‘Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Quế Thuận" sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Quế Thuận
- PHÒNG GDĐT QUẾ SƠN KHUNG MA TRẬN
TRƯỜNG THCS QUẾ THUẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2023 - 2024
TỔ NĂNG KHIẾU MÔN GDCD - LỚP 9
TT Mức độ đánh giá
TT Mạch Nội Nhận Thông Vận Vận dụng
nội dung/ biết hiểu dụng Cao
dung chủ Thấp
đề/bài
1 Hợp Hợp tác 2TN 1TN
tác cùng phát (0.67) (0.33)
triển
2 Truyền Kế thừa 5TN 1TL 1TN
thống và phát (1.67) (2.0) (0.33)
huy
truyền
thống
dân tộc
3 Quan Năng 1TL
hệ con động và (3.0)
người sáng tạo
và việc
làm Làm việc 5TN 1TN
có năng (1.33) (0,33)
suất chất
lượng và
hiệu quả
Tổng 12 1 câu 1 câu 3 câu
câu câu
Tổng 4đ 3đ 2đ 1đ
điểm
Tỉ lệ 40% 30% 20% 10%
- PHÒNG GDĐT QUẾ SƠN BẢNG ĐẶC TẢ
TRƯỜNG THCS QUẾ THUẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2023 - 2024
TỔ NĂNG KHIẾU MÔN GDCD - LỚP 9
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ dung/Đơn Mức độ
TT Thông Vận dụng
Chủ đề vị kiến đánh giá Nhận biết Vận dụng
thức hiểu cao
1 Nội dung Nhận biết
1: Hợp tác Hợp tác - Định
cùng phát nghĩa hợp
triển tác
- Xác 2TN
định việc
làm mang 1TN
tính không
hợp tác
* Vận
dụng cao
- Chọn
đáp án
đúng cho
tình huống
2 Nội dung Kế thừa * Nhận 5TN
2: và phát biết
Truyền huy truyền - Câu ca 1TN
thống thống tốt dao tục 1TL
đẹp của ngữ liên
dân tộc quan đến
truyền
thống dân
tộc.
- Các loại
truyền
thống dân
tộc.
- - Định
nghĩa
truyền
thống dân
tộc.
* Vận
dụng thấp
- Giải
quyết tình
huống liên
quan đến
truyền
thống dân
tộc.
* Vận
dụng cao
- Chọn
đáp án
đúng cho
tình huống
Nội dung Năng
3: động, sáng * Thông
Quan hệ tạo Hiểu
giữa con Tán thành 1TL
người với hay không
việc làm tán thành.
Giải thích.
Làm việc * Nhận
năng suất, biết
chất lượng - Định
hiệu quả. nghĩa làm
việc có
năng suất
chất lượng
hiệu quả
-Biểu hiện
của làm 1TN
5TN
việc có
năng suất
chất lượng
hiệu quả
* Vận
dụng cao
- Chọn
đáp án
đúng cho
tình huống
- Số câu 17 1 câu TL 1 câu 3 câu
TL TN
Tỉ lệ 100% 30% 20% 10%
TRƯỜNG THCS QUẾ THUẬN
Họ và tên :....................................
KIỂM TRA CUỐI KÌ I- Năm học: 2023 – 2024
Lớp: ............................................. Môn: GDCD - Lớp: 9
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)
Điểm Lời phê
I. TRẮC NGHIỆM:(5,0 điểm)Khoanh tròn vào một phương án trả lời đúng của mỗi câu sau
- Câu 1. Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì
mục đích chung được gọi là
A. đối tác của nhau B. hợp tác cùng phát triển
C. giúp đỡ lẫn nhau. D. chia sẻ cùng nhau
Câu 2: Việc làm nào dưới đây không phải là biểu hiện của hợp tác cùng phát triển?
A. Tổ trưởng làm bài tập hộ bạn để cô không phê bình cả tổ.
B. Cả hai lớp cùng nhau giữ vệ sinh khu vực lang chung.
C. Thành lập đôi bạn cùng tiến, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong học tập.
D. Cùng làm bài tập nhóm theo sự phân công của cô giáo.
Câu 3: Để chuẩn bị cho tiết kiểm tra cuối kì, A rủ em chia đôi đề cương ôn tập học cho đỡ vất
vả để đến giờ kiểm tra cùng làm bài chung. Là người hiểu về sự hợp tác cùng phát triển, em sẽ
làm gì?
A. Không nhận lời vì sợ cô giáo phát hiện.
B. Đồng ý với ý kiến của A và cùng thực hiện việc đó.
C. Không đồng ý với ý kiến của A nhưng cũng không nói gì.
D. Giải thích cho A hiểu học không phải chỉ để làm bài kiểm tra.
Câu 4: “Cây kia có quả ai trồng
Sông kia uống nước hỏi dòng từ đâu”, câu ca dao đề cập đến truyền thống nào của dân
tộc ta?
A. Truyền thống tôn sư trọng đạo. B. Truyền thống uống nước nhớ nguồn.
C. Truyền thống yêu nước. D. Truyền thống văn hóa.
Câu 5: Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” là giá trị truyền thống về
A. làng nghề. B. đạo đức. C. tín ngưỡng. D. nghệ thuật.
Câu 6: Truyện thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình
lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ
A. thế hệ này sang thế hệ khác. B. đất nước này sang đất nước khác.
C. vùng miền này sang vùng miền khác. D. địa phương này sang địa phương khác.
Câu 7: Tục thờ cúng ông bà tổ tiên của người Việt Nam là
A. hủ tục mê tín dị đoan.
B. thói quen khó bỏ của người Việt Nam.
C. tín ngưỡng, lạc hậu, thiếu tính nhân văn.
D. nét đẹp trong truyền thống văn hoá của người Việt.
Câu 8: Việc làm nào sau đây là sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Thích xem phim, kịch và nghe nhạc Việt Nam
B. Không thích tham gia các lễ hội truyền thống
C. Chê bai những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là quê mùa
D. Hay đi xem bói, mê tín dị đoan
Câu 9: Trong giờ thực hành bài “Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc”, có
nhiều ý kiến khác nhau về “Chiếc áo dài” - trang phục truyền thống của dân tộc. Là người hiểu
về sự kế thừa và phát huy truyện thống tốt đẹp của dân tộc, em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
A. Chỉ nên mặc áo dài trong những buổi lễ quan trọng.
B. Áo dài chỉ là trang phục truyền thống của người Hà Nội.
C. Áo dài là nét đẹp, tôn vinh hình ảnh người phụ nữ Việt Nam.
D. Mặc áo dài chỉ vướng víu, không phù hợp với giới trẻ hiện nay.
- Câu 10: Người nông dân nghiên cứu, sáng chế ra máy gieo hạt phục vụ sản xuất được gọi là?
A. Năng động, sáng tạo. B. Tích cực, tự giác.
C. Cần cù, tự giác. D. Cần cù, chịu khó.
Câu 11: Để làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả, học sinh cần
A. chép bài của bạn để đạt điểm cao. B. chép sách giải khi gặp bài khó.
C. nhờ anh chị làm hộ bài tập. D. không ngừng tìm tòi, sáng tạo trong học tập.
Câu 12: Ý kiến nào dưới đây không phải ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu
quả?
A. Giúp mỗi người đạt được mọi mục đích đã đề ra.
B. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân.
C. Là yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
D. Thúc đẩy sự phát triển của đất nước trong thời kì hội nhập.
Câu 13: Để đạt hiệu quả trong học tập, học sinh cần
A. học ít, chơi nhiều. B. thức khuya để học bài.
C. chép bài của bạn. D. có kế hoạch học tập hợp lí.
Câu 14: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị
cao về
A. hình thức và mẫu mã. B. nội dung và hình thức.
C. nội dung và chất lượng. D. số lượng và mẫu mã.
Câu 15: Đề ôn tập chuẩn bị cho thi học kì, Nam rủ em làm chung đề cương, bạn nào học tốt
môn nào thì làm đề cương môn ấy, vừa tiết kiệm thời gian vừa đảm bảo chất lượng, hiệu quả.
Trong trường hợp đó, em nên làm gì?
A. Kể với các bạn cán bộ lớp để các bạn phê bình Nam.
B. Khuyên Nam nên tự làm đề cương thì ôn tập mới có hiệu quả.
C. Không đồng ý với ý kiến của Nam nhưng cũng không nói gì.
D. Nhất trí với ý kiến của Nam, rủ thêm một số bạn học giỏi khác cùng làm.
II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm) ( làm bài vào trang sau cùng của tờ đề.)
Câu 1 (2.0 điểm).
a) Vì sao phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
b) Hãy kể 4 việc làm góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ở địa
phương?
Câu 2 (3.0 điểm) Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?
a) Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo đuợc.
b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài.
c) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động.
d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường.
đ) Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.
e) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
------------- Hết -------------
BÀI LÀM
- PHÒNG GDĐT QUẾ SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
TRƯỜNG THCS QUẾ THUẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2023 - 2024
TỔ NĂNG KHIẾU MÔN GDCD - LỚP 9
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi câu đúng đạt 0,33 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
ĐA B A D B B A D A C A D A D B B
HSKT làm phần trắc nghiệm đúng mỗi câu 0,5đ
II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu Nội dung cần đạt Điểm
1 a) Truyền thống tốt đẹp của dân tộc vô cùng quý giá, góp phần tích
(2.0 cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân. Vì vậy 1,0
điểm) chúng ta phải bảo vệ kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của
dân tộc để góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa Việt Nam.
HSKT chỉ cần ghi: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc vô cùng quý
giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá
- nhân. cho 1đ
b) 4 việc làm góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của
dân tộc ở địa phương ( gợi ý trả lời ví dụ) :
+ Quét dọn khu di tích lịch sử,
+ Tìm hiểu về các truyền thống của quê hương,
+ Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa
+ Vận động mọi người cùng bảo về các truyền thống tại địa phương. 1,0
HSKT chỉ cần ghi được 1 việc làm là cho 1đ
2 * Tán thành 0,5
(3,0 - Em tán thành với quan điểm (d), (e).
điểm) - Bởi vì năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của mỗi người
trong học tập, trong lao động và trong cuộc sống hàng ngày, nhất là
1,0
trong thời đại ngày nay khi nền kinh tế thị trường phát triển. Để hội
nhập và phát triển, sự năng động, sáng tạo là vô cùng cần thiết không
thể thiếu được.
* Không tán thành
- Em không tán thành với quan điểm (a), (b), (c), (đ). 0,5
- Bởi vì, lứa tuổi nào, lĩnh vực nào cũng cần năng động, sáng
tạo. Thiếu nó, chúng ta sẽ trở lên thụ động, rập khuôn máy móc và 1,0
làm việc kém hiệu quả.
HSKT chỉ cần tán thành quan điểm nào và không tán thành quan
điểm nào( Không cần nêu lí do) GV cho điểm theo ý đúng.
Lưu ý nội dung chấm:
- Học sinh làm bài đúng với nội dung câu hỏi nhưng không trùng với đáp án thì vẫn cho điểm
tối đa của mỗi câu.
Duyệt của BGH Duyệt của TTCM Họ và tên GV ra đề
Đinh Thị Hải Yến
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
