Cùng tham gia thử sức với “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Lê Lợi, Quảng Trị” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Lê Lợi, Quảng Trị
- SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2023 - 2024
TRƯỜNG THPT LÊ LỢI MÔN NGỮ VĂN, KHỐI LỚP 10
Thời gian làm bài: 90 phút;
(Đề có 02 trang) (không kể thời gian phát đề)
Họ và tên:………………………….. Số báo danh………………………............
I.ĐỌC HIỂU (6 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
Năm mươi người con theo cha xuống biển
Năm mươi người con theo mẹ lên rừng
Những người con ngồi đúc trống đồng
Tiếng chim hót phổ vào giọng nói
Mẹ là tiếng đầu tiên trẻ gọi
Nghe dịu dàng âu yếm biết bao
Tiếng Việt ơi, tiếng Việt có từ đâu
Sau tiếng Mẹ là tiếng Yêu thánh thót
Tiếng Nước nghe như rơi từng giọt
Tiếng Đất nghe chắc nịch vững bền
Tiếng Cơm nghe ngạt ngào hương thơm
Người Giao Chỉ lắng nghe tiếng gió
Tiếng dòng sông rì rào sóng vỗ
Tiếng trời xanh lồng lộng mênh mang
Tiếng xôn xao của nắng thu vàng
Tiếng dế đêm trăng thanh vời vợi
Tiếng hổ gầm vang trong hốc núi
Tiếng mây bay vương vấn sắc trời
Tiếng sấm rền và tiếng mưa rơi
Tiếng nhịp đập trái tim thiếu nữ
Tiếng bập bùng nhen trong bếp lửa
Những thanh âm tha thiết bồi hồi
Bật ra thành tiếng Việt trên môi
(Trích: Tiếng Việt mến yêu, Nguyễn Phan Hách,
Nguồn: thivien.net)
Lựa chọn đáp án đúng:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
A. Biểu cảm B. Miêu tả
C. Tự sự D. Thuyết minh
Câu 2. Xác định thể thơ của đoạn trích trên?
- A. Thơ tám chữ B. Thơ bảy chữ
C. Thơ tự do D. Thơ lục bát
Câu 3. Xác định phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau?
Người Giao Chỉ lắng nghe tiếng gió
Tiếng dòng sông rì rào sóng vỗ
Tiếng trời xanh lồng lộng mênh mang
Tiếng xôn xao của nắng thu vàng
A. Nhân hóa B. Hoán dụ
C. Điệp ngữ D. So sánh
Câu 4. Hai câu thơ “Những người con ngồi đúc trống đồng/ Tiếng chim hót phổ vào
giọng nói” gợi hình ảnh loài chim nào được khắc trên bảo vật quốc quốc gia-trống đồng
Đông Sơn”.
A. Chim đại bàng B. Chim lạc
C. Chim phượng hoàng D. Chim công
Trả lời câu hỏi/ thực hiện yêu cầu:
Câu 5. Xác định nội dung chủ yếu đoạn trích trên.
Câu 6. Hãy nêu tác dụng của phép liệt kê trong đoạn thơ sau:
Sau tiếng Mẹ là tiếng Yêu thánh thót
Tiếng Nước nghe như rơi từng giọt
Tiếng Đất nghe chắc nịch vững bền
Tiếng Cơm nghe ngạt ngào hương thơm
Câu 7. Nêu và nhận xét về giọng điệu chủ yếu của đoạn trích.
Câu 8. Anh/chị hãy trình bày những việc cần làm để giữ gìn và phát huy vẻ đẹp của Tiếng
Việt.
II. VIẾT (4 điểm)
Anh/Chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) thuyết phục người khác từ
bỏ thói quen lười biếng trong học tập.
…..HẾT…..
- SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2023 – 2024
TRƯỜNG THPT LÊ LỢI ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Ngữ văn, lớp 10
(Đáp án và hướng dẫn chấm gồm 03 trang)
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 6.0
1 A 0.5
2 C 0.5
3 C 0.5
4 B 0.5
5 Nội dung chủ 1.0
yếu của đoạn
thơ:
- Ngợi ca vẻ đẹp
của Tiếng Việt
- Tình yêu, niềm
tự hào của nhà
thơ đối với Tiếng
Việt
Hướng dẫn
chấm:
- Học sinh trả lời
như đáp án hoặc
có cách diễn đạt ý
tương đương: 1,0
điểm
- Học sinh trả lời 1
ý: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời
không thuyết phục
hoặc không trả lời:
0,0 điểm.
* Lưu ý: Học sinh
có thể trả lời khác
đáp án nhưng
thuyết phục, hợp
lý là chấp nhận
được.
- 6 Tác dụng của 1.0
phép liệt kê:
- Tạo nhịp điệu,
gợi sự sinh động,
tăng giá trị biểu
cảm cho đoạn thơ.
- Thể hiện sự đa
dạng, phong phú
của tiếng Việt.
Hướng dẫn
chấm:
- Học sinh trả lời
tương đương như
đáp án: 1,0 điểm.
- Học sinh trả lời
đúng 1 ý: 0,5
điểm.
- Học sinh trả lời
không thuyết phục
hoặc không trả lời:
0,0 điểm.
* Lưu ý: Học sinh
có thể trả lời khác
đáp án nhưng
thuyết phục, hợp
lý là chấp nhận
được.
7 Nêu và nhận xét 1.0
giọng điệu chủ
yếu của đoạn
trích
- Giọng điệu ngọt
ngào, tha thiết
- Giọng điệu đó
rất phù hợp cho
việc thể hiện cảm
xúc, sự trân trọng,
yêu quý của tác
giả dành cho tiếng
Việt.
Hướng dẫn
chấm:
- Học sinh trả lời
tương đương 02 ý
như đáp án: 1,0
điểm.
- Học sinh trả lời 1
ý hoặc có nội
- dung phù hợp
nhưng diễn đạt
chưa tốt: 0,5 –
0,75 điểm.
- Học sinh trả lời
không thuyết phục
hoặc không trả lời:
0,0 điểm.
* Lưu ý: Học sinh
có thể trả lời khác
đáp án nhưng
thuyết phục, hợp
lý là chấp nhận
được.
8 Những việc cần 1.0
làm để giữ gìn và
phát huy vẻ đẹp
của Tiếng Việt:
- Biết trân trọng,
yêu quý Tiếng Việt
- Không ngừng
học tập để hiểu
biết và sử dụng
Tiếng Việt đúng
chuẩn mực, linh
hoạt, sáng tạo...
Hướng dẫn
chấm:
- Học sinh trả lời
tương đương 02 ý
như đáp án: 1,0
điểm.
- Học sinh trả lời 1
ý hoặc có nội
dung phù hợp
nhưng diễn đạt
chưa tốt: 0,5 –
0,75 điểm.
- Học sinh trả lời
không thuyết phục
hoặc không trả lời:
0,0 điểm.
* Lưu ý: Học sinh
có thể trả lời khác
đáp án nhưng
thuyết phục, hợp
lý là chấp nhận
được.
- II VIẾT 4.0
a. Đảm bảo cấu 0.25
trúc bài nghị luận
xã hội
Mở bài nêu được
vấn đề, thân bài
triển khai được
vấn đề, kết bài
khái quát được
vấn đề.
b. Xác định đúng 0.5
vấn đề cần nghị
luận: thuyết phục
người khác từ bỏ
thói quen lười
biếng trong học
tập.
c. Triển khai vấn 2.5
đề nghị luận thành
các luận điểm
Học sinh có thể
triển khai theo
nhiều cách, nhưng
cần vận dụng tốt
các thao tác lập
luận, kết hợp chặt
chẽ giữa lí lẽ và
dẫn chứng. Dưới
đây là một vài gợi
ý cần hướng tới:
* Mở bài: Giới
thiệu vấn đề cần
nghị luận
* Thân bài:
- Giải thích lười
biếng trong học
tập là: không chịu
khó học bài và làm
bài, dựa dẫm vào
người khác khi
làm bài...
- Biểu hiện của
lười biếng trong
học tập:
+ Ngủ nướng;
- + Không muốn
học, ngán ngẩm
khi có quá nhiều
bài tập.
+ Không tập trung
học, vừa học vừa
chơi.
+ Lười động não,
lười đọc sách,
lười luyện tập,
không có kế
hoạch học tập...
- Tác hại của thói
quen: (lí do nên
từ bỏ):
+ Gây mất hứng
thú, mất động lực
học tập;
+ Thơ ơ, trì hoãn,
không thiết tha với
việc học;
+ Học lực giảm
sút
+ Dễ dẫn đến
hàng loạt thói
quen xấu khác
như mải chơi,
quay cóp trong
kiểm tra…
(Từ bỏ được thói
quen lười biếng
trong học tập thì
bạn sẽ nhận được
những lợi ích )
- Giải pháp khắc
phục: (Đưa ra lời
khuyên)
+ Mỗi người cần
phải nhận thức về
tác hại của thói
quen lười biếng,
tìm ra nguyên
nhân khiến mình
lười biếng
+ Đặt mục tiêu
trong học tập rèn
luyện
+ Thực hiện mục
- tiêu từng bước,
tránh nóng vội, ôm
đồm
+ Xây dựng thói
quen kiên nhẫn,
tạo niềm tin, động
viên bản thân nỗ
lực
+ Tìm kiếm sự
hợp tác từ bạn bè,
gia đình ...
Kết bài:
- Khẳng định lại
vấn đề: Trên
đường thành công
không có dấu
chân của kẻ lười
biếng. Siêng năng,
cần cù, không chê
việc nhỏ, không
ngại việc khó sẽ
giúp bạn thành
công trong cuộc
sống.
- Liên hệ và rút ra
bài học cho bản
thân:
Hướng dẫn
chấm:
- Trình bày đầy
đủ, sâu sắc: 2,5
điểm
- Trình bày chưa
đầy đủ hoặc chưa
sâu sắc: 2,25
điểm - 1,25 điểm.
- Trình bày chung
chung, chưa rõ:
0,25 điểm – 1,0
điểm
- Trả lời lạc đề: (0
điểm)
* Giáo viên cần
linh hoạt khi
chấm, tránh
đếm ý cho điểm.
d. Chính tả, ngữ 0.25
pháp
- Đảm bảo chuẩn
chính tả, ngữ
pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Thể 0.5
hiện suy nghĩ sâu
sắc về vấn đề nghị
luận; có cách diễn
đạt mới mẻ, sâu
sắc.
Tổng điểm 10.0
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
