“Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Châu Đức” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Châu Đức
- PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CHÂU ĐỨC ĐỀ CƯƠNG, MA TRẬN KIỂM TRA CUỐI HKI
TRƯỜNG THCS CHÂU ĐỨC MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học 2023 - 2024
PHẦN I: ĐỀ CƯƠNG
I. ĐỌC HIỂU.
1. Văn bản:
+ Thể loại: Thơ sáu chữ, bảy chữ.
+ Ngữ liệu: sử dụng ngoài sách giáo khoa tương đương với các thể loại văn bản được
học trong chương trình. Ngữ liệu có thể là 01 đoạn trích/ văn bản hoàn chỉnh, phải có
nguồn rõ ràng, độ tin cậy cao; có ý nghĩa giáo dục, xã hội, nhân văn sâu sắc.
*Yêu cầu cần đạt
- Nhận biết được thể loại, phân tích được những nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua
từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc...
- Nêu được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử của cá nhân do văn bản gợi ra.
2. Tiếng Việt:
+ Từ tượng hình, từ tượng thanh.
+ Các biện pháp tu từ.
+ Nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng và nghĩa của những từ có yếu tố Hán
Việt.
* Yêu cầu cần đạt
- Nắm được đặc điểm, tác dụng của từ tượng hình và từ tượng thanh, sử dụng được
những đơn vị từ vựng này trong giao tiếp.
- Nhận biết và giải nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng.
- Xác định các biện pháp tu từ và nêu tác dụng của nó trong văn cảnh cụ thể.
II. VIẾT
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống.
* Yêu cầu cần đạt.
- Quy trình viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống
- Biết viết bài văn nghị luận trình bày ý kiến (đồng tình hay phản đối) của người viết về
một vấn đề của đời sống.
PHẦN II: MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
I. HÌNH THỨC, THỜI GIAN KIỂM TRA
- Hình thức kiểm tra: Tự luận.
- Số câu: 06
+ Đọc hiểu: 05 câu.
- + Viết: 1 câu.
- Số điểm: 10
- Thời gian làm bài: 90 phút.
II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
STT Kĩ năng Nội dung/đơn Mức độ nhận thức Tổng %
vị kiến thức Nhận Thông Vận Vận dụng điểm
biết hiểu dụng cao
1 Đọc hiểu Thơ sáu chữ, 01 câu 01 câu 01 câu
2 (Ngữ liệu bảy chữ. 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 50%
ngoài SGK Tiếng việt 1 câu 1 câu
đang học) 1,0 điểm 1,0 điểm
2 Viết Viết văn bản 01 câu 50%
nghị luận về 5,0 điểm
một vấn đề của
đời sống
Tổng số câu, điểm, tỉ lệ 2 câu 2 câu 1 câu 01 câu
2,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm 5,0 điểm 100%
20% 20% 10% 50%
III. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA:
Số câu hỏi theo mức độ nhận
Chương Nội thức
TT / dung/Đơn Mức độ đánh giá Thông Vận
Nhận Vận
Chủ đề vị kiến thức hiểu dụng
biết dụng
cao
Nhận biết:
- Thơ sáu - Nhận biết được thể loại thơ
1 Đọc hiểu chữ, bảy sáu chữ, bảy chữ.
(Ngữ chữ. - Nhận diện từ tượng hình từ
liệu - Tiếng tượng thanh; các biện pháp tu
ngoài Việt: Từ từ có trong câu. 2 câu
SGK tượng hình, Thông hiểu:
đang từ tượng - Hiểu được ý nghĩa, tác dụng
học) thanh; các của các chi tiết, hình ảnh tiêu
biện pháp tu biểu.
từ; nghĩa - Hiểu được chủ đề, mạch
- một số yếu cảm xúc của văn bản.
tố Hán Việt. - Hiểu được tác dụng của từ
2 câu
tượng hình, từ tượng thanh;
các biện pháp tu từ; giải thích
được nghĩa của một số yếu tố
Hán Việt.
Vận dụng: 1 câu
- Rút ra được bài học từ văn
bản.
Viết văn - Viết bài văn nghị luận về
2 Viết bản nghị một vấn đề của đời sống trình
luận về bày rõ vấn đề và ý kiến của 1 câu
một vấn đề người viết, nêu được lí lẽ và
của đời bằng chứng thuyết phục.
sống.
Tổng 2 2 1 1
Tỉ lệ % 20% 20% 10% 50%
-Hết-
- TRƯỜNG THCS CHÂU ĐỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I
TỔ NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2023- 2024
Môn: Ngữ Văn 8
( Thời gian: 90 phút không kể phát đề)
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (5 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi
CON YÊU MẸ
– Con yêu mẹ bằng ông trời – Con yêu mẹ bằng trường học
Rộng lắm không bao giờ hết Suốt ngày con ở đấy thôi
Lúc con học, lúc con chơi
– Thế thì làm sao con biết Là con cũng đều có mẹ
Là trời ở những đâu đâu
Trời rất rộng lại rất cao – Nhưng tối con về nhà ngủ
Mẹ mong, bao giờ con tới! Thế là con lại xa trường
Còn mẹ ở lại một mình
– Con yêu mẹ bằng Hà Nội Thì mẹ nhớ con lắm đấy
Để nhớ mẹ con tìm đi
Từ phố này đến phố kia Tính mẹ cứ là hay nhớ
Con sẽ gặp ngay được mẹ Lúc nào cũng muốn bên con
Nếu có cái gì gần hơn
– Hà Nội còn là rộng quá Con yêu mẹ bằng cái đó
Các đường như nhện giăng tơ
Nào những phố này phố kia – À mẹ ơi có con dế
Gặp mẹ làm sao gặp hết! Luôn trong bao diêm con đây
Mở ra là con thấy ngay
Con yêu mẹ bằng con dế
(Xuân Quỳnh, Bầu trời trong quả trứng, NXB Kim Đồng, 1982)
Câu 1 (1 điểm): Xác định thể thơ của bài Con yêu mẹ? Em dựa vào đâu để xác
định như vậy?
Câu 2 (1 điểm): Qua lời đối thoại giữa mẹ và con, em hình dung như thế nào về
hình ảnh người con?
Câu 3 (1 điểm): Theo em, tác giả muốn gửi thông điệp gì tới người đọc qua bài thơ
này?
Câu 4 (1 điểm): Chỉ ra biện pháp tu từ chủ yếu dùng trong bài thơ Con yêu mẹ
Câu 5 (1 điểm): Nêu tác dụng của biện pháp tu từ em vừa chỉ ra.
- II. VIẾT (5 điểm)
Hiện nay, ở Việt Nam, người dân đang sử dụng thường xuyên các vật dụng
bằng ni lông. Việc làm này gây nhiều ảnh hưởng xấu đến môi trường và sức
khỏe con người. Em hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của mình
về vấn đề cần cấm sử dụng các vật dụng bằng ni lông nhằm bảo vệ môi trường.
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KỲ I VĂN 8
- NĂM HỌC: 2023 – 2024
I.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (5 điểm)
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu 1 -Thể thơ sáu chữ 0,5 điểm
-Dấu hiệu nhận biết: mỗi dòng thơ có sáu chữ. Bài thơ 0,5 điểm
gồm nhiều khổ, mỗi khổ thường có bốn dòng thơ.
Câu 2 Người con trong bài thơ là một đứa trẻ hồn nhiên, ngây 1,0 điểm
thơ và rất biết yêu thương mẹ của mình.
Câu 3 Tình cảm mẹ con là một tình cảm thiêng liêng và cao 1,0 điểm
quý. Mẹ dành hết tất cả tình yêu thương cho con. Cho
nên, bổn phận làm con cần biết yêu thương mẹ, hiếu thảo
với mẹ......
Câu 4 Biện pháp tu từ: So sánh 1,0 điểm
Câu 5 Tác dụng: thể hiện tình yêu thương của con dành cho mẹ. 1,0 điểm
Dưới góc nhìn của một đứa trẻ ngây thơ, hồn nhiên, tình
yêu thương ấy trở nên thật gần gũi, đáng yêu.
II.VIẾT ( 5 điểm)
Câu Nội dung Điểm
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận về một vấn đề của đời
sống.
Mở bài giới thiệu được vấn đề cần nghị luận. 0,25
Thân bài phân tích đưa ra nguyên nhân, biện pháp… thông qua điểm
các lí lẽ và dẫn chứng…
Kết bài khẳng định lại vấn đề cần nghị luận.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết bài văn nghị luận về 0,25
vấn đề cần cấm sử dụng vật dụng bằng ni lông điểm
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song
cần đảm bảo các ý sau:
1. Mở bài
- Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận
- Nêu ý kiến đồng tình hay phản đối
2. Thân bài
– Giải thích: Vật dụng ni lông là gì? 3,5
– Thực trạng hiện nay về vấn đề sử dụng vật dụng bằng ni lông điểm
- – Tác hại của việc sử dụng vật dụng ni lông đối với môi trường
và sức khỏe con người.
( dùng ít nhất hai lý lẽ thuyết phục để làm rõ luận điểm. Nêu
được bằng chứng đa dạng, cụ thể, phù hợp với luận điểm. Sắp
xếp các lý lẽ, bằng chứng theo một trinh tự hợp lý)
3. Kết bài
-Kết luận lại vấn đề.
- Đề xuất giải pháp hoặc nêu bài học rút ra từ vấn đề bàn luận
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp 0,5
tiếng Việt. điểm
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có 0,5
giọng điệu riêng. điểm
Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu
về kiến thức và kĩ năng.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
