gian 45 phút
(không tính thời gian giao đề )
Điểm Lời phê
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng.
Câu 1. (0,33 điểm) Biểu hiện của chí công vô tư là
A. không phân biệt nam hay nữ; không phân biệt giàu hay nghèo; không phân biệt
tôn giáo.
- B. Trong công việc, ưu ái người nhà hơn người ngoài.
C. Giao công việc cho nam nhiều hơn nữ.
D. Chỉ phạt những học sinh vi phạm, không phạt học sinh là cháu của giáo viên.
Câu 2. (0,33 điểm) Quan điểm nào dưới đây phản ánh ý nghĩa của chí công vô tư?
A. Đem lại lợi ích cho những nhà lãnh đạo.
B. Là nguyên nhân dẫn đến bất hoà trong xã hội.
C. Góp phân làm cho xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
D. Đem lại lợi ích cho một cá nhân hoặc nhóm người.
Câu 3. (0,33 điểm) Khi kiểm tra bài tập về nhà của các bạn, T phát hiện K (bạn thân
của mình) chưa làm bài tập nhưng T đã không báo cáo với cô giáo chủ nhiệm. Nếu là
T, em sẽ xử sự như thế nào đề thê hiện chí công vô tư?
A. Thẳng thắn nhắc nhở K và báo cáo trung thực với cô giáo.
B. Cho K chép bài và báo cáo với cô bạn đã làm đủ bài tập.
C. Lờ sự việc đi, không báo với cô về việc K chưa làm bài tập.
D. Khuyên K giả vờ ốm xuống phòng y tế, tránh việc kiểm tra của cô giáo.
Câu 4. (0,33 điểm) Làm chủ bản thân, làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và
hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống luôn bình tĩnh tự tin và tự điều
chỉnh hành vi của mình được gọi là ?
A. Khiêm nhường.
B. Tự chủ.
C. Trung thực.
D. Chí công vô tư.
Câu 5. (0,33 điểm) Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về ý nghĩa của tự chủ?
A. Tự chủ là chia khoá của thành công.
B. Tự chủ giúp mỗi người đứng vững trước những cám dỗ.
C. Tự chủ giúp chúng ta làm được mọi điều mình mong muốn.
D. Tự chủ giúp mỗi người đễ dàng vượt qua khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
Câu 6. (0,33 điểm) Mọi người được làm chủ công việc của tập thể của xã hội, được
tham gia đóng góp ý kiến, giám sát những công việc chung được gọi là ?
A. Khiêm nhường.
B. Dân chủ.
C. Trung thực.
D. Kỉ luật.
Câu 7. (0,33 điểm) Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về ý nghĩa của việc tuân
theo kỉ luật?
A. Tạo ra sự thống nhất hành động trong tập thể.
B. Nâng cao chất lượng, hiệu quả trong công việc của tập thể.
C. Bảo vệ quyền lợi của mỗi cá nhân trong tập thể.
D. Không phát huy được quyền làm chủ của mỗi cá nhân.
- Câu 8. (0,33 điểm) Tình trạng không có chiến tranh, hoặc xung đột vũ trang.Thể hiện
ở chỗ hiểu biết, tôn trọng hợp tác giữa các quốc gia được gọi là
A. hợp tác.
B. hữu nghị.
C. dân chủ.
D. hòa bình.
Câu 9. (0,33 điểm) Cần bảo vệ hoà bình vì hoà bình
A. là khát vọng của toàn nhân loại.
B. mang đến thảm hoạ cho loài người
C. giúp nhân dân được tự do làm theo ý thích của mình.
D. giúp các nước lớn có khả năng điều khiển các nước nhỏ hơn.
Câu 10. (0,33 điểm) Hành vi nào dưới đây không thê hiện tình hữu nghị giữa các dân
tộc trên thế giới?
A. Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài
B. Kì thị tôn giáo, phân biệt chủng tộc.
C. Tôn trọng nên vấn hoá của các dân tộc.
D. Tham gia cuộc viết thư UPU do nhà trường phát động
Câu 11. (0,33 điểm) Ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới đối
với sự phát triển của mỗi nước và của toàn nhân loại là gì?
A. Tạo điều kiện để các nước cùng hợp tác, phát triển về nhiều mặt.
B. Các nước nhỏ tranh thủ sự giúp đỡ, viện trợ của các nước lớn.
C. Gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh.
D. Các nước lớn can thiệp vào công việc nội bộ của các nước nhỏ.
Câu 12. (0,33 điểm) Chúng ta thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với bạn bè và người
nước ngoài với thái độ, cử chỉ, việc làm nào?
A. Tôn trọng, bình đẳng.
B. Xây dựng mối quan hệ thân thiện.
C. Hợp tác và giao lưu hai bên cùng có lợi.
D. Tôn trọng và thân thiện.
Câu 13. (0,33 điểm) Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự hợp tác cùng phát triển?
A. Hợp tác với nhau cùng chống lại một số người.
B. Hợp tác với người khác để đạt được mục đích của mình.
C. Cùng nhau nghiên cứu để tìm ra thuốc đặc trị bệnh hiểm nghèo
D. Liên kết với nhau để khai thác gỗ trái phép và chống lại kiểm lâm.
Câu 14. (0,33 điểm) Hợp tác cùng phát triển phải dựa trên nguyên tắc nào?
A. Chỉ cần hai bên cùng có lợi.
B. Một bên làm và cùng hưởng lợi.
C. Cùng làm và một bên được hưởng lợi.
D. Cùng có lợi, không làm tổn hại đến người khác.
Câu 15. (0,33 điểm) Là một thanh niên có lý tưởng sống thì cần phải
- A. ỷ lại mọi công việc được giao.
B. luôn suy nghĩ và làm những việc có lợi ích cho bản thân mình.
C. luôn khắc phục mọi khó khăn, vươn lên trong cuộc sống, dám nghĩ dám làm, tìm tòi
sáng tạo.
D. theo cám dỗ bởi các chất kích thích nguy hiểm.
II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. (2 điểm) Thế nào là năng động, sáng tạo? Hãy nêu biểu hiện của tính năng
động, sáng tạo?
Câu 2. (1 điểm) Em hãy nêu ý nghĩa của làm viêc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Câu 3. (2 điểm) Đọc tình huống sau và trả lời các câu hỏi bên dưới.
Lớp 9 A có buổi thảo luận để đưa ra ý kiến cho buổi đi trải nghiệm . Đa số các bạn
đồng ý với đề xuất của cô giáo chủ nhiệm là đi xem hoạt động biểu diễn các loại hình
nghệ thuật dân tộc như tuồng, chèo, dân ca. Nhưng bạn H đã nêu ý kiến: ‘‘Không thích
các loại hình nghệ thuật dân tộc.’’
a) Hãy nêu suy nghĩ của em trước biểu hiện đó của H.
b) Theo em, tuổi trẻ cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống nghệ thuật
của dân tộc?
- Hết -
NGƯỜI DUYỆT ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ
Hồ Thị Minh Tri
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I
NĂM HỌC: 2021 - 2022
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án A C A B C B D D A B A D C D C
I. TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Mỗi câu 0,33 điểm
II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
- Câu ĐÁP ÁN ĐIỂM
1 1
- Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.
- Sáng tạo là say mê , tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất,
tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò
bó phụ thuộc vào cái đã có.
1
Biểu hiện của tính năng động, sáng tạo:
- Không tự bằng lòng với cái có sẵn, không bắt chước hoàn toàn
cách làm đã có
- Luôn say mê, tìm tòi và phát hiện
- Linh hoạt xử lí các tình huống
- Tìm ra cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu quả cao, độc đáo.
2 Ý nghĩa của àm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả:
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là yêu cầu đối với mỗi 1
người trong thời đại ngày nay. Vì nó góp phần nâng cao chất lượng
cuộc sống của mỗi người, mỗi gia đình và xã hội.
3 a) Suy nghĩ của bản thân: Việc làm của H là biểu hiện không đúng 1
đắn, vì nghệ thuật dân tộc cũng có nhiều giá trị nghệ thuật phong
phú, độc đáo, được bạn bè các nước ưu chuộng, ca ngợi. Sở dĩ các
bạn không thấy được cái hay, cái đẹp của nghệ thuật dân tộc là vì
không chịu tìm hiểu, không hiểu được giá trị của nó.
b) Để kế thừa và phát huy truyền thống nghệ thuật của dân tộc, giới 1
trẻ cần tự hào và trân trọng các giá trị nghệ thuật truyền thống, phải
quan tâm tìm hiểu, học tập để tiếp nối, phát triển, không để các
truyền thống đó bị mai một đi.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
