Với “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Quý Đôn, Tiên Phước” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề thi!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Quý Đôn, Tiên Phước
- PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 7
Năm học: 2023 – 2024
Thời gian làm bài: 90 phút
Mức
độ Tổng
nhận
Nội
thức
dung
TT Kĩ Nhậ Thô Vận Vận
/đơn
năng n ng dụng dụng
vị kĩ
biết hiểu (Số cao
năng
(Số (Số câu) (Số
câu) câu) câu)
TN TL TN TL TN TL TN TL
Đọc hiểu Truyện ngắn
Số 4 0 3 1 0 1 0 1 10
câu
Tỉ lệ 1 20 0 15 10 0 10 0 5 60
%
điểm
Biểu
cảm
Viết về
con
người
2 Số 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1
câu
Tỉ lệ 10 15 10 5 40
%
điểm
Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
- PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN BẢNG ĐẶC TẢ CUỐI KỲ I
MÔN NGỮ VĂN 7
Năm học 2023-2024
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương
dung/Đơ Mức độ Thông Vận
TT / Nhận Vận
n vị kiến đánh giá hiểu dụng
Chủ đề biết dụng
thức cao
1 Đọc hiểu Truyện Nhận 4 TN 1 TL
ngắn biết: 1TL
- Nhận 3 TN
biết được 1TL
phương
thức biểu
đạt, các
biện pháp
tu từ
,thành
phần
trạng
ngữ, đề
tài, chủ
đề.
Thông
hiểu:
- Hiểu
đươc tình
cảm, cảm
xúc được
thể hiện
qua câu
văn.
-Hiểu
được ý
nghĩa
đoạn ngữ
liệu.
- Hiểu
được nội
dung, ý
nghĩa
nhan đề.
- Hiểu
nội dung,
thông
- điệp của
văn bản.
Vận
dụng:
- Trình
bày được
1 vấn đề
liên quan
đến văn
bản.
Vận
dụng
cao: liên
hệ được
với bản
thân.
2 Viết Biểu cảm Nhận
về con biết:
người Nhận biết
được yêu
cầu của
đề về
kiểu văn
bản, về
văn biểu
cảm.
Thông
hiểu:
Viết đúng
về nội
dung, về
hình thức
(từ ngữ,
diễn đạt,
bố cục
văn bản)
Vận
dụng:
Viết được
bài văn
Biểu cảm
về con
người. Bố
cục rõ
ràng,
- mạch
lạc ; ngôn
ngữ trong
sáng,
giản dị;
thể hiện
cảm xúc
của bản
thân về
người mẹ
kính yêu
của mình.
Vận
dụng
cao: Có
sự sáng
tạo về
dùng từ,
diễn đạt,
lựa chọn
từ ngữ,
hình ảnh
để bày tỏ
tình cảm,
cảm xúc
về người
thân yêu
của mình.
Tổng 4 TN 3TN
1 TL 1 TL
1TL
Tỉ lệ % 20+ 25+15* 10+10* 5+5*
10*
Tỉ lệ chung 70 30
- PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2023-2024
MÔN NGỮ VĂN 7
(Thời gian 90 phút không kể giao đề)
I. ĐỌC HIỂU. (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
“Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ
mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi
vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép,
sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm. Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì
huyền ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm
nhung khổng lồ. Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôi mới
hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo
xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay
đi!”. Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
(Cánh diều tuổi thơ - Tạ Duy Anh, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
Chọn phương án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
Câu 1: Cho biết đoạn ngữ liệu trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?
A. Tự sự B. Miêu tả
C. Nghị luận D. Biểu cảm
Câu 2: Tuổi thơ của tác giả gắn với hình ảnh nào?
A. Dòng sông B. Cánh diều
C. Cánh đồng D. Cánh cò
Câu 3: Trong câu“Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ” sử dụng biện pháp tu
từ nào?
A. So sánh B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa D. Điệp ngữ.
Câu 4: Trong các câu sau, câu nào có chứa trạng ngữ?
A.Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
B. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng.
C. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.
D. Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
Câu 5: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
Thông qua “Cánh diều tuổi thơ”, tác giả Tạ Duy Anh muốn nói đến
…………….. sống của con người như những cánh diều bay trên bầu trời rộng
lớn, thỏa sức mình, nỗ lực chiến đấu cho cuộc đời.
A. Khát vọng B. Nghị lực
C. Niềm vui D. Sức mạnh
Câu 6: Câu "Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên xanh..." cho
thấy tâm hồn đứa trẻ như thế nào?
- A. Trẻ em sẽ có tâm hồn yếu đuối.
B. Trẻ em hay dễ ảo tưởng.
C. Trẻ em thấy bản thân luôn nhỏ bé.
D. Trẻ em có tâm hồn mộng mơ.
Câu 7: Nhan đề văn bản nêu lên nội dung gì?
A. Nêu vấn đề cần phải giữ gìn trò chơi dân gian
B. Nêu lên tình cảm gia đình đối với tuổi thơ
C. Nêu hình ảnh xuyên suốt văn bản
D. Nêu lên ước mơ của con người lúc tuổi thơ.
Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 8: Từ nội dung đoạn trích, theo em tác giả muốn nói điều gì qua hình ảnh cánh diều ?
(1.0đ)
Câu 9: Em có đồng ý với ý kiến sau không: “Cánh diều có thể khơi dậy niềm vui sướng và
ước mơ của tuổi thơ”? Hãy nêu vai trò của ước mơ trong đời sống con người. (1.0đ)
Câu 10: Thay vì khát vọng và chờ đợi, em sẽ làm gì để biến ước mơ của em thành hiện thực?
(0.5đ)
II. VIẾT (4.0 điểm)
Viết bài văn biểu cảm về một người thân trong gia đình em (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,
em, ...).
- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 7
NĂM HỌC: 2023-2024
Phầ Câ Nội dung Điể
n u m
I ĐỌC HIỂU 6,0
1 B 0,5
2 B 0,5
3 A 0,5
4 C 0,5
5 A 0,5
6 D 0,5
7 D 0,5
8 Tác giả muốn nói những điều qua hình ảnh cánh diều là: 1.0
+ Cánh diều tuổi thơ với bao kỉ niệm, kí ức tươi đẹp sẽ theo
tác giả đến suốt cuộc đời.
+ Mặt khác, thông qua hình ảnh cánh diều tác giả muốn nói
đến khát vọng của cuộc sống
- Đúng một ý được 0.5đ
9 - HS có thể trả lời đồng tình hoặc không đồng tình, nhưng phải lí 1.0
giải hợp lí. (GV linh hoạt trong quá trình chấm điểm)
- Vai trò của ước mơ: (HS trình bày ngắn gọn theo ý).
+ Ước mơ tạo cho con người niềm say mê và thích thú theo
đuổi công việc của mình.
+ Là mục tiêu phấn đấu để không bao giờ cảm thấy nhàm chán.
+ Ước mơ khiến con người trở nên vĩ đại hơn bởi vì nó được
xây dựng bởi lí tưởng và tâm hồn của những con người biết khát
khao, biết cố gắng .
( Nêu được ít nhất 2 ý trên ghi 1.0 điểm, được 1 ý ghi 0.5 điểm)
10 - HS phải đặt ra mục tiêu, học tập tốt, cố gắng thực hiện ước mơ 0,5
của mình dù có trở ngại cũng không được từ bỏ.
- HS trả lời được 1-2 ý trên thì ghi 0,25đ
- - GV linh hoạt trong quá trình chấm điểm.
II VIẾT 4,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: Mở bài giới thiệu đối 0,5
tượng, thân bài biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng,
kết bài khẳng định lại tình cảm về đối tượng.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Biểu cảm về người thân 0,25
c. Triển khai vấn đề 2,5
- HS biểu cảm bằng nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý cơ
bản sau:
- Giới thiệu đối tượng,
- Biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng:
+ Ngoại hình.
+ Tính cách.
+ Một số kỉ niệm mà em nhớ
+ Vai trò của người thân.
- Khẳng định tình cảm của bản thân với đối tượng:
d. Chính tả, ngữ pháp 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo 0,5
Có những cách diễn đạt lôi cuốn, hấp dẫn, sáng tạo.
PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2023-2024
MÔN NGỮ VĂN 7
ĐỀ DÀNH CHO HSKT (Thời gian 90 phút không kể giao đề)
- I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
“Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ
mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi
vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép,
sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm. Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì
huyền ảo hơn. Có cảm giác điều đang trôi trên dải Ngân Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm
nhung khổng lồ. Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôi mới
hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo
xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay
đi!”. Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
(Cánh diều tuổi thơ - Tạ Duy Anh, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
Chọn phương án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
Câu 1: Cho biết đoạn ngữ liệu trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?
A. Tự sự B. Miêu tả
C. Nghị luận D. Biểu cảm
Câu 2: Tuổi thơ của tác giả gắn với hình ảnh nào?
E. Dòng sông B. Cánh diều
D. Cánh đồng D. Cánh cò
Câu 3: Trong câu“Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ” sử dụng biện pháp tu
từ nào?
A. So sánh B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa D. Điệp ngữ.
Câu 4: Trong các câu sau, câu nào có chứa trạng ngữ?
A.Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
B.Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng.
F. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.
G. Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
Câu 5: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
Thông qua “Cánh diều tuổi thơ”, tác giả Tạ Duy Anh muốn nói đến
…………….. sống của con người như những cánh diều bay trên bầu trời rộng
lớn, thỏa sức mình, nỗ lực chiến đấu cho cuộc đời.
A. Khát vọng B. Nghị lực
C. Niềm vui D. Sức mạnh
Câu 6: Câu "Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên xanh..." cho
thấy tâm hồn đứa trẻ như thế nào?
A.Trẻ em sẽ có tâm hồn yếu đuối.
B.Trẻ em hay dễ ảo tưởng.
- C.Trẻ em thấy bản thân luôn nhỏ bé.
D.Trẻ em có tâm hồn mộng mơ.
Câu 7: Nhan đề văn bản nêu lên nội dung gì?
A.Nêu vấn đề cần phải giữ gìn trò chơi dân gian
B.Nêu lên tình cảm gia đình đối với tuổi thơ
C.Nêu hình ảnh xuyên suốt văn bản
D.Nêu lên ước mơ của con người lúc tuổi thơ.
II. VIẾT (5.0 điểm)
Viết bài văn biểu cảm về người người thân trong gia đình em (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,
em, ...).
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
(Đề dành cho HSKT)
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 7
NĂM HỌC: 2023-2024
- Phầ Câ Nội dung Điể
n u m
I ĐỌC HIỂU 6,0
1 B 0,5
2 B 0,5
3 A 0,5
4 C 0,5
5 A 1,0
6 D 1,0
7 D 1,0
II VIẾT 5,0
b. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: Mở bài giới thiệu đối 0,5
tượng, thân bài biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng,
kết bài khẳng định lại tình cảm về đối tượng.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Biểu cảm về người thân 0,5
c. Triển khai vấn đề 3
HS biểu cảm bằng nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý cơ
bản sau:
- Giới thiệu đối tượng,
- Biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng:
+ Ngoại hình.
+ Tính cách.
+ Một số kỉ niệm mà em nhớ
+ Vai trò của người thân.
- Khẳng định tình cảm của bản thân với đối tượng:
d. Chính tả, ngữ pháp 0,5
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo 0,5
Có những cách diễn đạt lôi cuốn, hấp dẫn, sáng tạo.
( Đối với phần II (viết) HS nêu được 2/3 số ý trong phần c sẽ được điểm tối đa(3
điểm)
DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN NHÓM BỘ MÔN GIÁO VIÊN RA ĐỀ
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
