Đề thi học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Minh, Ba Vì

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo “Đề thi học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Minh, Ba Vì” để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Minh, Ba Vì

1 TRƯỜNG THCS CHU MINH ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I Họ tên HS................................... Môn: Khoa học tự nhiên 8 Lớp:........................ Năm học: 2024 - 2025 (Thời gian: 90P) Điểm Lời phê của thầy cô giáo ĐỀ BÀI Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (4đ). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 16, mỗi câu hỏi chỉ được chọn 1 phương án. Câu 1. Thực quản là bộ phận của hệ cơ quan nào sau đây? A. Hệ tuần hoàn B. Hệ tiêu hóa C. Hệ bài tiết D. Hệ hô hấp Câu 2. Loại chất khoáng chiếm chủ yếu trong xương là: A. Kali B. Phốtpho C. Natri D. Canxi Câu 3. Đâu không phải thực phẩm bị ô nhiễm A. Thực phẩm chứa kim loại nặng (như chì, thủy ngân,…) B. Thực phẩm lên men (như mẻ, dưa muối,…) C. Thực phẩm ôi thui D. Thực phẩm chứa độc tố tự nhiên (như cá nóc, lá ngón,…) Câu 4. Theo khuyến nghị mức tiêu thụ thực phẩm trung bình cho người Việt Nam, số đơn vị đường dành cho người 12-14 tuổi hấp thu trong 1 ngày là: A. < 3 B. < 5 C. 5 – 6 D. 3 - 4 Câu 5. Chức năng của tiểu cầu là A. Vận chuyển oxygen và carbon dioxide B. Bảo vệ cơ thể C. Bảo vệ cơ thể nhờ cơ chế làm đông máu D. Tất cả các đáp án trên Câu 6. Người mang nhóm máu AB có kháng nguyên gì ? A. Không chứa kháng nguyên B. Kháng nguyên A,B C. Kháng nguyên A D. Kháng nguyên B Câu 7 Hoạt động nào dưới đây góp phần bảo vệ đường hô hấp của bạn? A. Vứt rác đúng nơi quy định B. Đeo khẩu trang trong môi trường có nhiều khói bụi C. Trồng nhiều cây xanh D. Tất cả các đáp án trên Câu 8. Bệnh nào dưới đây được xem là một trong Tứ chứng nan y của nền Y học cổ? A. Tiểu đường B. Ung thư C. Lao phổi D. Thống phong Câu 9. Dầu nổi trên mặt nước vì A. khối lượng riêng của dầu bằng khối lượng riêng của nước. B. khối lượng riêng của dầu nhỏ hơn khối lượng riêng của nước. C. khối lượng riêng của dầu lớn hơn khối lượng riêng của nước. D. thể tích của dầu nhỏ hơn thể tích của nước Câu 10. Một vật nổi trong nước và có một phần thể tích của vật ngập trong nước. Điều gì xảy ra khi cho thêm muối vào nước. Biết khối lượng riêng của nước và nước muối lần lượt là 1000 kg/m3 và 1030 kg/m3. Phát biểu nào sau đây đúng. A. Không có gì xảy ra. B. Vật chìm xuống. C. Phần thể tích của vật chìm trong nước giảm đi. D. Phần thể tích của vật chìm trong nước tăng lên.
2 Câu 11. Khi một vật được nhúng ngập hoàn toàn và nổi lơ lửng trong chất lỏng thì A. lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật nhỏ hơn trọng lực tác dụng lên vật. B. lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật lớn hơn trọng lực tác dụng lên vật. C. lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật có độ lớn bằng độ lớn trọng lực tác dụng lên vật. D. lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật bằng trọng lượng riêng của vật. Câu 12. Khi hoạt động, đòn bẩy sẽ quay quanh A. điểm tựa. B. đầu chịu lực. C. điểm giữa của đòn. D. điểm tác dụng lực. Câu 13. Khi quan sát một hiện tượng, dựa vào đâu em có thể dự đoán đó là hiện tượng hóa học, trong đó có phản ứng hóa học xảy ra? A. sự bay hơi. B. sự nóng chảy. C. sự đông đặc. D. sự biến đổi chất này thành chất khác. Câu 14. Cho sơ đồ phản ứng hóa học sau: P + O2 ------> P2O5 Tỉ lệ hệ số giữa các chất khi cân bằng phương trình lần lượt là A. 2:5:2. B. 2:5:4. C. 4:5:2. D. 4:2:5. Câu 15. Cho phương trình hóa học sau: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2. Để thu được 4,958 lít H2 cần bao nhiêu mol HCl? A. 0,1 mol. B. 0,4 mol. C. 0,04 mol. D. 0,02 mol. Câu 16. Tốc độ phản ứng không phụ thuộc yếu tố nào sau đây. A. Thời gian xảy ra phản ứng. B. Bề mặt tiếp xúc giữa các chất phản ứng. C. Nồng độ các chất tham gia phản ứng. D. Chất xúc tác. Phần II. Tự luận (6đ) Câu 17 (1 điểm). Giải thích tại sao khi di chuyển người bị đột quỵ cần để người bệnh ở tư thế nằm và cần nhẹ nhàng, ít gây chấn động và nâng đầu của người bệnh cao hơn chân? Câu 18 (2 điểm). a. Nêu nguyên nhân và biện pháp phòng 4 bệnh về tiêu hóa? b. Trình bày sự phối hợp chức năng của mỗi cơ quan thể hiện chức năng của cả hệ hô hấp? Câu 19 (1,5 điểm). a. Tính khối lượng riêng của một miếng gỗ có khối lượng 9,70 g, biết thể tích của nó là 10,0 cm3. b. Một chiếc ghế bốn chân có khối lượng 5,0 kg được đặt trên mặt sàn, trong đó diện tích tiếp xúc của mỗi chân ghế là 3,0 cm2. Tính áp suất chiếc ghế tác dụng lên sân trong trường hợp một người có khối lượng 50 kg ngồi trên ghế. Câu 20 (1,5 điểm). a. Hòa tan 20 gam đường với nước được dung dịch đường 5%. Tính khối lượng nước cần cho pha chế dung dịch. b. Trong 200 ml dung dịch có chứa 7,3 gam HCl. Nồng độ mol của dung dịch thu được là? c. Nồng độ phần trăm của dung dịch NaOH 2M (D = 1,43 g/ml) là? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5 ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Phần I. Trắc nghiệm (4đ) Mỗi câu chọn đúng đáp án được 0,25đTổng 16 x 0,25 = 4đ 1-B 2-D 3-B 4-B 5-C 6-B 7-D 8-C 9-B 10-C 11-C 12-A 13-D 14-C 15-B 16-A Phần II. Tự luận (6đ) Câu Đáp án Điểm Câu 17 Đột quỵ là tình trạng não bị tổn thương nghiêm trọng do quá trình 1đ (1đ) cung cấp máu cho não bị gián đoạn hoặc giảm đáng kể do tắc mạch máu hoặc vỡ mạch máu não. Khi di chuyển người bệnh cần di chuyển ở tư thế nằm, nhẹ nhàng để ổn định đầu, nếu gây chấn động mạnh đặc biệt phần đầu sẽ gây tăng nguy cơ chảy máu và làm bệnh nặng hơn. Khi di chuyển cần nâng đầu người bệnh cao hơn chân để làm giảm nguy cơ phần đầu bị đọng máu Câu 18 a) (2 đ) Tên Nguyên nhân Biện pháp phòng bệnh Ngộ Do sử dụng thực phẩm đã bị -Có chế độ dinh dưỡng 0.25đ độc nhiễm khuẩn hoặc ô nhiễm hóa hợp lí. thực học, các thực phẩm biến chất, ôi Thực hiện an toàn vệ phẩm iu hoặc có sẵn độc tố,… sinh thực phẩm. Tiêu - Do ngộ độc thực phẩm,nhiễm -Vệ sinh răng miệng 0.25đ chảy khuẩn đường ruột, rối loạn vi sinh đúng cách. đường ruột,… -Uống đủ nước, bổ sung Sâu - Do vi khuẩn tấn công, vệ sinh chất xơ, lợi khuẩn. răng răng miệng không đúng -Xây dựng thói quen ăn 0.25đ cách,thường xuyên ăn vặt, sử uống lành mạnh. dụng thực phẩm nhiều đường,… -Tạo bầu không khí vui Táo Do chế độ ăn uống không hợp lí vẻ khi ăn. bón (uống ít nước, thiếu chất xơ, ăn -Hạn chế sử dụng chất 0.25đ nhiều thực phẩm giàu chất kích thích. béo,…); do mắc các bệnh lí; sử -Vệ sinh răng miệng dụng một số loại thuốc;… đúng cách. Lưu ý: HS trình bày bệnh khác đúng cho điểm tối đa - Các cơ quan của đường dẫn khí (mũi, họng, thanh quản, khí quản, phế quản) giúp dẫn khí ra và vào phổi, đồng thời, giúp ngăn bụi, làm 0.5đ ấm, làm ẩm không khí đi vào phổi và giúp bảo vệ phổi khỏi các tác nhân có hại từ môi trường. -Phổi thực hiện chức năng trao đổi khí giữa môi trường ngoài và máu trong mao mạch phổi. → Nhờ sự phối hợp chức năng của đường dẫn khí và phổi giúp đảm 0.5đ bảo chức năng lưu thông và trao đổi khí của hệ hô hấp.
6 Câu 19 a) Khối lượng riêng của gỗ là: 0,75đ (1,5đ) Dgç = mV= 9,7010 = 0,97 (g/cm3)Dgç = mV= 9,7010 = 0,97 (g/cm3) b) Lực của ghế và người tác dụng lên sàn là: F = (5,0 + 50).10 = 5,5.102 (N). Diện tích tiếp xúc của bốn chân ghế là: S = 4.3,0 = 12 (cm2) = 1,2.10-3 (m2). 0,75đ Áp suất chiếc ghế tác dụng lên sàn là: p=FS=5,5.1021,2.10−3≈4,6.105 (Pa). Câu 20 a. Hòa tan 20 gam đường với nước được dung dịch đường 5%. (1,5đ) Tính khối lượng nước cần cho pha chế dung dịch. - Khối lượng dung dịch đường: mđường = 20𝑥100 = 400 (g) 0,25đ 5 - Khối lượng nước cần cho pha chế là : m nước = 400 - 20 = 380 (g) 0,25đ b. Trong 200 ml dung dịch có chứa 7,3 gam HCl. Nồng độ mol của dung dịch thu được là? 7,3 - Số mol HCl là: n HCl = = 0,2 (mol) 36,5 0,25đ - Thể tích dd = 200 mL = 0,2 L 0,2 - Nồng độ mol của dung dịch là CM = = 1 (M) 0,25đ 0,2 c. Nồng độ phần trăm của dung dịch NaOH 2M (D = 1,43 g/ml) là? - Xét 1 lít (1000 mL) dd NaOH 2M: -> Số mol NaOH = 2 mol -> m NaOH = 40 x 2 = 80 (g) + m dd = 1000 x 1,43 = 1430 (g) 0,25đ -> Nồng độ phần trăm của dd đó là: C% = 80 𝑥 100= 5,6% 0,25đ 1430 Tổng điểm cả bài: 10đ KHUNG MA TRẬN VÀ BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I Môn: Khoa học tự nhiên 8 Năm học: 2024 - 2025 (Thời gian: 90P) Khung ma trận Thời điểm kiểm tra: + Mạch năng lượng và sự biến đổi năng lượng: hết bài Áp suất + Mạch chất và sự biến đổi chất: Hết bài Tốc độ phản ứng và chất xúc tác + Mạch vật sống: hết bài Bài 32: Hệ hô hấp ở người Thời gian làm bài: 90 phút Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm kết hợp tự luận Cấu trúc: + Trắc nghiệm: 4đ; Tự luận: 6đ + Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 30% Vận dụng; Tổng số Điểm Chủ đề MỨC ĐỘ câu số (Nội dung) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
7 Mạch Tự Tự Tự Tự TN TN TN TN KT luận luận luận luận 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Chất 1. Biến đổi vật lí và sự và biến đổi hóa 1 1 0,25 biến học đổi 2. Phương trình 2 2 0,5 chất hóa học 3. Nồng độ dung 2 ý 1 ý 3ý 1,5 dịch (1đ) (0,5đ) 4. Tốc độ phản ứng và chất xúc 1 1 0,25 tác Năng 1. Đòn bẩy 1 0,25 lượng 2. Khối lượng 1 1 1 riêng 3. Tác dụng của chất lỏng lên vật 2 0,5 đặt trong nó 4. Áp suất 1 0,75 Vật 1. Khái quát về cơ 1 1 0,25 sống thể người 2. Hệ vận động ở 1 1 0,25 người 3. Dinh dưỡng và 1 2 1 ý 2 1,5 tiêu hóa ở người ý(1đ) 4. Máu và hệ tuần hoàn ở người- 2 1 1 2 1,5 Thực hành 5. Hệ hô hấp ở 1 2 1 ý 2 1,5 người ý(1đ) Tổng số câu/số ý Điểm số 10 Tổng số điểm 4,0 điểm 3,0 điểm 3,0 điểm điểm Bản đặc tả Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Đơn vị Mạc STT kiến Yêu cầu cần đạt Nhận biết Thông hiểu Vận dụng h KT thức TL TN TL TN TL TN Mạch 1. Biến Nhận biết: 1 1 Chất đổi vật Nêu được khái niệm sự biến C13 và lí và đổi vật lý, biến đổi hóa học.
8 biến BĐ đổi HH chất Nhận biết: 2. - Ý nghĩa của PTHH Phươn Thông hiểu: 2 g trình - Tính được lượng chất trong C14 hóa phương trình hoá học theo số C15 học mol, khối lượng hoặc thể tích ở điều kiện 1 bar và 25°C. Thông hiểu: 2ý C20 3. - Tính được độ tan, nồng độ a,b Nồng phần trăm; nồng độ mol độ theo công thức. dung Vận dụng: 1ý dịch - Chuyển đổi từ nồng độ mol C20 sang nồng độ phần trăm c. 4. Tốc Nhận biết: độ - Biết được một số yếu tố phản 1 ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng và C16 chất ứng và nêu được một số xúc tác ứng dụng thực tế. Nhận biết - Mô tả cấu tạo của đòn bẩy. Đòn - Nêu được khi sử dụng đòn C12 bẩy bẩy sẽ làm thay đổi lực tác dụng lên vật. Nhận biết - Phát biểu được khái niệm về áp suất. - Kể tên được một số đơn vị đo áp suất: N/m2; Pascan (Pa) Khối Vận dụng C1 lượng Giải thích được một số ứng C9 Năng 9a 2 riêng dụng của việc tăng áp suất lượng hay giảm áp suất để tạo ra các thiết bị kĩ thuật, vật dụng sinh hoạt nhằm phục vụ lao động sản xuất và sinh hoạt của con người. Tác Thông hiểu dụng - Lấy được ví dụ để chỉ ra của được áp suất chất lỏng tác C chất dụng lên mọi phương của vật 10, lỏng chứa nó. 11 lên vật - Nêu được điều kiện vật nổi đặt (hoặc vật chìm) là do khối
9 trong lượng riêng của chúng nhỏ nó hơn hoặc lớn hơn lực đẩy Archimedes. Thông hiểu - Nêu được điều kiện vật nổi (hoặc vật chìm) là do khối lượng riêng của chúng nhỏ hơn hoặc lớn hơn lực đẩy Archimedes. - Lấy được ví dụ thực tế về vật có áp suất lớn và vật áp C19 Áp suất suất nhỏ. b Giải thích được một số ứng dụng của việc tăng áp suất hay giảm áp suất để tạo ra các thiết bị kĩ thuật, vật dụng sinh hoạt nhằm phục vụ lao động sản xuất và sinh hoạt của con người. Khái Nhận biết: Nêu được tên và quát vai trò chính của các cơ quan về cơ và hệ cơ quan trong cơ thể C1 thể người người Nhận biết: Nêu được một số biện pháp bảo vệ các cơ quan Hệ vận của hệ vận động và cách C2 động phòng chống các bệnh, tật. Nhận biết: Nêu được nguyên tắc lập khẩu phần thức ăn cho Vật 3 Dinh con người sống dưỡng Thông hiểu : Nêu được một C3, và tiêu số bệnh về đường tiêu hoá và 4 hoá ở cách phòng và chống (bệnh người răng, miệng; bệnh dạ dày; C18 bệnh đường ruột, ...). a C5 Nhậnbiết: Nêu được khái Máu ,6 niệm nhóm máu. và hệ Nêu được các thành phần của C1 tuần máu và chức năng của mỗi 7 hoàn ở thành phần (hồng cầu, bạch người cầu, tiểu cầu, huyết tương).
10 Vận dụng: Thực hiện được tình huống giả định cấp cứu người bị chảy máu, tai biến, đột quỵ; băng bó vết thương khi bị chảy nhiều máu. Nhận biết: Nêu được một số C7 bệnh về phổi, đường hô hấp ,8 Hệ hô và cách phòng tránh. C18 hấp ở Thông hiểu: Nêu được chức b người năng của mỗi cơ quan và sự phối hợp các cơ quan thể hiện chức năng của cả hệ hô hấp. Chu Minh, ngày 18 tháng 12 năm 2024 Duyệt của BGH Tổ chuyên môn Người ra đề Nhóm KHTN Trưởng nhóm: Nguyễn Thị Tình