Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước" dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải bài tập trước kì thi nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước
- Trường THCS Lê KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024 - 2025
Cơ MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Lớp: 9
Họ và tên:….
…………………...
..Lớp: 9
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA THẦY CÔ
ĐỀ BÀI VÀ PHẦN LÀM BÀI
A. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái (A hoặc B, C, D) đứng đầu ý trả lời đúng trong các câu sau.
Câu 1. Người biết tha thứ cho chính mình và người khác là biểu hiện của
A. giản dị B. trung thực C. khoan dung D. khiêm tốn
Câu 2. Biểu hiện nào dưới đây thể hiện lòng khoan dung?
A. Nhẹ nhàng chỉ bảo con cái mỗi khi con làm sai. B. Hãy trả đũa người khác.
C. Nặng lời chửi mắng em nhỏ khi em làm vỡ cốc. D. Hay chê bai người khác.
Câu 3. Nhận định nào không đúng khi bàn về lòng khoan dung?
A. Người khoan dung là người không định kiến, hẹp hòi, ích kỉ.
B. Người có lòng khoan dung không có tính ghen ghét, đố kị, nhỏ nhen.
C. Người có lòng khoan dung không phân biệt đối xử với mọi người.
D. Người khoan dung là người nhu nhược, yếu đuối, thiếu cương quyết.
Câu 4. Việc làm của bạn nào sau đây thể hiện lòng khoan dung?
A. L thường xuyên nói xấu Q với các bạn trong lớp, trường.
B. G luôn tận tình chỉ dạy và tha thứ những lỗi nhỏ cho các em.
C. V luôn tỏ ra cáu gắt khi người khác làm sai, không đúng ý mình.
D. Vì là bạn thân, K che dấu lỗi lầm của M để bạn không bị phạt.
Câu 5. Ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cá nhân là gì?
A. Giúp đỡ được các hoàn cảnh khó khăn.
B. Tạo ra sự kết nối các thành viên trong cộng đồng.
C. Mở rộng tầm hiểu biết, rèn luyện kĩ năng.
D. Phát huy sức mạnh, trí tuệ tập thể, cộng đồng.
Câu 6. Mục tiêu của hoạt động “Giọt hồng ước mơ” là gì?
A. Khám sức khỏe định kì. B. Hiến máu nhân đạo.
C. Trao đổi, mua bán máu để chữa bệnh. D. Chữa bệnh thiếu máu.
Câu 7. Đối với cá nhân, hoạt động cộng đồng giúp các cá nhân phát huy được phẩm chất
đạo đức nào dưới đây?
A. Có tinh thần trách nhiệm. B. Có khát vọng kiếm tiền,
C. Có cơ hội bổ nhiệm chức vụ. D. Có cơ hội đánh bóng bản thân.
Câu 8. Lưu ý khi lựa chọn một hoạt động cộng đồng để tham gia là gì?
A. Phù hợp với sức khỏe, năng lực và thời gian của bản thân.
B. Thích là tham gia, không quan tâm đến những cái khác.
C. Tìm kiếm trên internet, thấy cái nào thích thì tham gia.
D. Hoạt động nào có ích, có lợi cho bản thân thì tham gia.
Câu 9. Đối xử bình đẳng, không thiên vị, không phân biệt là biểu hiện của
A. khách quan B. công bằng C. trung thực D. thật thà
Câu 10. Thiếu công bằng sẽ dẫn đến hậu quả gì?
A. Nhìn nhận đúng bản chất của sự vật, hiện tượng.
- B. Xung đột, mâu thuẫn trong các mối quan hệ.
C. Con người cảm thấy được tôn trọng trong cuộc sống.
D. Tạo mối quan hệ tốt trong ứng xử, công việc.
Câu 11. Hành vi nào sau đây thể hiện khách quan, công bằng?
A. Nhìn nhận sự việc theo chiều hướng thiên vị. B. Nhìn nhận sự vật một cách phiến diện.
C. Nhìn nhận sự vật một cách chính xác. D. Nhìn nhận hiện tượng một cách định kiến.
Câu 12. Việc làm nào không phải là khách quan, công bằng?
A. Đề cử người có tài làm cán bộ lãnh đạo.
B. Giao công việc cho nam và nữ ngang nhau.
C. Xử phạt những học sinh vi phạm quy định.
D. Trong công việc, ưu ái người nhà hơn người ngoài.
Câu 13. Nếu người thân của bạn em làm điều trái pháp luật, em sẽ làm gì?
A. Mặc kệ vì không liên quan gì đến mình.
B. Tìm cách nói rõ sự thật và khuyên họ.
C. Quở trách vì sao lại làm các điều sai trái.
D. Không quan tâm vì không phải người nhà.
Câu 14. Em cần làm gì để rèn luyện tính khách quan, công bằng?
A. Ủng hộ và làm việc sai trái theo các bạn.
B. Đánh giá sự vật theo góc nhìn của bản thân.
C. Bảo vệ mọi việc làm của người thân mình.
D. Phê phán biểu hiện thiếu khách quan, công bằng.
Câu 15. Hành vi nào dưới đây không thể hiện phẩm chất khách quan, công bằng?
A. Thủy ủng hộ ý kiến sai theo số đông các bạn trong lớp.
B. Hồng thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi.
C. Đào luôn biết lắng nghe ý kiến của nhân viên.
D. Lan luôn đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
Câu 16. Trong lúc chờ tính tiền tại siêu thị, khi mọi người đang xếp hàng thì anh B lại
cố tình chen lấn để vượt lên đầu hàng và đề nghị thu ngân thanh toán trước cho mình.
Nếu em là một trong những người xếp hàng ở đấy, em sẽ xử lí như thế nào?
A. Xông vào đánh anh B vì hành vi thiếu lễ phép, chen lấn gây mất trật tự.
D. Gọi công an tới xử lí hành động gây rối của anh, làm ảnh hưởng tới mọi người.
C. Mặc kệ anh B, dù gì cũng có người lên tiếng chống lại hành động đó của anh.
D. Nhắc nhở anh B tuân theo quy định xếp hàng, vì rất nhiều người đang phải đợi.
Câu 17. Giữ gìn xã hội bình yên, dùng thương lượng và đàm phán để giải quyết các mâu
thuẫn không để xảy ra chiến tranh hoặc xung đột vũ trang được gọi là
A. bảo vệ hòa bình. B. bảo vệ pháp luật. C. bảo vệ đất nước. D. bảo vệ nền dân chủ.
Câu 18. Hoạt động nào thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày?
A. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.
B. Phân biệt, đối xử với các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
C. Đăng ảnh bạo lực lên mạng xã hội.
D. Giao lưu với các bạn thiếu nhi quốc tế.
Câu 19. Xu thế chung của thế giới hiện nay là
A. chạy đua vũ trang, xung đột nhau. B. đối đầu, xung đột lẫn nhau.
C. hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế. D. chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân.
Câu 20. Là người yêu hoà bình, em sẽ ứng xử như thế nào khi thấy các bạn cãi nhau,
đánh nhau trong lớp?
2
- A. Đứng ngoài cổ vũ, khuyến khích bên mạnh hơn.
B. Xông vào đánh, cãi nhau để bênh vực lẽ phải.
C. Tránh đi không tham gia vào cuộc cãi nhau, đánh nhau đó.
D. Can ngăn một cách khôn khéo để giúp các bạn hoà giải.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án
Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đáp án
II. TỰ LUẬN (5.0 điểm)
Câu 1. (2 điểm)
a. Hãy nêu một số việc làm của em (ít nhất 4 việc) đã làm góp phần bảo vệ hòa
bình?
…………………………………………………………………………
…………………………………………….
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………
b. Nêu cảm xúc của bản thân em khi tham gia các hoạt động nhằm góp phần bảo vệ
hòa bình?
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………….
……………………………………..
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Câu 2. (2 điểm)
a. Việc quản lí thời gian hiệu quả sẽ mang lại lợi ích gì cho mỗi chúng ta?
- …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………….
……………………………………..
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………....………………………………………………
b. Ngoài việc học tập chăm chỉ để đạt danh hiệu học sinh giỏi, N còn đăng kí tham
gia câu lạc bộ cầu lông, nấu ăn, hoạt động cộng đồng và cũng muốn tìm hiểu về chương
trình hướng nghiệp. Tham gia nhiều hoạt động nên N thường bị quá tải và không biết phải
làm thế nào để hoàn thành được hết các công việc.
Em hãy nhận xét cách quản lí thời gian của bạn N và tư vấn giúp bạn cách làm hiệu
quả hơn?
………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………..
…………………………………………………………………………
…………..……………………………………
Câu 3. (1 điểm) Xử lí tình huống sau:
H được làm trọng tài trong trận bóng đá giữa hai lớp 9.1 và 9.2. Vì chơi thân với đội
trưởng của đội bóng lớp 9.1 nên H bỏ qua lỗi việt vị của đội này, dẫn tới bàn thua cho đội
bóng lớp 9,2. Thấy thế, một số bạn của đội bóng lớp 9.2 đã rời sân khi trận đấu chưa kết
thúc.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của bạn H?
4
- b. Theo em, bạn H cần làm gì để đảm bảo tính khách quan, công bằng?
………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..……………………………………………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..………………………………………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..……………………………………………..
…………………………………………………………………………
…………..
…………………………………………………………………………
…………..…………
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
