zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Đề thi - Kiểm tra

Đề thi học kì 1 môn HĐTNHN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:3

Báo xấu

6
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

‘Đề thi học kì 1 môn HĐTNHN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn HĐTNHN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My

PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG NĂM HỌC 2022 - 2023 (Đề gồm có 02 trang) MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. MỤC TIÊU Đánh giá mức độ đạt được mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ của học sinh sau khi tham gia các chủ đề của hoạt động trải nghiệm trong Học kỳ I (Khám phá bản thân, Trách nhiệm của bản thân; Rèn luyện bản thân). Đánh giá kết quả rèn luyện các năng lực và phẩm chất đã xác định ở từng chủ đề, đặc biệt là năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực lập kế hoạch và tổ chức thực hiện, năng lực tự chủ, giải quyết vấn đề và phẩm chất chân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Bài thực hành theo nhóm III. NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Chủ đề 2: Khám phá bản thân + Đức tính đặc trưng của bản thân. + Kiểm soát cảm xúc của bản thân. Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân + Vượt qua khó khăn. + Ứng phó với thiên tai. + Tự bảo vệ trong tình huống nguy hiểm. Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân + Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ. + Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ + Quản lí chi tiêu Yêu cầu: - Về xây dựng kế hoạch: Kế hoạch hoạt động phải xác định đủ và rõ: mục tiêu hoạt động, nội dung hoạt động, thời gian, phương tiện cần thiết cho hoạt động, những khó khăn có thể gặp phải, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên. (Lưu ý: Thời gian xây dựng kế hoạch 15p/nhóm, trình bày từ 5-8 phút/nhóm) - Về thực hiện tình huống: + Nội dung: Phải bám sát nội dung theo chủ đề mà nhóm đã bốc thăm: Mỗi nhóm phải chọn 4 – 5 thành viên lên thực hiện. + Sắm vai rõ ràng, mạch lạc, phù hợp tình huống được phân công. + Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa, đạo cụ trong khi phân tích. + Thể hiện được sự linh hoạt, xử lí tình huống. + Đảm bảo thời gian quy định. Tình huống: Sắm vai để thể hiện cách xử lí trong các tình huống sau: TH1:Nhà bạn Quân ở bên kia sông của thôn 4, mỗi lần đi học về bạn phải qua một cái cầu. Hôm trước khi trười mưa nhiều Quân và các bạn đang trên đường đi học về thì cây cầu bị nước lớn ngập và chảy xiết. Các bạn rủ Quân lội qua để về kẻo tối.
TH2:Trang và Hùng là đôi bạn chơi rất thân, bạn Trang học giỏi hơn Hùng. Trong giờ kiểm tra cuối học kì môn Địa lý, Trang đưa bài cho Hùng chép nhưng Hùng không bao giờ nhìn bài của bạn để chép mặc dù Hùng không làm được. TH 3: Nam và các bạn đi học muộn nên cổng trường đã đóng. Đang lung túng không biết làm thế nào thì Nam thấy bóng dáng bác bảo vệ. Nam vội gọi bác và nói: “Bác mở cửa nhanh đi, muộn cháu rồi”. Nếu là Nam, em sẽ làm gì? TH4: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy chưa thấy rõ về nội dung đã học. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn? Gợi ý đáp án: TH1: Một nhóm diễn cảnh đi tới một cái cầu có nước chảy xiết, trong đó có một bạn đóng vai Quân không cho, ngăn cản các bạn vượt qua sông. TH2: Một nhóm diễn cảnh đang làm bài kiểm tra, trong nhóm có Hùng và Trang, vì Hùng có đức tính thẳng thắng và trung thực nên không bao giờ chép bài của bạn. TH3:Một nhóm diễn cảnh đi học muộn trong đó có bạn Nam, 1 bạn đóng vai bác bảo vệ. Bạn Nam sẽ nói nhẹ nhàng xin lỗi bác bảo vệ vì đã đi muộn làm ảnh hưởng đến bác và nhà trường. Nhận lỗi và xin bác tạo điều kiện để vào trường học, hứa sẽ không bao giờ tái phạm nữa.) TH4: 1 nhóm là học sinh trong lớp, 1 bạn là thầy giáo. Bạn Hưng đứng dậy nói nhẹ nhàng Thầy ở lại giảng cho em hiểu thêm 1 chút về nội dung em chưa hiểu, trong quá trình thầy giảng phải chú ý lắng nghe. Thầy giảng xong cảm ơn Thầy rồi ra về. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Tiêu chí Chỉ báo Đạt Chưa đạt Về xây 1. Kế hoạch có đủ các mục tiêu quy định dựng kế 2. Các mục tiêu được xác định rõ ràng hoạch 3. Nội dung tình huống : phải bám sát nội dung các tình huống. 4. Phần phân tích tình huống đại diện nhóm lên trình bày ( Nhóm trưởng) 5. Lời phân tích hoặc thuyết trình phải rõ ràng, mạch Về thực lạc, phù hợp với hình huống được phân công. hiệncác 6. Thực hiện đúng với tính chất của tình huống. tình 7. Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa, đạo cụ huống trong khi phân tích. 8. Có sự hợp tác, tương trợ lẫn nhau giữa các thành viên trong quá trình xây dựng kế hoạch và thực hiện tình huống. 9. Thể hiện được sự linh hoạt, xử lí tình huống. 10. Đảm bảo thời gian quy định. Đạt: HS đạt được từ 6 chỉ báo trở lên. Chưa đạt: HS chỉ đạt từ 5 chỉ báo trở xuống. NGƯỜI RA ĐỀ NGƯỜI DUYỆT ĐỀ

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.