Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN TIN HỌC - LỚP 9 – NĂM HỌC 2024 - 2025
M
ức
TT độ
Nội Tổng % điểm
nh
Chương/c dung/đơn ận
hủ đề vị kiến th
thưc ức
́
Thông Vận dụng
Nhận biết ̉ Vận dụng
hiêu cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Vai trò 10,0%
Chủ đề A. của máy (1,00
Máy tính tính 3 (C7, 8, điểm)
1 và cộng trong 9)
đồng đời
sống
Đánh 10,0%
Chủ đề C. giá chất (1,00
Tổ chức lượng điểm)
lưu trữ, thông
tìm kiếm tin 1 (C15)
2
và trao trong
đổi thông giải
tin quyết
vấn đề
Chủ đề D. Một số 3 (C10, 10,0%
3 Đạo đức, vấn đề 11, 12) (1,00
pháp luật pháp lí điểm)
- và văn về sử
hoá trong dụng
môi dịch vụ
trường số Internet
1. Phần 30,0%
mềm (3,00
mô điểm)
phỏng 3 (C1, 2, 3 (C4, 5,
4 1 (C14)
và 3) 6)
khám
phá tri
thức
2. Trình 30,0%
bày (3,00
thông điểm)
Chủ đề tin
1 (C16) 1 (C17)
E. Ứng trong
dụng tin trao đổi
học và hợp
tác
3. Chủ 10,0%
đề con (1,00
(lựa điểm)
chọn):
Sử dụng
1 (C13)
bảng
tính
điện tử
nâng
cao
Tổng 7 1 6 1 2 1 17
- Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100%
Tỉ lệ 70% 100%
chung
Người ra đề Người duyệt đề
Nguyễn Thị Sa Nguyễn Thị Mỹ Quyên
- ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: TIN HỌC LỚP 9 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT – NĂM HỌC 2024 - 2025
Số câu hỏi theo mứ c độ nhận thức
Chương/ Nội dung/Đơn Mức độ đánh
TT vị kiến thưc Vận dụng
Chủ đề ́ giá Nhận biết ̉ Vận dụng
Thông hiêu cao
1 Chủ đề A. Vai trò của Nhận biết 3TN
Máy tính và máy tính - Nêu được
cộng đồng trong đời khả năng
sống của máy tính
và chỉ ra
được một số
ứng dụng
thực tế của
nó trong
khoa học kĩ
thuật và đời
sống.
Thông hiểu
- Nhận biết
được sự có
mặt của các
thiết bị có
gắn bộ xử lí
thông tin ở
khắp nơi
(trong gia
đình, ở
trường học,
cửa hàng,
bệnh viện,
công sở, nhà
máy,...),
- trong mọi
lĩnh vực (y
tế, ngân
hàng, hàng
không, toán
học, sinh
học,...), nêu
được ví dụ
minh hoạ.
- Giải thích
được tác
động của
công nghệ
thông tin lên
giáo dục và
xã hội thông
qua các ví
dụ cụ thể.
2 Chủ đề C. Đánh giá Thông hiểu 1TL
Tổ chức lưu chất lượng - Giải thích
trữ, tìm thông tin được sự cần
kiếm và trao trong giải thiết phải
đổi thông quyết vấn đề quan tâm
tin đến chất
lượng thông
tin khi tìm
kiếm, tiếp
nhận và trao
đổi thông
tin. Nêu
được ví dụ
minh hoạ.
- - Giải thích
được tính
mới, tính
chính xác,
tính đầy đủ,
tính sử dụng
được của
thông tin.
Nêu được ví
dụ minh
hoạ.
3 Chủ đề D. Một số vấn Nhận biết 3TN
Đạo đức, đề pháp lí về - Nêu được
pháp luật và sử dụng dịch một số nội
văn hoá vụ Internet dung liên
trong môi quan đến
trường số luật Công
nghệ thông
tin, nghị
định về sử
dụng dịch
vụ Internet,
các khía
cạnh pháp lí
của việc sở
hữu, sử
dụng và trao
đổi thông
tin.
Thông hiểu
- Trình bày
được một số
- tác động tiêu
cực của
công nghệ kĩ
thuật số đối
với đời sống
con người
và xã hội,
nêu được ví
dụ minh
hoạ.
- Nêu được
một số hành
vi vi phạm
pháp luật,
trái đạo đức,
thiếu văn
hoá khi hoạt
động trong
môi trường
số thông qua
một vài ví
dụ.
4 Chủ đề E. 1. Phần mềm Nhận biết 3TN+1TL 3TN
Ứng dụng mô phỏng và – Nêu được
tin học khám phá tri những kiến
thức thức đã thu
nhận từ việc
khai thác một
vài phần mềm
mô phỏng.
– Nhận biết
được sự mô
- phỏng thế giới
thực nhờ máy
tính có thể
giúp con người
khám phá tri
thức và giải
quyết vấn đề.
Thông hiểu
Nêu được ví
dụ phần
mềm mô
phỏng.
2. Trình bày Nhận biết 1TH 1TH
thông tin – Biết
trong trao được khả
đổi và hợp năng đính
tác kèm văn bản,
ảnh, video,
trang tính vào
sơ đồ tư duy.
Vận dụng
– Sử dụng
được hình
ảnh, biểu đồ,
video trong
trao đổi
thông tin và
hợp tác.
Vận dụng cao
Sử dụng được
bài trình chiếu
và sơ đồ tư
- duy trong trao
đổi thông tin
và hợp tác.
3. Chủ đề con Vận dụng cao
(lựa chọn): – Thực hiện
Sử dụng được dự án sử
bảng tính dụng bảng tính
điện tử nâng điện tử góp
cao phần giải quyết
một bài toán
liên quan đến 1TN
quản lí tài
chính, dân
số,... Ví dụ:
quản lí chi tiêu
của gia đình,
quản lí thu chi
quỹ lớp.
Tổng 7TN+1TL 6TN+1TL 1TH 1TH
Tỉ lệ 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 70% 30%
PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2024 - 2025
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Môn: TIN HỌC - Lớp: 9.
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm có 2 trang)
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Chọn phương án trả lời đúng và ghi vào giấy làm bài.
Câu 1. Phần mềm hỗ trợ dựng các hình hình học, mô phỏng các hoạt động trong hình học và giúp giải toán là
A. Crocodile Physics. B. ChemLab.
- C. Geometer's Sketchpad. D. Flowgorithm.
Câu 2. Phần mềm trực tuyến https://physics.weber.edu/schroeder/md giúp em
A. nghiên cứu và xây dựng các giải pháp giao thông nhằm giảm bớt hiện tượng tắc nghẽn giao thông trong các thành phố.
B. nghiên cứu chuyển động và tương tác giữa các phân tử trong những điều kiện khác nhau.
C. chạy thử thuật toán dạng sơ đồ khối trước khi cài đặt trong ngôn ngữ lập trình.
D. mô phỏng thí nghiệm vật lí.
Câu 3. Điền từ còn thiếu vào chỗ trống (…..).
Phần mềm ……… là phần mềm trực tuyến, mô phỏng những thí nghiệm khoa học tự nhiên.
A. Crocodile Physics B. ChemLab
C. PhET simulations D. GeoGebra
Câu 4. Chọn nguồn năng lượng là người đạp xe, chọn thiết bị tạo ra điện năng là máy phát điện, chọn thiết bị tiêu thụ điện là
bếp điện. Quá trình chuyển hoá năng lượng được thực hiện theo trình tự là
A. hoá năng → điện năng → nhiệt năng → cơ năng.
B. hoá năng → cơ năng → điện năng → nhiệt năng.
C. cơ năng → hoá năng → điện năng → nhiệt năng.
D. hoá năng → cơ năng → nhiệt năng → điện năng.
Câu 5. Trang web nào dưới đây là phần mềm trực tuyến mô phỏng những thí nghiệm khoa học, có văn bản và âm thanh bằng
tiếng Việt để học sinh tiểu học cũng có thể sử dụng được là
A. https://crocodileclips.net/. B. https://www.basf.com/vn/vi.html.
C. https://vatlymophong.com/. D. https://thinghiemvui.basf.com/.
Câu 6. Tại sao phần mềm mô phỏng có thể giúp tìm hiểu, nghiên cứu hoạt động của một đối tượng một cách toàn diện hơn
so với trải nghiệm trong thực tế?
A. Phần mềm mô phỏng có chi phí thấp nên có điều kiện để thực hiện nhiều lần.
B. Phần mềm mô phỏng không gây ra nguy hiểm nên người dùng có thể thực hiện nhiều lần.
C. Phần mềm mô phỏng thân thiện nên được người dùng yêu thích, hứng thú trải nghiệm.
D. Phần mềm mô phỏng có thể tạo ra nhiều tình huống để nghiên cứu đối tượng một cách đầy đủ.
Câu 7. Lập trình điều khiển rô bốt hỗ trợ con người trong sản xuất và nghiên cứu khoa học là ứng dụng của máy tính trong
lĩnh vực nào sau đây?
A. Văn phòng. B. Rô bốt và máy thông minh.
C. Giải trí. D. Giáo dục.
Câu 8. Máy khoan cầm tay là thiết bị không gắn bộ xử lí?
- A. Đúng. B. Sai.
Câu 9. Đâu không phải khả năng của máy tính?
A. Tính toán nhanh, bền bỉ, chính xác.
B. Máy tính không thể kết nối với nhau.
C. Kết nối toàn cầu với tốc độ cao.
D. Lưu trữ dữ liệu với dung lượng lớn.
Câu 10. Khi tìm kiếm thông tin về Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU năm học 2024 - 2025, bạn Minh đã không để ý đến thời
hạn nộp bài dự thi nên đã bỏ lỡ cơ hội tham gia. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?
A. Tính đầy đủ. B. Tính chính xác.
C. Tính mới. D. Tính sử dụng được.
Câu 11. Những hành động nào sau đây không vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hóa?
A. Tải về một hình ảnh trên Internet khi chưa có sự cho phép của chủ sở hữu và sử dụng như là của mình.
B. Sử dụng ngôn ngữ phản cảm khi giao tiếp trên mạng xã hội.
C. Chúc mừng sinh nhật bạn trên mạng xã hội.
D. Đăng hình ảnh, video bôi nhọ, xúc phạm tập thể hoặc cá nhân lên mạng.
Câu 12. Khi tìm thông tin về kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025, bạn Nhi đã không để ý đến tiêu đề bài báo nên đã xem nhầm
sang kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2024. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?
A. Tính sử dụng được. B. Tính mới.
C. Tính đầy đủ. D. Tính chính xác.
Câu 13. Nối mỗi nhóm lệnh ở cột A với chức năng tương ứng ở cột B để được một ý đúng?
Cột A Cột B Đáp án
1) Any value a) Số thập phân – ô chỉ chấp nhận các số thập phân 1........
2) Decimal b) Danh sách – chọn dữ liệu từ danh sách thả xuống 2........
3) List c) Bất kì giá trị nào 3........
II. TỰ LUẬN (2,0 điểm)
Câu 14. (1,0 điểm) Em hãy cho biết lợi ích của phần mềm mô phỏng mà em đã học?
Câu 15. (1,0 điểm) Trước khi quyết định đăng ký tổ hợp môn học để bước vào trường THPT Bắc Trà My, em cần phát triển
hệ thống câu hỏi để đảm bảo tính đầy đủ của thông tin hỗ trợ. Em hãy nêu một số câu hỏi nhằm nhận được thông tin bao quát
mọi khía cạnh của vấn đề để đăng ký tổ hợp theo đúng năng lực của mình? (Tối thiểu 4 câu hỏi)
- THỰC HÀNH (3,0 điểm)
Câu 16. (2,0 điểm) Em hãy tạo một sơ đồ tư duy giới thiệu về ngôi trường em đang học.
Gợi ý:
- Trường THCS Nguyễn Du
+ Địa chỉ website
+ Hình ảnh của trường
+ Học sinh
o Khối 6
o Khối 7
o Khối 8
o Khối 9 (Lớp 9/….)
+ Thầy cô
Câu 17. (1,0 điểm)
a, Em hãy đính kèm địa chỉ website của trường là https://nguyendu.pgdbactramy.edu.vn/ vào nhánh Địa chỉ website của
trường.
b. Em hãy đính kèm hình ảnh của trường lấy từ trang web của trường vào nhánh Hình ảnh của trường.
---HẾT---
- ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM GKI (Đề chính thức)
MÔN: TIN HỌC LỚP 9
I. TRẮC NGHIỆM. (5,0 điểm) Mỗi phương án đúng ghi 0,33 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án C B C B D D B A B A C D
Câu 13. 1-c, 2-a, 3-b
II. TỰ LUẬN. (5,0 điểm)
Câu Đáp án Thang điểm
* Lợi ích của phần mềm mô phỏng
- Giúp người sử dụng làm quen, tìm hiểu, nghiên cứu hoạt 0,25 điểm
động của một đối tượng, sự vật với chi phí thấp.
- Giúp người sử dụng nghiên cứu những nội dung lí thuyết một 0,25 điểm
14 cách trực quan, sinh động bằng cách tương tác với phần mềm.
(1,0 điểm) - Tạo ra nhiều tình huống để luyện tập hoặc nghiên cứu đối
tượng một cách đầy đủ hơn. 0,25 điểm
- Hạn chế những tình huống có thể làm hỏng thiết bị hoặc gây
0,25 điểm
nguy hiểm cho con người.
Sau đây là một số gợi ý để em phát triển hệ thống câu hỏi:
- Có bao nhiêu tổ hợp các môn học ở trường THPT? Môn nào
bắt buộc và môn nào tự chọn? 0,25 điểm
- Những môn học tôi yêu thích và những môn học tôi có thế
mạnh có đồng nhất không? Nếu không đồng nhất, tôi sẽ ưu 0,25 điểm
15 tiên chọn môn học nào?
(1,0 điểm) - Sau khi đã lựa chọn, tôi có thể thay đổi các môn đã chọn 0,25 điểm
không? Việc thay đổi được thực hiện thế nào?
- Sau này, tôi muốn làm công việc gì? Làm sao để biết môn
học có phù hợp với định hướng nghề nghiệp của tôi hay 0,25 điểm
không?
(HS trả lời khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa)
- THỰC HÀNH. (3,0 điểm)
Câu 16. (1,0 điểm)
- Tạo được chủ đề chính 0,25 điểm
- Từ chủ đề chính tạo được 4 chủ đề nhánh được 0,25 điểm.
- Từ chủ nhánh tạo được mỗi nhánh gồm 1 chủ đề con mỗi chủ đề được 0,25 điểm. (tối thiểu 3 nhánh)
Câu 17. (1,0 điểm)
- Đính kèm được tệp hình ảnh vào sơ đồ tư duy được 0,5 điểm
- Đính kèm được link vào sơ đồ tư duy được 0,5 điểm
---HẾT---
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
