Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS La Bằng, Đại Từ

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS La Bằng, Đại Từ’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS La Bằng, Đại Từ

UBND HUYỆN ĐẠI TỪ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS LA BẰNG NĂM HỌC: 2023-2024 MÔN: GDCD LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) A. MA TRẬN ĐỀ Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Số câu: Chủ đề Số điểm Tỉ lệ TL TL TL Kế thừa và Nêu được khái niệm: phát huy - Truyền thống tốt đẹp của truyền dân tộc thống tốt - Kể tên các truyền thống đẹp của dân tốt đẹp của dân tộc Việt tộc Nam 1 1 2.5 2.5 Số câu: 25% 25% Số điểm Tỉ lệ Nêu được khái niệm: - Năng động, sáng tạo? Năng động, - Biểu hiện của người sáng tạo năng động, sáng tạo
1 1 2.5 2.5 Số câu: 25% 25% Số điểm Tỉ lệ khái niệm dân chủ, kỉ luật Mối quan hệ Tình huống Dân chủ và giữa dân chủ kỉ luật và kỉ luật Hoặc chí công vô tư Số câu: 0.5 0.5 1 2 Số điểm 1.5 1.5 2.0 3,5 Tỉ lệ 15% 15% 35% Tổng 2.5 0.5 1 4 Số câu:4 6.5 1.5 2 10 Số điểm: 10 65% 15% 20% 100% Tỉ lệ: 100 B. ĐỀ BÀI Câu 1 (2,5đ): Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Dân tộc Việt Nam có những truyền thống tốt đẹp nào? Câu 2: (2,5đ): - Thế nào là năng động? sáng tạo? - Người năng động, sáng tạo là người như thế nào? Câu 3:(3,0): - Thế nào là dân chủ? thế nào là kỉ luật? - Nêu mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật? Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải làm gì? Câu 4: Tình huống ( 2,0 điểm) Lan và Hà là đôi bạn thân. Lan là lớp trưởng. Hôm nay, Lan đi kiểm tra sự chuẩn bị bài tập của các bạn, Hà làm thiếu bài tập, nhưng Lan lại báo cáo với lớp là Hà làm bài đủ. Em hãy nhận xét hành vi của Lan. Nếu là Lan, em sẽ cư xử như thế nào? C. ĐÁP ÁN
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 – 2024 Câu Nội dung Điểm Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần (những tư tưởng, tính cách, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp…) hình 1,5 thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ Câu 1 thế hệ này sang thế hệ khác. (2.5điểm ) Một số truyền thống tốt đẹp: Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết nhân 1,0 nghĩa… Về văn hóa: các tập quán, cách ứng xử… Về nghệ thuật: Tuồng, chèo, các làn điệu dân ca… Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. Sáng tạo là say mê , tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không 1.5 bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có. Câu 2 (2.5đ) Không tự bằng lòng với cái có sẵn, không bắt chước hoàn toàn cách làm đã có Luôn say mê, tìm tòi và phát hiện 1.0 Linh hoạt xử lí các tình huống Tìm ra cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu quả cao, độc đáo. Câu 3 Khái niệm: (3điểm) - Dân chủ là:Mọi người làm chủ công việc của tập thể và xã hội.Mọi người được biết được cùng tham gia. 0,5 Mọi người góp ý kiến thực hiện kiểm tra giám sát - Kỉ luật là: những quy định chung của cộng đồng, hoặc tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc. 0,5
-Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau: Dân chủ giúp phát huy được sự đóng góp của bản thân vào công việc chung. Kỉ luật là điều kiện để đảm bảo dân chủ được 1,0 thực hiện. -Học sinh liên hệ bản thân: Về vấn đề thực hiện dân chủ kỉ luật 1,0 trong nhà trường - Hành vi của Lan là thiếu trung thực và không chí công vô tư. 0,5 - Vì chỉ xuất phát từ tình cảm riêng, không vì lợi ích chung của cả lớp. Việc làm đó là thiên vị, không công bằng, không tôn trọng lẽ phải. 0,5 Câu 4 - Nêu cách ứng xử: Nếu ở địa vị Lan, em sẽ báo cáo trung thực (2.0đ) về thiếu sót của Hà và sau đó sẽ gặp Hà để tìm hiểu nguyên nhân, giải thích lý do vì sao em phải báo cáo đúng sự thật để Hoà hiểu và thông cảm, góp ý và động viên Hà cố gắng sửa chữa thiếu sót 1,0 XÁC NHẬN CỦA BAN KÍ DUYỆT CỦA TỔ NGƯỜI RA ĐỀ LÃNH ĐẠO CHUYÊN MÔN Hiệu trưởng Tổ phó Nguyễn Trọng Đại Nguyễn Văn Toản Lý Thị Yên