Cùng tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Tiên Phước” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Tiên Phước
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: TIN HỌC - LỚP 8
Tổng
Mức độ nhận thức
% điểm
TT
Vận
Chương/
Nhận Thông dụng
Chủ đề
biết hiểu Vận Vận
dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chủ đề A: Sơ lược 10%.
Máy tính về lịch sử
1 1 1 (1.0
và cộng phát triển
động máy tính điểm)
2.1. Đặc
điểm của 20%.
Chủ đề C:
thông tin 1 1 1 (2.0
Tổ chức
trong môi điểm)
lưu trữ,
trường số
2 tìm kiếm
và trao đổi 2.2
thông tin Thông tin 10%.
với giải 1 1 (1.0
quyết vấn điểm)
đề
3 Chủ đề D: Đạo đức 1 1 10%
Đạo đức, và văn
(1.0
pháp luật hóa trong
điểm)
và văn hoá sử dụng
- trong môi công
trường số nghệ kĩ
thuật số
4.1 Xử lí
và trực
Chủ đề E: quan hóa 50%
4 Ứng dụng dữ liệu 1 2 3 1 (5.0
của tin học bằng điểm)
bảng tính
điện tử
Tổng 4 2 6 3 1 16/10
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
Tỉ lệ chung 40% 30% 100%
- ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIN HỌC 8
Số câu hỏi
theo mức độ
TT Mức nhận thức
Chương/Chủ đề Nội dung độ
Vận dụng
đánh
Nhận biết Vận dụng giá Vận dụng
Thông hiểu cao
Nhận biết
– Trình bày được
sơ lược lịch sử
phát triển máy
tính.
Chủ đề A: Máy 1.1. Lược sử Thông hiểu
1 tính và cộng công cụ tính 1 TN 1 TN
– Nêu được ví dụ
động toán
cho thấy sự phát
triển máy tính đã
đem đến những
thay đổi lớn lao
cho xã hội loài
người.
2 Chủ đề C: Tổ 2.1. Đặc điểm Nhâṇ biết 1 TN 1 TN
chức lưu trữ, của thông tin 1 TL
tìm kiếm và trao trong môi – Nêu được các
đổi thông tin trường số đặc điểm của
thông tin số: đa
dạng, được thu
thập ngày càng
nhanh và nhiều,
- được lưu trữ với
dung lượng
khổng lồ bởi
nhiều tổ chức và
cá nhân, có tính
bản quyền, có độ
tin cậy rất khác
nhau, có các
công cụ tìm
kiếm, chuyển
đổi, truyền và xử
lí hiệu quả.
Thông hiểu
– Trình bày
được tầm quan
trọng của việc
biết khai thác
các nguồn thông
tin đáng tin cậy,
nêu được ví dụ
minh hoạ.
– Nêu được ví
dụ minh hoạ sử
dụng công cụ
tìm kiếm, xử lí
và trao đổi thông
tin trong môi
trường số.
Vận dụng
- Sử dụng được
công cụ tìm
kiếm, xử lí và
trao đổi thông
tin trong môi
trường số.
Nhận biết: Biết
công cụ tìm
kiếm thông tin.
Thông hiểu
– Xác định được
lợi ích của thông
tin tìm được
2.2. Thông tin trong giải quyết
với giải quyết vấn đề, nêu được 1 TN 1 TN
vấn đề
ví dụ minh hoạ.
Vận dụng
Chủ động tìm
kiếm được
thông tin để
thực hiện nhiệm
vụ (thông qua
bài tập cụ thể).
3 Chủ đề D: Đạo 3.1. Đạo đức và Nhận biết: 1 TN 1 TN
đức, pháp luật văn hóa trong - Nhận biết
và văn hoá trong sử dụng công được một số
môi trường số nghệ kĩ thuật biểu hiện vi
số phạm đạo đức
và pháp luật,
biểu hiện thiếu
văn hoá khi sử
dụng công nghệ
kĩ thuật số.
- Thông hiểu
– Nhận biết và
giải thích được
một số biểu
hiện vi phạm
đạo đức và
pháp luật, biểu
hiện thiếu văn
hoá khi sử dụng
công nghệ kĩ
thuật số. Ví dụ:
thu âm, quay
phim, chụp ảnh
khi không được
phép, dùng các
sản phẩm văn
hoá vi phạm
bản quyền, ...
4 Nhận biết 1 TL 2 TN 3 TL 1 TL
4.1. Xử lí và
trực quan hoá - Nêu được một
dữ liệu bằng số tình huống
bảng tính điện thực tế cần sử
tử dụng các chức
năng tạo biểu
đồ.
Chủ đề E: Ứng
dụng của tin học Thông hiểu
– Giải thích
được sự khác
nhau giữa địa
chỉ tương đối
và địa chỉ tuyệt
đối của một ô
tính.
- – Giải thích
được sự thay
đổi địa chỉ
tương đối trong
công thức khi
sao chép công
thức.
Vận dụng
– Thực hiện
được các thao
tác tạo biểu đồ,
lọc và sắp xếp
dữ liệu.
– Sao chép
được dữ liệu từ
các tệp văn bản,
trang trình
chiếu sang
trang tính.
Vận dụng cao
– Sử dụng được
phần mềm bảng
tính trợ giúp
giải quyết bài
toán thực tế.
4 TN 6 TN
Tổng 3 TL 1 TL
2 TL
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 40% 30% 30%
- * Đối với em Thương lớp 8/1; Tâm 8/2; Thanh Tâm 8/3: thực hiện câu hỏi theo mức độ nhận thức ở nhận biết.
* Đối với em Phúc 8/3: thực hiện câu hỏi theo mức độ nhận thức ở nhận biết, thông hiểu.
- Trường THCS Nguyễn
Văn Trỗi KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024-2025
Họ và tên: MÔN: TIN HỌC – LỚP: 8
……………………..…
Lớp: 8
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐIỂM: NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ:
A. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)
Câu 1: Thế hệ máy tính nào bắt đầu sử dụng bàn phím và màn hình?
A. Thế hệ thứ nhất B. Thế hệ thứ hai
C. Thế hệ thứ ba D. Thế hệ thứ tư
Câu 2: Việc “dùng máy bay kiểm tra vùng trời, vùng biển” là một ví dụ về máy tính thay đổi xã hội trong lĩnh vực gì?
A. Lĩnh vực y tế B. Lĩnh vực giáo dục.
C. Lĩnh vực kinh tế. D. Lĩnh vực quốc phòng.
Câu 3: Trong môi trường kĩ thuật số, thông tin được thu thập và lưu trữ như thế nào?
A. Tuy thu thập chậm nhưng lưu trữ với dung lượng lớn.
B. Thu thập nhanh nhưng chỉ lưu trữ với dung lượng nhỏ.
C. Thu thập chậm và được cân nhắc kĩ trước khi lưu trữ.
D. Thu thập nhanh và lưu trữ với dung lượng lớn.
Câu 4. Việc sử dụng các nguồn thông tin đáng tin cậy giúp cho em:
A. có thêm nhiều lựa chọn để lựa chọn thông tin.
B. tránh những thông tin sai lệch và lừa đảo.
C. không cần phải kiểm tra thông tin.
D. tăng tương tác của mình trên mạng.
Câu 5. Trong các công cụ sau, công cụ nào dùng để tìm kiếm thông tin?
A. Trình duyệt. B. Mạng máy tính.
C. Máy tìm kiếm. D. Phần mềm bảng tính
Câu 6: Để thực hiện báo cáo về nội dung “Dự báo sự phát triển của máy tính”, thông tin nào sau đây là phù hợp nhất?
- A. Khái niệm máy tính điện tử B. Tương lai của máy tính điện tử.
C. Cách sử dụng máy tính để viết báo cáo. D. Lược sử máy tính
Câu 7: Hành vi nào sau đây là biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, thiếu văn hóa khi sử dụng công nghệ kỹ thuật số?
A. Tự do chia sẻ thông tin cá nhân của người khác mà không có sự đồng ý của họ.
B. Tham gia các diễn đàn học thuật để trao đổi kiến thức.
C. Sử dụng phần mềm để tạo các bài thuyết trình sáng tạo.
D. Chia sẻ tài liệu học tập miễn phí cho bạn bè.
Câu 8: Để tìm hiểu cách sử dụng một chiếc tivi mới, nguồn thông tin nào sau đây cần được tham khảo nhất?
A. Hướng dẫn của nhà sản xuất.
B. Hướng dẫn của người lớn.
C. Hướng dẫn của người sửa chữa tivi.
D. Hướng dẫn từ một số diễn đàn về thiết bị điện tử.
Câu 9: Trong bảng tính Excel, tại ô D5 có công thức là =A3+C5, Các địa chỉ A3, C5 trong công thức trên đều là:
A. Địa chỉ tuyệt đối B. Địa chỉ tương đối
C. Địa chỉ hỗn hợp D. Giá trị cụ thể
Câu 10: Trong bảng tính Excel, tại ô C3 có công thức = $A$1*B3. Nếu sao chép công thức đến ô C2 thì sẽ có công thức là…
A. =$A$1*B2 B. =$C$3*B2
C. =$A$1*B1 D. =$A$2*B2
B. TỰ LUẬN: (5.0 điểm)
Bài 1: (1.0 điểm) Nêu những đặc điểm chính của thông tin số?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Bài 2: (1.0 điểm) Trong phần mềm bảng tính excel đã học, biểu đồ hình quạt tròn thường được sử dụng trong tình huống nào?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
- .........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
* Đối với em Thương lớp 8/1; Tâm 8/2; Thanh Tâm 8/3: Thực hiện câu 1, 3, 5, 7 và bài 1, 2.
* Đối với em Phúc 8/3: Thực hiện câu 1 đến câu 10 và bài 1, 2.
- THỰC HÀNH
Đề số 1.
Bài 3: (3.0 điểm) Cho Bảng kê tiền điện tháng 12 năm 2024 của một số hộ gia đình như sau:
Em hãy khởi động Chương trình bảng tính và thực hiện các yêu cầu sau:
a) Nhập dữ liệu và định dạng trang tính (như hình trên). (0.5 điểm)
b) Viết công thức tính thành tiền ở ô D4, sau đó sao chép công thức xuống các ô còn lại để tính thành tiền cho tất cả các hộ gia đình. (0.5 điểm)
c) Sắp xếp các hộ gia đình theo thứ tự tiền điện tăng dần (từ A - Z). (1.0 điểm)
d) Tạo biểu đồ hình cột thể hiện số kWh tiêu thụ điện của các hộ gia đình. (1.0 điểm)
Đề số 2.
Bài 3: (3.0 điểm) Cho Bảng kê tiền điện tháng 12 năm 2024 của một số hộ gia đình như sau:
Em hãy khởi động Chương trình bảng tính và thực hiện các yêu cầu sau:
- a) Nhập dữ liệu và định dạng trang tính (như hình trên). (0.5 điểm)
b) Viết công thức tính thành tiền ở ô D4, sau đó sao chép công thức xuống các ô còn lại để tính thành tiền cho tất cả các hộ gia đình. (0.5 điểm)
c) Sắp xếp các hộ gia đình theo thứ tự tiền điện tăng dần (từ A - Z). (1.0 điểm)
d) Tạo biểu đồ hình cột thể hiện số kWh tiêu thụ điện của các hộ gia đình. (1.0 điểm)
Đề số 3.
Bài 3: (3.0 điểm) Cho Bảng kê tiền điện tháng 12 năm 2024 của một số hộ gia đình như sau:
Em hãy khởi động Chương trình bảng tính và thực hiện các yêu cầu sau:
a) Nhập dữ liệu và định dạng trang tính (như hình trên). (0.5 điểm)
b) Viết công thức tính thành tiền ở ô D4, sau đó sao chép công thức xuống các ô còn lại để tính thành tiền cho tất cả các hộ gia đình. (0.5 điểm)
c) Sắp xếp các hộ gia đình theo thứ tự số kWh tiêu thụ điện tăng dần. (1.0 điểm)
d) Tạo biểu đồ cột để thể hiện số tiền điện của từng hộ gia đình trong tháng 12/2024.
(1.0 điểm)
--------------------Hết--------------------
- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN: TIN HỌC 8
A. TRẮC NGHIỆM: (5.0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng ghi 0.5 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án C D D B C B A A B A
* Đối Thực hiện câu 1, 3, 5, 7: mỗi câu đúng ghi 2 điểm
với em
Thươn
g lớp
8/1;
Tâm
8/2;
Thanh
Tâm
8/3
* Thực hiện câu 1, 3, 5, 7: mỗi câu đúng ghi 1.0 điểm.
Đối Thực hiện câu 2, 4, 6, 8, 9, 10: mỗi câu đúng ghi 0.5 điểm.
với em
Phúc
8/3
B. TỰ LUẬN: (5.0 điểm)
Câu hỏi Đáp án Điểm
Bài 1 Thông tin số có những đặc điểm chính sau:
(1.0 điểm) - Thông tin số dễ dàng được nhân bản và lan truyền nhưng 0.5 điểm
- khó bị xoá bỏ hoàn toàn.
- Thông tin số có thể được truy cập từ xa nếu người quản lí 0.5 điểm
thông tin đó cho phép.
Bài 2 Biểu đồ hình quạt tròn thường được sử dụng trong trường 1.0 điểm
(1.0 điểm) hợp cần so sánh các phần với tổng thể
* Đối với em Phúc 8/3: Bài 1, 2 mỗi bài đúng ghi 1.5 điểm
a) Nhập dữ liệu và định dạng bảng tính như hình bên. 0.5 điểm
b) Viết công thức tính thành tiền ở ô D4, sau đó sao chép 0.5 điểm
Bài 3 công thức xuống các ô còn lại để tính thành tiền cho tất cả các
hộ gia đình.
(3.0 điểm)
c) Sắp xếp theo yêu cầu. 1.0 điểm
d) Tạo biểu đồ theo yêu cầu 1.0 điểm
DUYỆT CỦA TỔ GIÁO VIÊN RA ĐỀ
CHUYÊN MÔN
..................................... Trần Thị Diệu Linh
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
