Tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Trần Quốc Toản, Hội An” để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Trần Quốc Toản, Hội An
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
MÔN TIN HỌC 8
Mức độ
TT Nội
nhận thức Tổng
Chương/ dung/đơn
Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng % điểm
chủ đề vị kiến
hiểu cao
thức
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Chủ đề A. Sơ lược về
Máy tính các thành 10%
1
và cộng phần của 1 điểm
đồng máy tính
2 1. Mạ
ng xã hội
Chủ đề C. và một số 15%
Tổ chức kênh trao 1 0.5 1.5 điểm
dữ liệu, đổi thông
tìm kiếm tin trên
và trao Internet
đổi thông 2. Thông
tin tin với 5%
0.5
giải quyết 0.5 điểm
vấn đề
3 Chủ đề D. Văn hoá
Đạo đức, ứng xử
pháp luật qua 15%
và văn phương 1.5 1.5 điểm
hóa trong tiện truyền
môi thông số
trường số
4 Chủ đề 1. Xử lí 0.5 2 2 1 55%
E. Ứng 5.5 điểm
và trực
dụng tin quan hoá
- học dữ liệu
bằng
bảng tính
điện tử
Tổng 4 1 2 2 1 10
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
Tỉ lệ 70% 30% 100%
chung
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
MÔN: TIN HỌC LỚP 8
Nội dung/ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Mức độ đánh
TT Đơn vị kiến
Chủ đề giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức
Chủ đề A. Máy Sơ lược về lịch Nhận biết
tính và cộng sử phát triển – Trình bày
đồng máy tính được sơ lược
lịch sử phát
triển máy tính.
Thông hiểu
1 – Nêu được ví 4TN
dụ cho thấy sự
phát triển máy
tính đã đem đến
những thay đổi
lớn lao cho xã
hội loài người.
2 Chủ đề C. Tổ 1. Đặc điểm Nhận biết
chức lưu trữ, của thông tin – Nêu được các 4TN
tìm kiếm và trong môi đặc điểm của
trao đổi thông
trường số thông tin số: đa
tin 2TN
dạng, được thu
thập ngày càng
nhanh và nhiều,
được lưu trữ
với dung lượng
khổng lồ bởi
nhiều tổ chức
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức và cá nhân, có
tính bản quyền,
có độ tin cậy rất
khác nhau, có
các công cụ tìm
kiếm, chuyển
đổi, truyền và
xử lí hiệu quả.
Thông hiểu
– Trình bày
được tầm quan
trọng của việc
biết khai thác
các nguồn
thông tin đáng
tin cậy, nêu
được ví dụ
minh hoạ.
– Nêu được ví
dụ minh hoạ sử
dụng công cụ
tìm kiếm, xử lí
và trao đổi
thông tin trong
môi trường số.
Vận dụng
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức – Sử dụng được
công cụ tìm
kiếm, xử lí và
trao đổi thông
tin trong môi
trường số.
2. Thông tin với Thông hiểu
giải quyết vấn – Xác định
đề được lợi ích
của thông tin
tìm được trong
giải quyết vấn
đề, nêu được ví
dụ minh hoạ.
2TN
Vận dụng
– Chủ động tìm
kiếm được
thông tin để
thực hiện
nhiệm vụ
(thông qua bài
tập cụ thể).
3 Chủ đề D. Đạo Đạo đức và văn Thông hiểu 6TN
đức, pháp luật hoá trong sử – Nhận biết và
và văn hoá dụng công nghệ giải thích được
trong môi
kĩ thuật số một số biểu
trường số
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức hiện vi phạm
đạo đức và
pháp luật, biểu
hiện thiếu văn
hoá khi sử dụng
công nghệ kĩ
thuật số. Ví dụ:
thu âm, quay
phim, chụp ảnh
khi không được
phép, dùng các
sản phẩm văn
hoá vi phạm
bản quyền, ...
Vận dụng
– Khi tạo ra các
sản phẩm số
luôn thể hiện
được tính đạo
đức, văn hoá và
không vi phạm
pháp luật.
4 Chủ đề E. Ứng 1. Xử lí và trực Thông hiểu 2TN TH TH TH
dụng tin học quan hoá dữ – Giải thích
liệu bằng bảng được sự khác
tính điện tử nhau giữa địa
chỉ tương đối
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức và địa chỉ tuyệt
đối của một ô
tính.
– Giải thích
được sự thay
đổi địa chỉ
tương đối trong
công thức khi
sao chép công
thức.
Vận dụng
– Thực hiện
được các thao
tác tạo biểu đồ,
lọc và sắp xếp
dữ liệu. Nêu
được một số
tình huống thực
tế cần sử dụng
các chức năng
đó của phần
mềm bảng tính.
– Sao chép
được dữ liệu từ
các tệp văn bản,
trang trình
chiếu sang
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức trang tính.
Vận dụng cao
– Sử dụng được
phần mềm bảng
tính trợ giúp
giải quyết bài
toán thực tế.
Tổng
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 40% 60%
- UBND THÀNH PHỐ HỘI AN KIỂM TRA CUÔI KÌ I
Trường: TH & THCS TRẦN QUỐC TOẢN NĂM HỌC 2023-2024
Lớp: …………………………………… Điểm
Môn: TIN HỌC 8
Họ và tên: ……………………………… Thời gian: 45 phút
Ngày kiểm tra: ……………………………… (không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (5 điểm) Chọn phương án trả lời đúng nhất
- Câu 1: Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ nhất là loại linh kiện điện tử nào?
A. Đèn điện tử chân không. B. Bóng bán dẫn.
C. Mạch tích hợp. D. Mạch tích hợp cỡ rất lớn.
Câu 2: Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ hai là loại linh kiện điện tử nào?
A. Đèn điện tử chân không. B. Bóng bán dẫn.
C. Mạch tích hợp. D. Mạch tích hợp cỡ rất lớn.
Câu 3: Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ ba là loại linh kiện điện tử nào?
A. Mạch tích hợp. B. Đèn điện tử chân không.
C. Bóng bán dẫn. D. Bộ vi xử lí.
Câu 4: Thế hệ máy tính nào bắt đầu sử dụng bàn phím và màn hình?
A. Thế hệ thứ nhất. B. Thế hệ thứ hai. C. Thế hệ thứ ba. D. Thế hệ thứ tư.
Câu 5: Chọn phương án nêu ba đặc điểm của thông tin số.
A. Sao chép chậm, khó lan truyền, khó xoá bỏ hoàn toàn.
B. Sao chép chậm, dễ lan truyền, dễ xoá bỏ hoàn toàn.
C. Sao chép nhanh, dễ lan truyền, khó xoá bỏ hoàn toàn.
D. Sao chép nhanh, khó lan truyền, dễ xoá bỏ hoàn toàn.
Câu 6: Thông tin số có thể được truy cập như thế nào?
A. Không thể truy cập từ xa dù được sự đồng ý của người quản lí.
B. Có thể truy cập từ xa mà không cần sự đồng ý của người quản lí.
C. Có thể truy cập từ xa nếu được sự đồng ý của người quản lí.
D. Không thể truy cập từ xa nên không cần sự đồng ý của người quản lí.
Câu 7: Trong môi trường kĩ thuật số, thông tin được thu thập và lưu trữ như thế nào?
A. Thu thập nhanh và lưu trữ với dung lượng lớn.
B. Thu thập nhanh nhưng chỉ lưu trữ với dung lượng nhỏ.
C. Thu thập chậm và được cân nhắc kĩ trước khi lưu trữ.
D. Tuy thu thập chậm nhưng lưu trữ với dung lượng lớn.
Câu 8: Thông tin trong môi trường số đáng tin cậy ở mức độ nào?
A. Hoàn toàn đáng tin cậy bởi vì luôn có người chịu trách nhiệm đối với thông tin cụ
thể.
B. Chủ yếu là thông tin bịa đặt do mục đích của người tạo ra và lan truyền thông tin.
C. Hầu hết là những tin đồn từ người này qua người khác, từ nơi này đến nơi khác.
D. Mức độ tin cậy rất khác nhau, từ những thông tin sai lệch đến thông tin đáng tin cậy.
Câu 9: Hãy tưởng tượng rằng em thấy một thông báo trên mạng xã hội có nội dung “Vì lí do
khẩn cấp, các trường phổ thông tạm nghỉ đến thứ Hai tuần sau. Vui lòng chia sẻ ngay lập
tức!". Tin nhắn có vẻ nghiêm túc. Em sẽ hành động như thế nào?
A. Chia sẻ tin nhắn để thể hiện tinh thần hợp tác vì nó có yêu cầu: "Vui lòng chia sẻ
ngay lập tức!".
B. Chia sẻ tin nhắn vì nó có vẻ nghiêm túc và em muốn người khác biết về việc tạm
nghỉ học.
C. Không chia sẻ tin nhắn vì em không chắc đó là sự thật và việc lan truyền có thể gây
nhầm lẫn.
D. Đợi người khác chia sẻ tin nhắn trước, rồi em sẽ chia sẻ sau để không phải chịu trách
nhiệm.
Câu 10: Hãy tưởng tượng em nhìn thấy một bài viết có tiêu đề “Các nhà khoa học đã chứng
minh được rằng trò chơi điện tử giúp cải thiện trí nhớ". Em chia sẻ bài viết lên mạng xã hội
và sau đó nhận ra nó là thông tin giả. Em nên làm gì sau khi nhận ra mình đã chia sẻ thông
tin sai lệch?
A. Giữ bài đã đăng chỉ để xem có bao nhiêu người yêu thích nó.
B. Xoá bài mà em đã chia sẻ và viết lời giải thích cho việc chia sẻ đó.
- C. Không làm gì vì mọi người sẽ quên bài viết trong một hoặc hai ngày.
D. Tiếp tục chia sẻ các bài tương tự để làm cho thông tin giống như sự thật.
Câu 11: Công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số bao gồm những
gì?
A. Internet, trình duyệt, máy tìm kiếm và ứng dụng từ điển.
B. Phần mềm soạn thảo văn bản, bảng tính điện tử và phần mềm trình chiếu.
C. Phần mềm xử lí hình ảnh, âm thanh, video và ngôn ngữ tự nhiên.
D. Tất cả những công cụ trên.
- Câu 12: Từ nào sau đây xuất hiện nhiều nhất cùng với từ “tìm kiếm", thuật ngữ được sử
dụng để nói về việc tra cứu thông tin trên Internet?
- A. Từ khoá. C. Báo cáo. B. Trang web. D. Biểu mẫu.
- Câu 13: Hoạt động nào sau đây có thể khiến việc sử dụng công nghệ số vi phạm đạo đức,
pháp luật hoặc thiếu văn hoá?
- A. Sử dụng máy tính để soạn thảo đơn xin việc.
- B. Vẽ biểu đồ cho bài tập toán bằng phần mềm bảng tính.
- C. Truy cập mạng xã hội xem tin tức và viết bình luận.
- D. Mở phần mềm calculator để tính kết quả một phép tính luỹ thừa.
- Câu 14: Sử dụng điện thoại thông minh để thực hiện hành động nào sau đây vi phạm đạo
đức, pháp luật?
- A. Hỏi bài bạn thông qua mạng Zalo.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
