Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

10
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 8 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức Nội độ Tổng TT Kĩ dung/ nhận % năng đơn vị thức điểm kĩ Nhận Thông Vận V. năng biết hiểu dụng dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu Văn bản nghị luận Số câu 1 4 0 3 1 0 1 0 1 10 Tỉ lệ % 20 15 10 10 5 60 điểm Viết Viết bài văn phân 2 tích một tác phẩm văn học thơ trào phúng Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1 Tỉ lệ % 10 15 10 0 5 40 điểm Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN 8 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức dung/Đơ Mức độ Thông TT Kĩ năng Nhận Vận Vận n vị kiến đánh giá hiểu biết dụng dụng cao thức 1 Đọc hiểu Văn bản Nhận 4 TN 1TL 1TL nghị biết: 3 TN luận - Nhận 1TL biết được thể loại của văn bản. - Nhận biết được luận đề trong văn bản nghị luận. - Nhận biết được cách triển khai đoạn văn. - Nhận biết được chi tiết trong bài văn nghị luận.
Thông hiểu: - Hiểu được dẫn chứng trong bài văn nghị luận. - Hiểu được nội dung chính của văn bản. - Hiểu được các yếu tố làm nên sức hấp dẫn của văn bản. - Hiểu được nghĩa của thành ngữ có yếu tố Hán Việt. Vận dụng: - Rút ra được thông điệp văn bản muốn gửi gắm
Vận dụng cao: Đưa ra được ý nghĩa của văn bản đồng thời liên hệ bản thân 2 Viết Viết bài Nhận 1TL* văn biết: phân - Xác tích một định tác được phẩm kiểu bài văn học văn nghị thơ trào luận văn phúng học – phân tích một tác phẩm văn học. - Xác định được vấn đề nghị luận: Giá trị nội dung/ng hệ thuật của tác phẩm văn học - Sắp xếp đúng bố cục của bài
văn nghị luận. Thông hiểu: - Hiểu, phân tích được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm văn học. Đặc biệt chú ý các yếu tố tiếng cười trào phúng trong thơ Vận dụng: - Vận dụng được các kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học thuộc thể loại thơ trào phúng Vận dụng cao: - Sử dụng
ngôn từ linh hoạt, sáng tạo khi lập luận. - Có sáng tạo riêng trong cách diễn đạt, lập luận làm cho lời văn hấp dẫn, giàu sức thuyết phục. Tổng 4 TN 3 TN 1TL 2 TL 1TL Tỉ lệ % 40 30 20 10 Tỉ lệ chung 70 30 PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2023 - 2024 TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG MÔN: Ngữ Văn – Lớp 8 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ( Học sinh làm bài trên giấy riêng) I. ĐỌC HIỂU: (6,0 điểm) Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu sau: “Bạn biết chăng, thế gian này có điều kì diệu, đó là không ai có thể là
bản sao 100% của ai cả. Bởi thế, bạn là độc nhất, tôi cũng là độc nhất. Chúng ta là những con người độc nhất vô nhị, dù ta đẹp hay xấu, tài năng hay vô dụng, cao hay thấp, mập hay ốm, có năng khiếu ca nhạc hay chỉ biết gào như vịt đực. Vấn đề không phải là vịt hay thiên nga. Vịt có giá trị của vịt, cũng như thiên nga có giá trị của thiên nga. Vấn đề không phải là hơn hay kém, mà là sự riêng biệt. Và bạn phải biết trân trọng chính bản thân mình. Người khác có thể đóng góp cho xã hội bằng tài kinh doanh hay năng khiếu nghệ thuật, thì bạn cũng có thể đóng góp cho xã hội bằng lòng nhiệt thành và sự lương thiện. Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một. Bạn có thể không hát hay nhưng bạn không bao giờ là người trễ hẹn. Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp. Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon. Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn. Và chính bạn hơn ai hết phải biết mình, phải nhận ra những giá trị đó”. (Bản thân chúng ta là những giá trị có sẵn - Phạm Lữ Ân) Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại nào? A. Văn bản thông tin B. Văn bản nghị luận C. Truyện cười D. Truyện ngắn Câu 2. Luận đề trong văn bản trên là gì ? A. Mỗi người sinh ra có một giá trị riêng biệt B. Trong cuộc sống có người tài giỏi và có người yếu kém C. Giá trị của vịt và thiên nga D. Mỗi người phải chuyên cần cố gắng từng ngày Câu 3. Đoạn văn thứ 3 được triển khai theo cách nào? A. Diễn dịch B. Quy nạp C. Song song D. Phối hợp Câu 4. Điều kì diệu mà tác giả nói tới trong văn bản trên là gì? A. Không ai có thể là bản sao 100% của ai cả B. Vịt có giá trị của vịt, cũng như thiên nga có giá trị của thiên nga C. Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một D. Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon Câu 5. Câu văn “ Bạn có thể không hát hay nhưng bạn không bao giờ là người trễ hẹn.” có vai trò gì trong đoạn văn? A. Lí lẽ B. Dẫn chứng C. Vừa là lí lẽ vừa là dẫn chứng D. Luận điểm
Câu 6. Nội dung chính của văn bản trên là gì? A. Trong mỗi con người đều tiềm ẩn những giá trị riêng, vì thế mỗi người cần biết trân trọng chính mình. B. Đau buồn vì thấy bản thân bất tài, vô dụng. C. Mỗi người phải tự bằng lòng với những điều mình đang có D. Đừng quá tự ti về bản thân Câu 7. Những yếu tố làm nên sức hấp dẫn cho phần văn bản trên là: A. Dùng cách phủ định để khẳng định, diễn đạt linh hoạt, hấp dẫn, sử dụng các biện pháp: điệp từ, điệp cấu trúc. B. Nhấn mạnh giá trị bản thân mỗi người. C. Dùng cách phủ định để khẳng định. D. Diễn đạt linh hoạt, hấp dẫn, sinh động. Câu 8. Theo em, câu thành ngữ “độc nhất vô nhị” có nghĩa là gì? Đặt một câu với thành ngữ đó. Câu 9. Nêu thông điệp mà tác giả muốn gửi đến chúng ta qua văn bản ? Câu 10. Điều kỳ diệu trong thế gian này mà đoạn văn đề cập đến có ý nghĩa gì với bản thân em ( viết đoạn văn khoảng 5- 7 câu). II. VIẾT: (4,0 điểm). Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học thơ trào phúng mà em thích nhất. HƯỚNG DẪN CHẤM, NGỮ VĂN 8-HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2023-2024 Phầ Câ Nội dung Điểm n u I ĐỌC HIỂU 6,0 1 B 0,5 2 A 0,5
3 B 0,5 4 A 0,5 5 B 0,5 6 A 0,5 7 A 0,5 8 HS trả lời đúng, cụ thể, đặt được câu hợp lý thì có điểm - Duy nhất, độc đáo, có một không hai 0,5 - Đặt câu:Món quà cô ấy làm tặng mẹ quả là “độc nhất vô 0,5 nhị” 9 - Nêu đúng thông điệp mà văn bản muốn gửi: 1,0 Mỗi con người đều có những giá trị tốt đẹp riêng, hãy biết trân trọng và phát huy những giá trị đó. 10 HS nêu hợp lý thì có điểm 0,5 - Biết được giá trị của bản thân, phải tự tin, khám phá tài năng của bản thân để phát huy những điểm mạnh ấy. - Chúng ta cần biết trân trọng những gì mình đang có vì ngoài kia còn rất nhiều người muốn được như chúng ta. - Hãy phát huy bản thân để vươn tới thành công. II VIẾT 4,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận phân tích tác phẩm VH 0,25 - Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm văn học. - Hiểu được cách trình bày luận điểm, luận cứ, lập luận trong bài văn nghị luận văn học. - Trình bày, phân tích rõ các khía cạnh của vấn đề b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích một bài thơ trào 0,25 phúng. c. Triển khai hợp lý nội dung bài văn nghị luận văn học. HS có thể triển khai các ý theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: 0,5 * Giới thiệu tác giả, tên bài thơ và hoàn cảnh ra đời (nếu có). * Phân tích bài thơ theo các phương án (Hs lựa chọn 1 phương án) sau: - Phương án 1: + Ý 1: Câu thơ thứ … (nêu đối tượng của tiếng cười trào phúng, phân tích biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ để tạo ra tiếng cười trào phúng) 2,0 + Ý 2: Câu thơ thứ… (nêu đối tượng của tiếng cười trào phúng, phân tích biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ để tạo ra tiếng cười trào phúng) + Ý…(Lần lượt phân tích các câu thơ còn lại) - Phương án 2: + Ý 1: Phân tích nội dung bài thơ (đối tượng trào phúng, lí do khiến đối tượng bị phê phán…)
+ Ý 2: Phân tích nét đặc sắc về nghệ thuật (hình ảnh, biện pháp tu từ được sử dụng…) * Khái quát ý nghĩa của tiếng cười trào phúng, giá trị nghệ thuật 0,5 của tác phẩm. d. Chính tả, ngữ pháp 0,25 - Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: 0,25 - Bố cục mạch lạc, lời văn sinh động, sáng tạo. Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề thuyết minh; có cách diễn đạt mới mẻ.