Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Hội An

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Hội An”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Hội An

UBND THÀNH PHỐ HỘI AN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2024-202 TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Môn: NGỮ VĂN – Lớp 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra: 03/01/2025. I. ĐỌC HIỂU: (6,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới: Biết rằng xa lắm Trường Sa Trùng dương ấy tôi chưa ra lần nào Viết làm sao, viết làm sao Câu thơ nào phải con tàu ra khơi Thế mà đã có lòng tôi Ở nơi cuối bến ở nơi cùng bờ Phải đâu chùm đảo san hô Cũng không giống một chùm thơ ngọt lành Hỡi quần đảo cuối trời xanh Như trăm hạt thóc vãi thành đảo con Sóng bào mãi vẫn không mòn Vẫn còn biển cả vẫn còn Trường Sa […] Ở nơi sừng sững niềm tin Hỡi quần đảo của bốn nghìn năm qua Tấm lòng theo mũi tàu ra Với tôi quần đảo Trường Sa rất gần. (Trích: “Gần lắm Trường Sa” - Lê Thị Kim, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội, 1984, tr.15 - 17) Lựa chọn phương án trả lời đúng: (4,0 điểm) Câu 1: Đoạn trích trên thuộc thể thơ nào? A.Thơ tự do. C. Thơ sáu chữ. B. Thơ lục bát. D.Thơ tám chữ. Câu 2: Phương thức biểu đạt của thể thơ trên là gì? A.Tự sự. C. Biểu cảm. B. Miêu tả. D.Nghị luận. Câu 3: Xác định cặp tiếng được gieo vần với nhau trong hai câu thơ sau:
“Biết rằng xa lắm Trường Sa Trùng dương ấy tôi chưa ra lần nào” A.rằng - trùng. C. Sa - ấy. B. Trường - dương. D.Sa - ra. Câu 4: Trong các cụm từ dưới đây, đâu là cụm danh từ? A.Trăm hạt thóc. C. Theo mũi tàu ra. B. Ở nơi cuối bến. D.Vẫn còn biển cả. Câu 5: Từ mũi trong câu thơ “Tấm lòng theo mũi tàu ra” và từ mũi trong câu “Cô ấy có chiếc mũi cao” là A.từ đa nghĩa. C. từ đồng nghĩa. B. từ đồng âm. D.từ trái nghĩa. Câu 6: Vì sao tác giả lại khẳng định “Với tôi quần đảo Trường Sa rất gần”? A. Vì tác giả muốn đi đến quần đảo Trường Sa để được tham quan, du lịch. B. Vì tác giả chưa từng đến Trường Sa nên nghĩ quần đảo rất gần với mình. C. Vì khoảng cách địa lí từ đất liền ra đến quần đảo Trường Sa không hề xa xôi. D. Vì quần đảo Trường Sa luôn trong trái tim nhà thơ với niềm yêu mến, tự hào. Câu 7: Chủ đề của đoạn trích là gì? A. Tình yêu gia đình, nguồn cội. C. Trách nhiệm đối với biển đảo. B. Tình yêu biển đảo quê hương. D. Tình yêu thiên nhiên, cảnh đẹp. Câu 8: Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về nghệ thuật của đoạn trích? A. Sử dụng nhuần nhuyễn thể thơ lục bát. B. Sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ. C. Hình ảnh thơ đầy sự lẫm liệt, bi tráng. D. Giọng thơ trữ tình, nhẹ nhàng, tha thiết. Trả lời câu hỏi: (2,0 điểm) Câu 9 (1,0 điểm): Em hãy xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau: “Sóng bào mãi vẫn không mòn Vẫn còn biển cả vẫn còn Trường Sa”. Câu 10 (1,0 điểm): Từ nôi dung đoạn trích, hãy liên hệ những việc bản thân em có thể làm để thể hiện trách nhiệm của thế hệ trẻ với biển đảo quê hương. PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm). Hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ cùng người bạn thân của em.
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024 – 2025 MÔN: NGỮ VĂN 6 ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I. ĐỌC HIỂU (6,0 ĐIỂM). Câu Đáp án Điểm 1-7 1B 2C 3D 4A 5A 6D 7B 8C 4,0 9 Biện pháp tu từ: điệp ngữ. 0,5 Tác dụng của biện pháp điệp ngữ được sử dụng trong đoạn trích: 0,5 - Nhấn mạnh chủ quyền biển đảo Trường Sa vẫn luôn là một phần lãnh thổ Việt Nam; thể hiện tình yêu Trường Sa của tác giả. - Tạo nhịp điệu hài hoà cho câu thơ. 10 - HS nêu việc làm cụ thể. (Trình bày được 1 ý: 0,5 điểm; 2 ý: 1,0 1,0 điểm) Gợi ý: + Học tập, rèn luyện đạo đức để trở thành công dân tốt xây dựng quê hương, đất nước. + Ý thức, tuyên truyền về chủ quyền biển đảo. + Tham gia, hưởng ứng các hoạt động bảo vệ môi trường biển đảo, quê hương. … II. VIẾT (4,0 ĐIỂM). 1. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự 0,25 2. Xác định đúng yêu cầu của đề. 0,25 Kể về một trải nghiệm cùng người bạn thân. 3. Kể lại trải nghiệm 3,0 HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Giới thiệu được câu chuyện về một trải nghiệm cùng người bạn thân nhất. - Các sự kiện chính của trải nghiệm: bắt đầu – diễn biến – kết thúc. - Bài học, cảm xúc sau khi kết thúc trải nghiệm. 4. Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
5. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. 0,25