“Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Trần Cao Vân, Duy Xuyên" được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Trần Cao Vân, Duy Xuyên
- UBND HUYỆN DUY XUYÊN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Môn: TIN – Lớp 8
A. MA TRẬN
Mức độ nhận thức
Tổng
Chương/ Nội dung/đơn vị kiến
TT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % điểm
chủ đề thức
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chủ đề 1. Máy tính Sơ lược về lịch sử phát
và cộng đồng triển máy tính 1 điểm
1 2
10%
Chủ đề 2. Tổ chức 1. Đặc điểm của thông tin 3 điểm
lưu trữ, tìm kiếm và trong môi trường số 4 1
30%
2 trao đổi thông tin
2. Thông tin với giải quyết 1 điểm
vấn đề 1
10%
Chủ đề 3. Đạo đức, Đạo đức và văn hóa trong
3 điểm
3 pháp luật và văn hóa sử dụng công nghệ kĩ thuật 2 1
30%
trong môi trường số số
Chủ đề 4. Ứng dụng Xử lí và trực quan hoá dữ 2 điểm
4 2 1
tin học liệu bằng bảng tính điện tử 20%
Tổng 6 1 4 1 1 1 10 điểm
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
- B. BẢNG ĐẶC TẢ
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Nội dung/
TT Mức độ đánh giá Vận
Chủ đề Đơn vị kiến thức Nhận Thông Vận
dụng
biết hiểu dụng
cao
Nhâṇ biết
Chủ đề 1. – Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính.
Máy tính Lược sử công cụ Thông hiểu 2TN
1
và cộng tính toán Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay Câu 1, 2
đồng đổi lớn lao cho xã hội loài người.
Nhâṇ biết
– Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được thu thập
ngày càng nhanh và nhiều, được lưu trữ với dung lượng khổng lồ bởi
nhiều tổ chức và cá nhân, có tính bản quyền, có độ tin cậy rất khác
nhau, có các công cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền và xử lí hiệu quả. 4TN
1. Đặc điểm của Thông hiểu Câu 3, 4,
thông tin trong môi – Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác các nguồn 7, 8
Chủ đề 2. trường số thông tin đáng tin cậy, nêu được ví dụ minh hoạ. 1TL
Tổ chức – Nêu được ví dụ minh hoạ sử dụng công cụ tìm kiếm, xử lí và trao Bài 1
lưu trữ, tìm đổi thông tin trong môi trường số.
2
kiếm và Vận dụng
trao đổi – Sử dụng được công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi
thông tin trường số.
2. Thông tin với Thông hiểu
giải quyết vấn đề – Xác định được lợi ích của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề,
nêu được ví dụ minh hoạ. 1TL
Vận dụng Bài 2
Chủ động tìm kiếm được thông tin để thực hiện nhiệm vụ (thông qua
bài tập cụ thể).
Chủ đề 3. Đạo đức và văn hóa Thông hiểu 2TN
1TL
3 Đạo đức, trong sử dụng công – Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và Câu 5,
Bài 3
pháp luật nghệ kĩ thuật số pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. 6
- Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Nội dung/
TT Mức độ đánh giá Vận
Chủ đề Đơn vị kiến thức Nhận Thông Vận
dụng
biết hiểu dụng
cao
và văn hóa Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh khi không được phép, dùng các
trong môi sản phẩm văn hoá vi phạm bản quyền, ...
trường số Vận dụng
Khi tạo ra các sản phẩm số luôn thể hiện được tính đạo đức, văn hoá và
không vi phạm pháp luật.
Thông hiểu
– Giải thích được sự khác nhau giữa địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt
đối của một ô tính.
– Giải thích được sự thay đổi địa chỉ tương đối trong công thức khi sao
chép công thức.
Vận dụng
Chủ đề 4. Xử lí và trực quan 2TN
– Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ, lọc và sắp xếp dữ liệu. Nêu 1TL
4 Ứng dụng hoá dữ liệu bằng Câu 9,
được một Bài 4
tin học bảng tính điện tử 10
số tình huống thực tế cần sử dụng các chức năng đó của phần mềm bảng
tính.
– Sao chép được dữ liệu từ các tệp văn bản, trang trình chiếu sang
trang tính.
Vận dụng cao
Sử dụng được phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán
Tổng
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 70% 30%
- UBND HUYỆN DUY XUYÊN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Môn: TIN – Lớp 8
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm có 01 trang)
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm). Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1: Chiếc máy tính cơ học đầu tiên Pascaline do ai sáng tạo?
A. Blaise Pascal B. Charles Babbage C. Gottfried Leibniz D. Von Neumann.
Câu 2: Thế hệ máy tính nào bắt đầu sử dụng bàn phím và màn hình?
A. Thế hệ thứ nhất B. Thế hệ thứ hai C. Thế hệ thứ ba D. Thế hệ thứ tư.
Câu 3: Ví dụ nào sau đây nói về thông tin có độ tin cậy thấp?
A. Bảng xếp hạng doanh thu âm nhạc B. Bài bình luận về một CD âm nhạc
C. Một bộ sưu tập các bản nhạc cũ D. Giá bán một CD âm nhạc thời xưa.
Câu 4: Các dạng thông tin cơ bản trong môi trường số là gì?
A. Các văn bản và số liệu B. Hiểu biết của con người về khái niệm
C. Hình ảnh, âm thanh D. Văn bản, hình ảnh, âm thanh.
Câu 5: Hành động nào sau đây là biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật và thiếu văn hóa?
A. Chụp ảnh chú thỏ nhà em
B. Chụp ảnh trong phòng trưng bày ở bảo tàng, nơi có biển không cho phép chụp ảnh
C. Chụp ảnh phong cảnh đường phố
D. Chụp ảnh hiệu sách em thường mua để gửi cho bạn.
Câu 6: Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hóa?
A. Tải về một hình ảnh từ internet để minh họa cho bài tập môn khoa học tự nhiên
B. Bạn Hoài đăng một mẩu thơ của nhà thơ nổi tiếng và ghi tác giả là mình
C. Bình luận với các từ ngữ phản cảm trên Facebook
D. Chép một đoạn văn trên internet vào bài tập làm văn.
Câu 7: Hãy chọn phương án đúng. Để bảo vệ thông tin trên máy tính, chúng ta phải
A. lắp đặt thêm các thiết bị ngoại vi B. thay đổi cấu hình máy tính
C. cài đặt phẩn mềm phát hiện và diệt virus D. cài đặt mật khẩu cá nhân trên máy tính.
Câu 8: Đặc điểm của thông tin số là
A. hạn chế ở một số lĩnh vực thông tin, dữ liệu trong máy tính
B. đa dạng và được lưu trữ với dung lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân
C. hoàn toàn đảm bảo độ tin cậy thông tin, dữ liệu trong máy tính
D. không có các công cụ để xử lý, chuyển đổi thông tin, dữ liệu trong máy tính.
Câu 9: Sau khi nhập địa chỉ tương đối, em nhấn phím nào để chuyển địa chỉ tương đối thành địa chỉ
tuyệt đối?
A. F3 B. F2 C. F4 D. F1.
Câu 10: Giả sử tại ô E5 có công thức là = A3*B4. Nếu sao chép công thức này đến ô F6 thì kết quả
sao chép là
A. = A3*B4 B. = A4*B5 C. = B3*C4 D. = B4*C5.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Bài 1: (1,0 điểm) Em hãy nêu những đặc điểm chính của thông tin số?
Bài 2: (1,0 điểm) Việc khai thác thông tin đáng tin cậy và biết khai thác nguồn thông tin đáng tin cậy có
ý nghĩa như thế nào đối với người dùng Internet? Em hãy lấy ví dụ minh họa?
Bài 3: (2,0 điểm) Cô Hạnh tạo video quảng cáo món ăn của nhà mình để đưa lên Facebook nhưng sử
dụng hình ảnh của người khác. Điều này có vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hóa không? Vì
sao?
Bài 4: (1,0 điểm) Cho bảng tính:
a) Nêu các bước sắp xếp tên và họ đệm theo
thứ tự bảng chữ cái.
b) Nêu các bước để tính điểm trung bình
cho các học sinh lớp 8A.
c) Để so sánh điểm trung bình của học sinh
lớp 8A thì em nên thể hiện dưới dạng biểu
đồ gì?
- HƯỚNG DẪN CHẤM
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Mỗi phương án chọn đúng ghi 0,5 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án A C B D B A C B C D
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Bài Nội dung cần đạt Điểm
1 Đặc điểm chính của thông tin số:
(1đ) - Thông tin số dễ dàng được nhân bản và lan truyền nhưng khó 0,5 điểm
bị xóa bỏ hoàn toàn.
- Thông tin số có thể được truy cập từ xa nếu người quản lí thông 0,5 điểm
tin đó cho phép.
2 - Thông tin đáng tin cậy giúp em đưa ra kết luận đúng, quyết định 0,5 điểm
(1đ) hành động đúng và giải quyết được các vấn đề đặt ra.
- Chẳng hạn, nếu không biết khai thác nguồn thông tin đáng tin 0,5 điểm
cậy, mà tin vào quảng cáo quá mức, em có thể tiêu tiền một cách
lãng phí
3 - Việc của cô Hạnh làm có vi phạm đạo đức, pháp luật và thiếu 0,5 điểm
(2đ) văn hóa.
- Vì khi tạo video quảng cáo, cô Hạnh sử dụng hình ảnh của 1,5 điểm
người khác mà không xin phép là vi phạm đạo đức, không trung
thực và vi phạm bản quyền.
4 a)
(1đ) - Chọn vùng dữ liệu B2:G8 0,5 điểm
- Vào thẻ lệnh Data, tại nhóm lệnh Sort&Filter, chọn lệnh Sort.
- Trong hộp thoại Sort, chọn lệnh Add level để thêm tiêu chí, tại
ô Sort by chọn cột Tên, chọn cột Họ đệm vào ô Then by.
- Nhấn OK.
b) Tại ô G3 nhập công thức =(D3+E3+F3)/3, sao chép ô G3 đến 0,25 điểm
vùng G4:G8
c) Sử dụng biểu đồ cột để so sánh dữ liệu 0,25 điểm
(Tùy theo mức độ học sinh trả lời nội dung tương đương với đáp án vẫn có thể ghi điểm)
Duyệt của nhà trường Duyệt của TT/TPCM GV thẩm định đề GV ra đề
Lê Trung Đông
Trần Văn Phước
Nguyễn Hường
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
