Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Gio Linh (Đề 2)

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

10
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Gio Linh’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Gio Linh (Đề 2)

SỞ GD – ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 TRƯỜNG THPT GIO LINH MÔN NGỮ VĂN 10 NĂM 2022 2023 MÃ ĐỀ: 002 I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau: Ôi những cánh đồng quê chảy máu Dây thép gai đâm nát trời chiều Những đêm dài hành quân nung nấu Bỗng bồn chồn nhớ mắt người yêu. Từ những năm đau thương chiến đấu Ðã ngời lên nét mặt quê hương Từ gốc lúa bờ tre hồn hậu Ðã bật lên những tiếng căm hờn Bát cơm chan đầy nước mắt Bay còn giằng khỏi miệng ta Thằng giặc Tây, thằng chúa đất Ðứa đè cổ, đứa lột da Xiềng xích chúng bay không khoá được Trời đầy chim và đất đầy hoa Súng đạn chúng bay không bắn được Lòng dân ta yêu nước thương nhà (Trích Đất nước Nguyễn Đình Thi) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể thơ: A. Lục bát B. Bảy tiếng C. Tự do D. Tám tiếng Câu 2.Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là: A. Biểu cảm B. Miêu tả C. Tự sự D. Nghị luận Câu 3. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Ôi những cánh đồng quê chảy máu? A. Điệp từ B. Hoán dụ C. Ẩn dụ D. Liệt kê Câu 4. Những hình ảnh nào thể hiện tội ác của kẻ thù? 1
A.Ðứa đè cổ, đứa lột da B. Trời đầy chim, đất đầy hoa C.Gốc lúa, bờ tre D. Bát cơm, trời đầy chim, đất đầy hoa Thực hiện yêu cầu: Câu 5. Anh/ chị hiểu như thế nào về nội dung hai câu thơ sau? Ôi những cánh đồng quê chảy máu Dây thép gai đâm nát trời chiều Câu 6. Những phẩm chất nào của người dân được tập trung khắc hoạ? Câu 7. Nhận xét về tình cảm của tác giả trong văn bản trên. Câu 8.Từ văn bản trên, hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của anh/chị về sức mạnh của lòng quyết tâm. II. VIẾT (4,0 điểm) Phân tích cảnh ngộ và phẩm chất của nhân vật mẹ Lê trong văn bản sau: […] Nhà mẹ Lê là một gia đình một người mẹ với mười một người con. Bác Lê là một người đàn bà quê chắc chắn và thấp bé, da mặt và chân tay nhăn nheo như một quả trám khô. Khi bác mới đến phố, ai ai cũng chú ý đến đám con của bác: mười một đứa, mà đứa lớn mới có mười bảy tuổi. Đứa bé nhất hãy còn bế trên tay. Mẹ con bác ta ở một căn nhà cuối phố, một căn nhà cũng lụp xụp như những căn nhà khác. Chừng ấy người chen chúc trong một khoảng rộng độ bằng hai chiếc chiếu, có mỗi một chiếc giường nan đã gãy nát. Mùa rét thì trải ổ rơm đầy nhà, mẹ con cùng nằm ngủ trên đó, trông như một cái ổ chó, chó mẹ và chó con lúc nhúc. Đối với người nghèo như bác, một chỗ ở như thế cũng tươm tất lắm rồi. Nhưng còn cách kiếm ăn? Bác Lê chật vật, khó khăn suốt ngày cũng không đủ nuôi từng ấy đứa con. Từ buổi sáng tinh sương, mùa nực cũng như mùa rét, bác ta đã phải trở dậy để đi làm mướn cho những người trong làng. Những ngày có người mướn ấy, tuy bác phải làm vất vả, nhưng chắc chắn buổi tối được mấy bát gạo và mấy đồng xu về nuôi lũ con đói đợi ở nhà. Đó là những ngày sung sướng. Nhưng đến mùa rét, khi các ruộng lúa đã gặt rồi, cánh đồng chỉ còn trơ cuống rạ, dưới gió bấc lạnh như lưỡi dao sắc khía vào da, bác Lê lo sợ, vì không ai mướn bác làm việc gì nữa. Thế là cả nhà nhịn đói, mấy đứa nhỏ nhất: con Tý, con Phún, thằng Hy mà con chị nó bế, chúng nó khóc lả đi mà không có cái ăn. Dưới manh áo rách nát, thịt chúng nó thâm tím lại vì rét như thịt con trâu chết. Bác Lê ôm lấy con trong ổ rơm, để mong lấy cái ấm của mình ấp ủ cho nó… (Trích Nhà mẹ Lê – Thạch Lam*) (*) Thạch Lam (1910 – 1942) là một nhà văn tiêu biểu của nền văn học Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945. Mỗi truyện của Thạch Lam như một bài thơ trữ tình, giọng điệu điềm đạm nhưng chứa đựng biết bao tình cảm mếm yêu chân thành và sự nhạy cảm của tác 2
giả trước những biến thái tinh vi của cảnh vật, lòng người. Văn Thạch Lam trong sáng, giản dị mà thâm trầm, sâu sắc. ......................Hết....................… ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤMCUỐI HỌC KÌ I KHỐI 10 – MÃ ĐỀ 002 NĂM 2022 2023 Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0 1 C 0,5 2 A 0,5 3 B 0,5 4 A 0,5 Nội dung hai câu thơ: Chiến tranh xảy ra, giày xéo đồng quê, phá nát bầu trờivốn thanh bình, êm ả. Tâm trạng đau đớn, xót xa. 5 1,0 Hướng dẫn chấm: Học sinh trả lời như đáp án hoặc tương đương: 1,0 điểm Học sinh trả lời được 1 ý: 0,75 điểm Những phẩm chất của người dân: yêu nước, căm thù giặc, bất khuất, quyết tâm, nghĩa tình… Hướng dẫn chấm: 6 1,0 Học sinh trả lời 12 ý được: 0,5 điểm. Học sinh trả lời 3 ý được: 0,75 điểm Học sinh trả lời từ 4 ý trở lên được: 1,0 điểm 7 Tình cảm của tác giả: yêu quý, cảm phục, tự hào, ngợi ca trước vẻ đẹp 1,0 phẩm chất của người dân; đau xót trước tình cảnh nhân dân; căm phẫn trước tội ác kẻ thù. Nhận xét: Tình cảm đẹp đẽ 3
Hướng dẫn chấm: Học sinh trả lời tình cảm 1ý: 0,5 điểm, 23 ý: 0,75 điểm Học sinh trả lời phần nhận xét: 0,25 điểm. Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của anh/chị về sức mạnh của lòng quyết tâm. HS viết đúng hình thức đoạn văn, có thể triển khai nhiều cách khác nhau nhưng phải làm nổi bật ý nghĩa của sự quyết tâm. 8 Gợi ý: Giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách,thực hiện được mục tiêu, 1,0 thành công trong cuộc sống, khẳng định giá trị bản thân… Hướng dẫn chấm: Đảm bảo cấu trúc đoạn văn:0,25 điểm. Nội dung: 0,75 điểm VIẾT 4,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát 0,25 được vấn đề b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,5 Cảnh ngộ và phẩm chất của nhân vật mẹ Lê. c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm * Giới thiệu vấn đề nghị luận: 0,25 *Phân tích cảnh ngộ và phẩm chất của hình tượng mẹ Lê 2,0 Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao II tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới: Cảnh ngộ: nghèo túng, đói khổ, đông con, phải đi làm thuê làm mướn, sống trong căn nhà chật hẹp, tồi tàn… Phẩm chất: chịu thương chịu khó, giàu tình thương con, đức hi sinh cao quý (dậy sớm đi làm thuê suốt 4 mùa, bất kể nắng mưa, rét mướt, ủ ấm cho đàn con…) Nghệ thuật xây dựng hình tượng: giọng văn nhẹ nhàng, thương cảm; văn phong trong sáng, giản dị; cốt truyện đơn giản, trần thuật ngôi thứ 3… Hướng dẫn chấm: Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,0 điểm. Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 1,0 điểm – 1,75 điểm. Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,75 điểm. Đánh giá: Đoạn trích thể hiện tình yêu thương, xót xa, ái ngại của tác giả cho cảnh ngộ nghèo khổ của người nông dân, đồng thời nâng niu, trân trọng, ngợi 0,25 ca vẻ đẹp tâm hồn đáng quý của họ. Đó là tình cảm nhân đạo sâu sắc. d. Chính tả, ngữ pháp 0,25 4
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt 0,5 mới mẻ; vận dụng lí luận văn học; liên hệ, so sánh… I + II 10,0 5