Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Tập, Nam Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

7
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Tập, Nam Trà My" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Tập, Nam Trà My

PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ TẬP MÔN: NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC: 2022 -2023 Nhận biết Vận dụng Cộng Cấp độ Thông hiểu Lĩnh vực Vận dụng Vận dụng cao 1.Phần Đọc- - Nhận biết tên Nội dung liên Trình bày quan hiểu: tác phẩm, tác quan đến đoạn điểm của bản Truyện ngắn giả. trích. thân. - Ngôi kể. - Phương thức biểu đạt - Các từ cùng trường từ vựng và đặt tên trường từ vựng. Số câu: Số câu: 4 Số câu: 1 Số câu: 1 6 Số điểm: Số điểm: 3.0 Số điểm: 1.0 Số điểm: 1.0 5.0 Tỉ lệ %: TL: 30% TL: 10% TL: 10% 50% 2. Phần Làm Viết bài văn tự văn: sự (kết hợp Văn tự sự đời miêu tả và biểu thường cảm). Số câu: Số câu: 1 1 Số điểm: Số điểm: 5.0 5.0 Tỉ lệ %: TL: 50% 50% TS câu Số câu: 4 Số câu: 1 Số câu: 2 7 TS điểm Số điểm: 3.0 Số điểm: 1.0 Số điểm: 6.0 10 Tỉ lệ % TL: 30% TL: 10% TL: 60% 100%
PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ TẬP MÔN: NGỮ VĂN 8 **** NĂM HỌC: 2022 -2023 **** Chủ đề Mức độ Mô tả I.Đọc – hiểu Nhận biết - Nhận biết tên tác phẩm, tác giả. - Ngôi kể. - Phương thức biểu đạt chính. - Các từ cùng trường từ vựng. - Đặt tên trường từ vựng. Thông hiểu - Nguyên nhân cái chết của Lão Hạc. Vận dụng - Trình bày quan điểm của bản thân về tình yêu thương con người. Nhận biết - Nhận biết được kiểu văn bản - Xác định được cách thức trình bày bài văn tự sự. - Hiểu được vấn đề cần tự sự. II. Làm văn Thông hiểu - Bố cục rõ ràng, mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, làm sáng tỏ vấn đề. - Viết được bài văn kể về câu chuyện đã làm khiến bố mẹ Vận dụng vui lòng. Sử dụng ngôi kể thứ nhất, biết kết hợp miêu tả và biểu cảm
PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ TẬP MÔN: NGỮ VĂN 8 **** NĂM HỌC: 2022 – 2023 **** Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên:……………………..Lớp: ………. SBD:………….. ĐỀ CHÍNH THỨC I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “[…] Tôi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, nẩy lên. Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão. Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết. Cái chết thật là dữ dội. Chẳng ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà đau đớn và bất thình lình như vậy. Chỉ có tôi với Binh Tư hiểu” […]. (SGK Ngữ Văn 8 - tập 1, trang 45) Câu 1 (1,0 điểm). Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2 (0,5 điểm). Cho biết ngôi kể của đoạn trích. Câu 3 (0,5 điểm). Phương thức biểu đạt chính là gì?
Câu 4 (1,0 điểm). Cho đoạn văn:“Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, nẩy lên”. Tìm các từ cùng trường từ vựng và đặt tên cho trường từ vựng đó. Câu 5 (1,0 điểm). Theo em, nguyên nhân cái chết của Lão Hạc là gì? Câu 6 (1,0 điểm). Qua việc miêu tả cái chết của Lão Hạc, em có suy nghĩ gì về tình yêu thương của con người? II. TẠO LẬP VĂN BẢN (5,0 điểm) Em hãy kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng. …………………………..HẾT…………………………. PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ TẬP MÔN: NGỮ VĂN 8 **** NĂM HỌC: 2022-2023 **** A. HƯỚNG DẪN CHUNG - Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá tổng quát bài làm, tránh đếm ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm. - Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sáng tạo, độc đáo trong nội dung và hình thức. - Điểm lẻ toàn bài tính đến 0.25 điểm, sau đó làm tròn theo quy định. B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ I. ĐỌC – HIỂU Câu Nội dung, đáp án Điểm Câu 1 - Trích trong bài: Lão Hạc 0,5 - Tác giả: Nam Cao 0,5 Câu 2 - Ngôi kể: Ngôi thứ nhất, xưng “tôi” 0,5 Câu 3 - Phương thức biểu đạt: tự sự, kết hợp miêu tả và biểu cảm. 0,5 Câu 4 - Các từ cùng trường tự vựng: đầu, tóc, mắt, mép. 0,5
- Trường từ vựng: Bộ phận cơ thể người. 0,5 Câu 5 * Nguyên nhân cái chết của lão Hạc: 0,5 - Nguyên nhân trực tiếp: + Lão Hạc là người nghèo khó nhưng giàu lòng tự trọng không muốn làm phiền hàng xóm, quyết không nhận bố thí, trong lúc túng quẫn, tuyệt vọng, lão Hạc bị đẩy vào con đường chết. + Lão Hạc già yếu, nghèo khó, không muốn động vào số tài sản đã để dành cho con nên ông tìm tới cái chết để giải thoát. - Nguyên nhân gián tiếp: do xã hội bất công, chế độ phong kiến thực dân không 0,5 cho con người quyền sống. Câu 6 - Mức 1: HS có thể trình bày những suy nghĩ của mình theo nhiều ý khác nhau: 1,0 + Tình yêu thương của con người là sự quan tâm chăm sóc, che chở, lo lắng cho nhau giữa con người với con người. + Tình yêu thương được xuất phát từ trái tim, luôn yêu thương, quan tâm người khác.Biết giúp đỡ, sẵn sàng chia sẻ lẫn nhau. + Nếu con biết quan tâm, chia sẽ, giúp đỡ lẫn nhau thì sẽ xây dựng được một xã hội văn minh, giàu tình người. - Mức 2: HS nêu được bài học nhưng chưa đầy đủ, diễn đạt chưa thật rõ. 0,5 - Mức 3: Trả lời sai hoặc không trả lời. 0 II. TẠO LẬP VĂN BẢN Đề:. Em hãy kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng. Tiêu chí đánh giá 1. Yêu cầu chung: 0,5 - Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng để viết bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, biết kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm , diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, hạn chế lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp,... 2. Định hướng dàn bài: a) Mở bài: 1,0 Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra sự việc. (Hôm qua em vừa làm được một việc tốt đó là giúp một bà cụ qua đường, khi về kể cho ba mẹ nghe thì ba mẹ rất vui và khen em ngoan. Việc làm này cũng khiến em thấy vui và rất tự hào.) b)Thân bài: 1,0 - Hoàn cảnh xảy ra việc: + Tối hôm trước em ngủ muộn vì phải thức khuya học bài nên sáng em dậy muộn và đi học muộn + Trên đường đi học, em nhìn thấy một bà lão già khom khom chuẩn bị qua đường + Chắc vì mắt kém, chân run nên khi qua đường bà rất sợ. + Em chấp nhận đi học muộn để giúp bà cụ qua đường - Diễn biến sự việc: 1,0 + Em chạy đến hỏi bà cần tôi giúp đỡ không? + Bà lão trả lời em một cách chậm rãi rằng “bà muốn qua đường nhưng xe đông quá nên bà sợ”
+ Em đề nghị giúp bà qua đường + Thoạt đầu bà còn đắn đo suy nghĩ, nhưng nhìn tôi hồi lâu rồi bà đồng ý + Em cầm tay bà dẫn bà qua đường; tay bà run run nhưng ấm áp vô cùng + Trong lúc qua đường hai bà cháu nói chuyện hỏi thăm về nhau + Em tới trường thì đã vào giờ học, em phải chịu phạt vì đi học muộn + Tối về em vui vẻ kể cho ba mẹ nghe + Ba mẹ khen em ngoan, biết giúp đỡ người khác. c) Kết bài: 1,0 Nêu cảm nghĩ về việc làm của mình (Em tự hào về việc làm của mình và sẽ cố gắng để làm nhiều việc khác để ba mẹ vui lòng hơn nữa.) d) Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về thuyết minh 0,25 cây lúa. e) Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắt chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 *Biểu điểm: - Điểm 4,0 - 5,0: Đảm bảo các yêu cầu trên, bài viết chân thực, xúc động, đầy đủ nội dung, sai ít lỗi chính tả. - Điểm 2,0 - 3,0: Đảm bảo các yêu cầu trên, nhưng chỉ ở mức tương đối, sai dưới 10 lỗi chính tả và diễn đạt. - Điểm 0,5 - 1,0: Không đảm bảo các yêu cầu trên. Sai nhiều lỗi chính tả và diễn đạt. - Điểm 0: Bài viết để trắng. (Tùy vào bài viết của học sinh, giáo viên linh hoạt cho điểm) Giáo viên ra đề .Duyệt đề của tổ KHXH Hồ Thị Thanh Thảo Văn Viết Hiệp Duyệt đề của BLĐ