zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Đề thi - Kiểm tra

Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 - Trường THCS Giang Biên, Long Biên

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3

Báo xấu

3
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

“Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 - Trường THCS Giang Biên, Long Biên” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 - Trường THCS Giang Biên, Long Biên

TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN GDCD 9 Nhóm: Tổ xã hội Tuần 16 – Năm học: 2024 – 2025 Thời gian: 45 phút Mã đề CD921 Ngày kiểm tra: 24/12/2024 Học sinh làm bài ra giấy ghi rõ mã đề và đáp án trắc nghiệm đúng vào bài làm. I. Phần trắc nghiệm ( 7điểm) Câu 1. Hành vi nào dưới đây không thể hiện tinh thần yêu hoà bình? A. Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hoà bình. B. Luôn lắng nghe và biết quan tâm đến người khác. C. Dùng sức mạnh bạo lực để giải quyết mâu thuẫn. D. Bảo vệ, giúp đỡ những người yếu thế trong xã hội. Câu 2. Điền vào chỗ trống: Phương châm của Việt Nam trong ngoại giao với các nước: “Việt Nam sẵn sàng là bạn và là đối tác tin cậy của tất cả các nước trong cộng đồng thế giới phấn đấu vì…..” A. Hòa bình, độc lập và phát triển. B. Hòa bình, dân chủ và phát triển. C. Hòa bình, hợp tác và phát triển. D. Hòa bình, hữu nghị và phát triển. Câu 3. Trong thôn em có xuất hiện các đối tượng lạ đến phát các tờ rơi nói xấu Đảng và nhà nước và cho tiền bà con nhân dân để yêu cầu bà con đi biểu tình tại trụ sở Ủy ban nhân dân tỉnh. Trước tình huống đó em sẽ làm gì ? A. Tuyên truyền bà con làm theo các đối tượng lạ. B. Báo ngay với chính quyền địa phương để kịp thời giải quyết. C. Làm theo yêu cầu của các đối tượng lạ đó. D. Coi như không biết chuyện gì xảy ra để không liên lụy. Câu 4. Biểu hiện của sống khách quan, công bằng là gì? A. Chống đối những người làm ảnh hưởng tới người thân. B. Dùng mọi cách để bào chữa cho sự sai lầm của mình. C. Không phân biệt giới tính, màu da. D. Chấp nhận những điều sai trái. Câu 5. Em hiểu câu nói sau như thế nào: “Không có gì quý hơn độc lập, tự do”? A. Độc lập và tự do là những giá trị quý báu nhất trong cuộc sống. B. Không ai có đủ tiền để mua được độc lập, tự do. C. Bất cứ thứ gì cũng đều cao quý hơn độc lập, tự do. D. Trong cuộc sống không có gì là quý cả, ngay cả độc lập và tự do. Câu 6. Trong lúc chờ tính tiền tại siêu thị, khi mọi người đang xếp hàng thì anh B lại cố tình chen lấn để vượt lên đầu hàng và đề nghị thu ngân thanh toán trước cho mình. Nếu em là một trong những người xếp hàng ở đấy, em sẽ xử lí như thế nào? A. Nhắc nhở anh B nên tuân theo quy định xếp hàng. B. Gọi công an tới xử lí hành động gây rối của anh. C. Xông vào đánh anh B vì hành vi thiếu lễ phép đó. D. Mặc kệ anh B, kiên nhẫn chờ đợi Câu 7. Là học sinh, em sẽ làm gì để thể hiện tình cảm và lòng tự hào với những người lính đang đóng quân ở hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa? A. Gọi điện cho các chiến sĩ để gửi lời hỏi thăm. B. Vận động bạn bè cùng phấn đấu trở thành những người lính. C. Viết thư gửi lời hỏi thăm và động viên các chiến sĩ ở hai quần đảo. D. Xin bố mẹ đến thăm những người lính ở hai quần đảo. Câu 8. Câu “Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu” nói về điều gì? A. Nguyên tắc công bằng, ai cũng phải chịu trách nhiệm cho hành động của mình. B. Thể hiện không công bằng, không đảm bảo sự bình đẳng. Mã đề CD921 Trang 1 / 3
C. Thể hiện tinh thần khách quan, công bằng. D. Thể hiện thiếu công bằng, khách quan trong cuộc sống Câu 9. Em đồng tình với quan điểm nào dưới đây? A. Các nước khi đã có hoà bình thì không cần phải bảo vệ hòa bình. B. Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của toàn nhân loại. C. Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của những nước có tiềm năng quân sự. D. Chỉ có những quốc gia đang chiến tranh mới mong ước hòa bình. Câu 10. Đối xử bình đẳng, không thiên vị là biểu hiện của cái gì? A. Công bằng B. Khách quan C. Phân biệt D. Trung thực Câu 11. Học sinh, sinh viên xếp hình Tổ quốc, thể hiện tinh thần dân tộc là hành động A. thể hiện tình yêu hoà bình dân tộc. B. thách thức với các quốc gia khác. C. đề cao thái quá tinh thần dân tộc. D. chứng minh lòng yêu hoà bình hơn quốc gia khác. Câu 12. Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn thông tin dưới đây: “Trong cuộc sống, khách quan và công bằng là……….(1)………, cần được trau dồi và phát huy. Đó là những……….(2)………, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống, giảm đi sự bất công, thiên vị, hướng đến cuộc sống ngày càng ……….(3)………”. A. (1). cách hành xử đẹp; (2). giá trị văn hóa; (3). dân chủ và văn minh. B. (1). cách hành xử đẹp; (2). giá trị tích cực; (3). văn minh và hiện đại. C. (1). cách ứng xử đẹp; (2). giá trị văn hóa; (3). dân chủ và văn minh. D. (1). hành động đúng lẽ phải; (2). giá trị tích cực; (3). văn minh và hiện đại. Câu 13. Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình? A. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn. B. Không thừa nhận khuyết điểm của mình. C. Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình. D. Không phân biệt đối xử giữa các dân tộc. Câu 14. Là học sinh trung học, em cần làm gì để rèn luyện tính khách quan, công bằng? A. Phê phán các biểu hiện thiếu khách quan, công bằng. B. Ủng hộ cho các tổ chức chống phá nhà nước. C. Nhìn nhận, đánh giá sự vật theo góc nhìn của bản thân. D. Bảo vệ mọi việc làm của người thân mình. Câu 15. Biểu hiện nào sau đây không phải là cách giải quyết mâu thuẫn? A. Thảo luận để đưa ra cách giải quyết. B. Hòa giải và can ngăn các bất đồng diễn ra. C. Đàm phán về quyền lợi giữa hai bên. D. Gây chiến nếu cảm thấy bất lợi cho mình. Câu 16. Hành vi nào dưới đây không thể hiện phẩm chất khách quan, công bằng? A. Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi. B. Ủng hộ ý kiến sai theo số đông các bạn trong lớp. C. Luôn biết lắng nghe ý kiến của nhân viên. D. Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. Câu 17. Đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi: Trường hợp: Vợ chồng ông B có hai người con, con trai 10 tuổi và con gái 4 tuổi. Ông B rất yêu quý, chiều chuộng, thường xuyên mua quà cho con gái mà ít khi mua quà cho con trai và luôn yêu cầu con trai phải chăm sóc, nhường nhịn em gái. Em có suy nghĩ gì về cách ứng xử của nhân vật B? A. Ông B không nên làm như vậy. Vì ông B đối xử công bằng với hai người con B. Ông B làm như vậy là đúng. Vì người con gái vẫn còn bé, mới chỉ có 4 tuổi. C. Ông B không nên làm như vậy. Vì con trai mới là người cần được quan tâm. Mã đề CD921 Trang 2 / 3
D. Ông B làm như vậy là đúng. Vì con gái con cần được chiều chuộng hơn con trai. Câu 18. Biểu hiện nào không phải là khách quan, công bằng? A. Đề cử người có tài làm cán bộ lãnh đạo. B. Giao công việc cho nam và nữ ngang nhau. C. Xử phạt những học sinh vi phạm quy định của nhà trường. D. Trong công việc, ưu ái người nhà hơn người ngoài. Câu 19. Thiếu khách quan và công bằng có thể đem lại hệ quả gì? A. Gây ra tổn thất nặng nề về kinh tế đối với những người bị ảnh hưởng. B. Làm nảy sinh mâu thuẫn trong các mối quan hệ. C. Gây ra tổn thất nặng nề, làm ảnh hưởng đến cá nhân, gia đình và toàn xã hội. D. Không nắm rõ được bản chất của vấn đề, sự việc. Câu 20. Có một bạn nam trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì? A. Báo với gia đình để đe dọa bạn. B. Trao đổi thẳng thắn với bạn để tìm nguyên nhân. C. Báo với công an để bắt giam xử lí bạn. D. Đánh lại bạn nếu bạn đụng tới mình. Câu 21: Đoạn tư liệu dưới đây có nội dung gì? Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, các nhà báo trong mọi trường hợp khen cũng như chê đều với động cơ trong sáng, khách quan, không thể viết báo vì mục đích vụ lợi, cá nhân, ích kỉ. Người nói: “Không biết rõ, hiểu rõ, chớ nói, chớ viết. Khi không có gì cần nói, cần viết, chớ nói, chớ viết càn” và “chưa điều tra, chưa nghiên cứu, chưa biết rõ, chớ nói, chớ viết”; “Viết giản dị thôi và phải đúng sự thật. Không được bịa ra”; “Không nên chỉ viết cái tốt và giấu đi cái xấu. Nhưng phê bình phải đúng đắn. Nêu cái hay, cái tốt phải có chừng mực, chớ phóng đại,… Phê bình thì phải phê bình một cách thật thà, chân thành, đúng đắn”. A. Sự khách quan rất quan trọng đối với người làm báo. Khi giữ được thái độ khách quan, chúng ta sẽ nhìn nhận sự vật, hiện tượng đúng với bản chất của nó. B. Công bằng không chỉ quan trọng đối với người làm báo mà còn với tất cả mọi người trong xã hội. C. Sự khách quan là yếu tố quyết định thành công đối với người làm báo. D. Lời khuyên răn các nhà báo không thể viết báo vì mục đích vụ lợi, cá nhân, ích kỉ. Câu 22: T và H tranh cãi nhau về đáp án bài toán rất nảy lửa. T có nặng lời nói H là tính sai rồi mà cứ cãi liều. Nếu em là H thì em sẽ làm gì để xử lí tình huống này? Hs lựa chọn phương án đúng hoặc sai. A. Cãi bằng được với bạn T, vì bạn T rất bảo thủ. B. Tìm sự trợ giúp từ thầy cô giáo. C. Xin lỗi bạn T, cùng nhau giải lại để tìm ra đáp án đúng D. Bực tức vì bạn T không nể nang gì mình cả. II. Phần tự luận ( 3 điểm) Câu 1(1 điểm) : Em hãy nêu biểu hiện và ý nghĩa của khách quan và công bằng? Câu 2(2 điểm): Tình huống: Trong lớp học của em, có một bạn bị các bạn khác bắt nạt và chế giễu. Điều này khiến bạn ấy trở nên cô lập và không muốn đến trường. Là bạn cùng lớp, em sẽ làm gì để giúp bạn ấy và góp phần xây dựng một môi trường học tập hòa bình? . Mã đề CD921 Trang 3 / 3

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.