Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Viết Xuân, Tiên Phước

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Việc ôn thi sẽ trở nên dễ dàng hơn khi các em có trong tay “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Viết Xuân, Tiên Phước” được chia sẻ trên đây.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Viết Xuân, Tiên Phước

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7 Mức độ TT Nội nhận dung/ thức Kĩ đơn vị Nhận Thông Vận V. Tổng năng biết hiểu dụng dụn kĩ % điểm năng g cao TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu Số câu Thơ 4 0 3 1 0 1 0 1 10 bốn chữ, 1 năm chữ Tỉ lệ % 20 15 10 10 5 60 điểm Viết Số câu Viết 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1 bài văn biểu cảm về 2 con người hoặc sự việc Tỉ lệ % 10 15 10 0 5 40 điểm Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7 THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/Đơn Mức độ TT Kĩ năng vị kiến đánh giá Nhận Thông Vận Vận dụng thức biết hiểu Dụng cao 1 Nhận biết: 4 TN ` Nhận biết thể thơ Nhận biết cách hiệp Thơ bốn vần trong bài thơ chữ, năm Xác định từ láy trong chữ một khổ thơ Xác định biện pháp tu Đọc từ có trong bài thơ hiểu Thông hiểu: Tác dụng của biện pháp tu từ trong bài 3TN, thơ 1TL Giải thích tâm trạng nhân vật trong bài thơ Hiểu nội dung một khổ thơ trong bài thơ Hiểu tình cảm nhân vật trữ tình trong bài thơ Vận dụng: Hành động thực tế liện 1 TL quan đến bài thơ Vận dụng cao: Ý nghĩa một câu nói, 1TL (lời dạy) liên quan đến nhân vật có trong bài thơ 2 Viết Viết bài Nhận biết: 1* văn biểu Nhận biết được yêu cầu cảm về của đề về kiểu văn bản biểu cảm
người Thông hiểu: thân mà Viết đúng về nội dung, em thích hình thức (từ ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản…) 1* của kiểu bài văn biểu cảm. Vận dụng: Viết được bài văn biểu cảm về con người. Bố cục rõ ràng, mạch lạc; ngôn ngữ 1* trong sáng, giản dị; thể hiện cảm xúc của bản thân về người thân. Vận dụng cao: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, lựa chọn từ ngữ, hình ảnh để bày tỏ tình cảm, cảm xúc về người 1 TL* thân của mình. 4TN 3TN, Tổng 1TL 1TL 2TL
PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2023 - 2024 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN ĐỌC- HIỂU: (6.0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới : ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ Anh đội viên thức dậy Thổn thức cả nỗi lòng Anh vội vàng nằng nặc: Thấy trời khuya lắm rồi Thầm thì anh hỏi nhỏ: - Mời Bác ngủ Bác ơi! Mà sao Bác vẫn ngồi - Bác ơi! Bác chưa ngủ? Trời sắp sáng mất rồi Đêm nay Bác không ngủ. - Bác có lạnh lắm không? Bác ơi, mời Bác ngủ Lặng yên bên bếp lửa - Chú cứ việc ngủ ngon - Chú cứ việc ngủ ngon Vẻ mặt Bác trầm ngâm Ngày mai đi đánh giặc! Ngày mai đi đánh giặc Ngoài trời mưa lâm thâm Vâng lời anh nhắm mắt Bác thức thì mặc Bác Mái lều tranh xơ xác. Nhưng bụng vẫn bồn chồn. Bác ngủ không an lòng Anh đội viên nhìn Bác Không biết nói gì hơn Bác thương đoàn dân công Càng nhìn lại càng thương Anh nằm lo Bác ốm Đêm nay ngủ ngoài rừng Người Cha mái tóc bạc Lòng anh cứ bề bộn Rải lá cây làm chiếu Đốt lửa cho anh nằm. Vì Bác vẫn thức hoài. Manh áo phủ làm chăn... Rồi Bác đi dém chăn Chiến dịch hãy còn dài Trời thì mưa lâm thâm Từng người từng người một Rừng lắm dốc lắm ụ Làm sao cho khỏi ướt Sợ cháu mình giật thột Đêm nay Bác không ngủ Càng thương càng nóng ruột Bác nhón chân nhẹ nhàng. Lấy sức đâu mà đi! Mong trời sáng mau mau. Anh đội viên mơ màng - Lần thứ ba thức dậy Anh đội viên nhìn Bác Như nằm trong giấc mộng Anh hốt hoảng giật mình Bác nhìn ngọn lửa hồng Bóng Bác cao lồng lộng Bác vẫn ngồi đinh ninh Lòng vui sướng mênh mông Ấm hơn ngọn lửa hồng. Chòm râu im phăng phắc. Anh thức luôn cùng Bác. Đêm nay Bác ngồi đó Đêm nay Bác không ngủ Vì một lẽ thường tình Bác là Hồ Chí Minh.
Minh Huệ Chọn đáp án đúng : Câu 1. Thể thơ của văn bản trên là gì? A. Lục bát. B. Thơ năm chữ C. Thất ngôn tứ tuyệt. D. Thơ bốn chữ Câu 2. Khổ thơ sau hiệp vần gì ? Anh đội viên thức dậy Thấy trời khuya lắm rồi Mà sao Bác vẫn ngồi Đêm nay Bác không ngủ. A. vần lưng, vần liền B. Vần lưng, vần cách C. Vần chân, vần liền D. Vần chân, vần cách Câu 3. Từ láy trong khổ thơ “ Anh đội viên mơ màng / Như nằm trong giấc mộng / Bóng Bác cao lồng lộng / Ấm hơn ngọn lửa hồng” là : A. mơ màng, lồng lộng B. đội viên, lồng lộng C. giấc mộng, mơ màng D. Lửa hồng, giấc mộng Câu 4. Trong khổ thơ được trích ở câu hỏi thứ 3, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? A. Điệp ngữ B. So sánh C. Nhân hóa D. Hoán dụ Câu 5. Tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong hai câu thơ “Người cha mái tóc bạc / Đốt lửa cho anh nằm” giúp người đọc hiểu điều gì ? A. Bác Hồ được so sánh như cha mẹ. B. Làm nổi bật hình ảnh Bác Hồ rất mực thương yêu bộ đội. C. Bác Hồ là vị cha già của dân tộc, yêu thương bộ đội như con. D. Miêu tả chân thực hình ảnh Bác Hồ trên đường hành quân cùng các anh bộ đội Câu 6. Vì sao trong khổ thơ sau, anh đội viên lại có tâm trạng “Lòng vui sướng mênh mông” Anh đội viên nhìn Bác Bác nhìn ngọn lửa hồng Lòng vui sướng mênh mông Anh thức luôn cùng Bác. A. Anh hạnh phúc vì được cùng Bác hành quân ra trận. B. Anh rất đỗi khâm phục, tự hào về tấm lòng của Bác dành cho bộ đội. C. Anh thực sự ấm lòng, hạnh phúc khi đón nhận tình yêu thương của Bác. D. Anh thấy mình may mắn vì được đồng hành cùng Bác trên đường hành quân. Câu 7. Khổ thơ sau được hiểu như thế nào ? Đêm nay Bác ngồi đó Đêm nay Bác không ngủ Vì một lẽ thường tình Bác là Hồ Chí Minh
A. Bác đã thức bao đêm để lo cho đất nước, cho dân tộc Việt Nam. B. Bác là vị cha già kính yêu của dân tộc, tác giả đã ngợi ca điều đó. C. Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho bộ đội không thể nào kể hết. D. Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho dân tộc Việt Nam không thể nào kể hết. Câu 8. Trong bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” anh đội viên đã dành tình cảm cho Bác Hồ ra sao? Câu 9. Là học sinh, em làm gì để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ? Câu 10. Sinh thời, Bác Hồ để lại rất nhiều câu nói hay, là lời dạy bổ ích cho chúng ta trong cuộc sống, em hãy ghi lại một lời dạy của Bác mà em biết và trình bày nội dung, ý nghĩa của lời dạy đó ? II. PHẦN LÀM VĂN: (4.0 điểm) Viết bài văn biểu cảm về một người mà em yêu thích. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7 Phần I Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 3,5 1 B. Thơ năm chữ 0,5 2 C. Vần chân, vần liền 0,5 3 A. mơ màng, lồng lộng 0,5 4 B. So sánh 0,5 5 C. Bác Hồ là vị cha già của dân tộc, yêu thương 0,5 bộ đội như con. 6 C. Anh thực sự ấm lòng, hạnh phúc khi đón nhận 0,5 tình yêu thương của Bác.
7 A. Bác đã thức bao đêm để lo cho đất nước, cho 0,5 dân tộc Việt Nam. Mức 1 (1 đ) Mức 2 (0,5 đ) Mức 3 (0đ) Tình cảm của anh bộ đội dành cho Trả lời được ít nhất Trả lời sai hoặc Bác trong bài thơ : Biết ơn, kính hai ý ở mức 1 không trả lời. trọng, khâm phục, tự hào. Câu 9: (1 điểm) Mức 1 (1 đ) Mức 2 (0,5 đ) Mức 3 (0đ) Học sinh trả lời được hành động cụ Học sinh trả lời Trả lời sai hoặc thể: được một trong hai không trả lời. Phấn đấu học tập để trở thành công ý ở mức 1 dân có hiểu biết, có kiến thức. Phấn đấu rèn luyện tu dưỡng đạo đức, rèn luyện kĩ năng sống để thích nghi với môi trường sống, có đạo đức, tiếp bước truyền thống cha ông. Câu 10. (0,5đ) Mức 1 (0,5 đ) Mức 2 (0,25 đ) Mức 3 (0đ) - HS trình ghi lại được một câu nói Học sinh trình bày Học sinh không trả của Bác Hồ (ghi đúng nguyên văn, được một trong hai lời hoặc trả lời sai. không cần ghi xuất xứ ). ý ở mức 1. - Trình bày được nội dung, ý nghĩa của lời dạy đó. Phần II: VIẾT (4 điểm) A. BẢNG ĐIỂM CHUNG CHO TOÀN BÀI Tiêu chí Điểm 1. Cấu trúc bài văn 05 2. Nội dung 2.0 3. Trình bày, diễn đạt 1.0 4. Sáng tạo 0.5
B. BẢNG CHẤM ĐIỂM CỤ THỂ CHO TỪNG TIÊU CHÍ 1.Tiêu chí 1: Cấu trúc bài văn ( 0.5 điểm) Điểm Mô tả tiêu chí Ghi chú 0.5 Bài viết đủ 3 phần: Đảm - Mở bài: Giới thiệu bảo các phần mở bài, thân người mà em muốn bày tỏ bài, kết bài. tình cảm, suy nghĩ. Bày tỏ tình cảm, ấn tượng ban đầu của em về người đó. 0.25 Bài viết đủ 3 phần mở bài, - Thân bài: Trình bày thân bài, kết bài nhưng tình cảm, suy nghĩ về trình bày còn thiếu sót yêu đặc điểm nổi bật của cầu của từng phần. người em yêu thích. Nêu ấn tượng về người đó. 0.0 Chưa tổ chức bài văn gồm - Kết bài: Khẳng định 3 phần (thiếu phần mở bài, tình cảm, suy nghĩ của thân bài hoặc kết bài.) em đối với người đó. 2. Tiêu chí 2: Nội dung (2.0 điểm) Điểm Mô tả tiêu chí Ghi chú 2.0 điểm HS viết bài văn “Trình Tùy vào cách chọn người bày suy nghĩ của em về yêu thích mà có cách biểu 0.25 điểm người em yêu thích” theocảm cho phù hợp. nhiều cách, nhưng cần VD: Biểu cảm về ngoại đảm bảo các yêu cầu sau:hình nên trình bày số lượng câu chữ không quá 0.75 điểm - Mở bài: Giới thiệu nhiều trong bài văn, có thể người mà em muốn bày tỏ trình bày biểu cảm về
1 điểm tình cảm, suy nghĩ. Bày tỏ ngoại hình kết hợp với tình cảm, ấn tượng ban biểu cảm về việc làm, về đầu của em về người đó. sự thân quen, sự hi sinh để - Thân bài: làm nổi bật trọng tâm bài văn. Trình bày tình cảm, suy nghĩ về đặc điểm nổi bật của người em yêu thích. ( về ngoại hình; tài năng; tình tính; mơ ước, khát vọng, quyết tâm...trong công việc; sự hi sinh của người đó cho người thân, gia đình...) Nêu ấn tượng về người đó: Làm nổi bật ấn tượng chính tùy vào người yêu thích đó là ai như khâm phục, tự hào, biết ơn, kính trọng... - Kết bài: Khẳng định tình cảm, suy nghĩ của em đối với người đó. • Sử dụng ngôn ngữ sinh động, có cảm xúc. 1.0- 1.5 - HS viết được nhưng yếu tố biểu cảm chưa tốt, không tạo tính thuyết phục cao. 0.5 - HS viết không đảm về yếu tố biểu cảm. 0.0 Bài làm quá sơ sài hoặc không làm bài.
3. Tiêu chí 3: Diễn đạt, trình bày ( 1.0 điểm) Điểm Mô tả tiêu chí 0.75 – 1.0 - Vốn từ ngữ phong phú, kiểu câu đa dạng, đảm bảo sự logic giữa các câu, các đoạn trong bài văn. Mắc vài lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Chữ viết cẩn thận, rõ ràng, bài văn trình bày sạch sẽ, ít gạch xóa 0.5 - Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Chữ viết không rõ ràng, khó đọc, trình bày chưa sạch sẽ… 5. Tiêu chí 4: Sáng tạo ( 0.5 điểm) Điểm Mô tả tiêu chí 0.5 Có sáng tạo trong cách thể hiện và diễn đạt suy nghĩ, quan điểm. 0.25 Có thể hiện được sự sáng tạo nhưng chưa đậm nét.
0.0 Chưa có sáng tạo. Tiên An, ngày ……… tháng 12 năm 2023 PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Người ra đề (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)