‘Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Duy Xuyên’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Duy Xuyên
- UBND HUYỆN DUY XUYÊN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2024 - 2025
TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Môn: Tin học - Lớp 9
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN TIN HỌC 9 NĂM HỌC 2024 - 2025
Tổng
Mức độ
Nội % điểm
nhận thức
Chương/ dung/đơn
TT
chủ đề vị kiến Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng
thức hiểu cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chủ đề 1. Vai trò của
Máy tính máy tính 1 1 2
1
và cộng trong đời 0,5đ 0,5đ 1đ
đồng sống
Chủ đề 2. Đánh giá
Tổ chức chất
lưu trữ, lượngthôn
2 2 2
tìm kiếm g tin
1đ 1đ
và trao tronggiảiq
đổi thông uyết vấn
tin đề
Chủ đề 3.
Một số
Đạođức,p
vấn đề
háp luật
pháplí về 1 1 2
3 và văn
sử dụng 0,5đ 0,5đ 1đ
hoátrong
dịch
môi
vụInternet
trường số
4 Chủ đề 4. 1. Phần
Ứng dụng mềm mô
2 2 1 1 6
tin học phỏng và
1đ 1,5đ 0,5đ 0,5đ 3,5đ
khám phá
tri thức
2. Trình 1 1 1 3
bày thông 0,5đ 2đ 1đ 3,5đ
- tin trong
trao đổi và
hợp tác
5 2 5 1 1 1 15
Tổng
2,5đ 1,5đ 2,5đ 0,5đ 2đ 1đ 10đ
Tỉ lệ % 40% 30% 10% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: TIN HỌC LỚP 9 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
TT Nội dung/Đơn Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/chủ đề
vị kiến thức giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
1 Chủ đề 1. Máy Vai trò của máy Nhận biết 1TN 1TN
tính và cộng tính trong đời - Nêu được khả Câu 1 Câu 2
đồng sống năng của máy
tính và chỉ ra
được một số ứng
dụng thực tế
của nó trong
khoa học kĩ thuật
và đời sống.
Thông hiểu
- Nhận biết được
sự có mặt của
các thiết bị có
gắn bộ xử lí
thông tin ở khắp
nơi (trong gia
đình, ở trường
học, cửa hàng,
bệnh viện, công
sở, nhà máy,...),
trong mọi lĩnh
vực (y tế, ngân
- hàng, hàng
không, toán học,
sinh học,...). Nêu
được ví dụ minh
hoạ.
- Giải thích được
tác động của
công nghệ thông
tin lên giáo dục
và xã hội thông
qua các ví dụ cụ
thể.
Thông hiểu 2TN
- Giải thích được Câu 3,4
sự cần thiết phải
quan tâm đến
chất lượng thông
tin khi tìm kiếm,
tiếp nhận và trao
Chủ đề 2. Tổ
Đánh giá chất đổi thông tin.
chức lưu trữ,
lượngthông tin Nêu được ví dụ
2 tìm kiếm và
tronggiảiquyết minh hoạ.
trao đổi thông
vấn đề - Giải thích được
tin
tính mới, tính
chính xác, tính
đầy đủ, tính sử
dụng được
của thông tin.
Nêu được ví dụ
minh hoạ.
3 Chủ đề 3. Đạo Một số vấn đề Nhận biết 1TN 1TN
đức, pháp - Nêu được một Câu 5 Câu 6
pháp luật và lí về sử dụng số nội dung liên
văn hoá dịch vụInternet quan đến luật
trong môi Công nghệ thông
trường số tin, nghị
định về sử dụng
dịch vụ Internet,
- các khía cạnh
pháp lí của việc
sở hữu, sử dụng
và trao đổi thông
tin.
Thông hiểu
- Trình bày được
một số tác động
tiêu cực của
công nghệ kĩ
thuật số đối với
đời sống con
người và xã hội,
nêu được ví dụ
minh hoạ.
- Nêu được một
số hành vi vi
phạm pháp luật,
trái đạo đức,
thiếu văn hoá
khi hoạt động
trong môi trường
số thông qua một
vài ví dụ.
4 Chủ đề 4. Ứng 1. Phần mềm mô Nhận biết 2TN 1TN
dụng tin học phỏng và khám – Nêu được Câu 7,8 Câu 9
phátri thức những kiến 2TL 1TL
thức đã thu Bài 1a,b Bài 1c
nhận từ việc
khai thác một
vài phần mềm
mô phỏng.
– Nhận biết
được sự mô
phỏng thế giới
thực nhờ máy
tính có thể
giúp con
- người khám
phá tri thức và
giải quyết vấn
đề.
Thông hiểu
Nêu được ví dụ
phần mềm mô
phỏng
Nhận biết 1TN 1TL 1TL
– Biết được khả Câu 10 Bài 2 Bài 3
năng đính
kèm văn bản,
ảnh, video,
trang tính vào
sơ đồ tư duy.
Vận dụng
– Sử dụng được
2. Trình bày
hình ảnh, biểu
thông
đồ, video
tin trong trao đổi
trong trao đổi
vàhợp tác
thông tin và
hợp tác.
Vận dụng cao
Sử dụng được
bài trình chiếu
và sơ đồ tư duy
trong trao đổi
thông tin và
hợp tác.
Tổng 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 70% 30%
- UBND HUYỆN DUY XUYÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Năm học: 2024 - 2025
MÃ ĐỀ A Môn: TIN HỌC - Lớp: 9
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Chọn một phương án trả lời đúng của mỗi câu sau, rồi ghi vào giấy làm bài (Ví dụ: 1 - ?; 2 - ?;…).
Câu 1: Máy tính không có khả năng nào sau đây?
A. kết nối toàn cầu với tốc độ cao. B. tính toán nhanh, chính xác.
C. lưu trữ dữ liệu với dung lượng lớn. D. cảm thụ văn học.
Câu 2: Phương án nào sau đây là ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong giáo dục?
A. hệ thống thanh toán trong siêu thị. B. máy chụp X-quang.
C. hệ thống phun tưới vận hành tự động. D. máy chiếu trong lớp học.
Câu 3: Nguồn thông tin nào sau đây đáng tin cậy nhất?
- A. các loại sách tham khảo phổ biến trên thị trường.
B. những chia sẻ cá nhân trên internet.
C. sách giáo khoa do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phát hành.
D. ý kiến của người thân.
Câu 4: Khi tìm kiếm thông tin về Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU năm học 2024 – 2025, bạn Minh đã không để ý đến thời hạn nộp bài dự thi nên
đã bỏ lỡ cơ hội tham gia. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?
A. tính đầy đủ. B. tính chính xác. C. tính mới. D. tính sử dụng được.
Câu 5: Hành vi nào sau đây vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội?
A. chia sẻ, phát tán thông tin chưa kiểm chứng.
B. truy cập trang web tổ chức đánh bạc trực tuyến trái pháp luật.
C. đăng thông tin của tổ chức, doanh nghiệp khi không được sự cho phép.
D. xuyên tạc lịch sử.
Câu 6:Hành vi nào sau đây là thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số?
A. dùng từ ngữ phản cảm khi bình luận trên các diễn đàn, mạng xã hội.
B. sử dụng phần mềm không có bản quyền.
C. làm lộ thông tin cá nhân, tổ chức gây ảnh hưởng xấu.
D. sử dụng dữ liệu của người khác mà không xin phép.
Câu 7: Em không thể làm gì với phần mềm mô phỏng pha màu?
A. tăng, giảm tỉ lệ các màu. B. thêm màu.
C. xem màu kết quả được tạo ra trên màn hình. D. chọn màu.
Câu 8: Chọn nguồn năng lượng là người đạp xe, chọn thiết bị tạo ra điện năng là máy phát điện, chọn thiết bị tiêu thụ điện là bếp điện. Hãy cho
biết quá trình chuyển hoá năng lượng được thực hiện theo trình tự nào.
A. hoá năng → điện năng → nhiệt năng → cơ năng.
B. cơ năng → hoá năng → điện năng → nhiệt năng.
C. hoá năng → cơ năng → điện năng → nhiệt năng.
D. hoá năng → cơ năng → nhiệt năng → điện năng.
Câu 9: Phần mềm nào sau đây là phần mềm mô phỏng?
A. microsoft Excel. B. anatomy.
C. microsoft Power Point. D. microsoft Word.
- Câu 10: Để thu hút người xem, người ta thường đính kèm vào sơ đồ tư duy các tệp:
A. văn bản, phần mềm, video, trang tính. B. văn bản, hình ảnh, phần mềm, trang tính.
C. văn bản, hình ảnh, video, phần mềm. D. văn bản, hình ảnh, video, trang tính.
II. TỰ LUẬN (5 điểm)
Bài 1 (2 điểm):
a) Phần mềm mô phỏng là gì?
b) Nêu lợi ích của phần mềm mô phỏng.
c) Kể tên 2 phần mềm mô phỏng và cho biết phần mềm đó mô phỏng hoạt động của đối tượng nào?
Bài 2 (2 điểm): Để sử dụng hình ảnh, biểu đồ và video một cách hợp lí trong trình bày thông tin, cần chú ý như thế nào?
Bài 3 (1 điểm): Để tạo sơ đồ tư duy với chủ đề “Lược sử công cụ tính toán”, em cần đính kèm các tệp dữ liệu và đường liên kết nhằm giúp trình
bày thông tin đầy đủ và hiệu quả. Vậy em hãy nêu các bước đính kèm tệp dữ liệu và đường liên kết ở trên.
---------------- Hết-----------------
(Cán bộ coi kiểm tra không giải thích gì thêm)
- UBND HUYỆN DUY XUYÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Năm học: 2024 - 2025
MÃ ĐỀ B Môn: TIN HỌC - Lớp: 9
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Chọn một phương án trả lời đúng của mỗi câu sau, rồi ghi vào giấy làm bài (Ví dụ: 1 - ?; 2 - ?;…).
Câu 1: Máy tính không có khả năng nào sau đây?
A. cảm thụ văn học. B. tính toán nhanh, chính xác.
C. lưu trữ dữ liệu với dung lượng lớn. D. kết nối toàn cầu với tốc độ cao.
Câu 2: Phương án nào sau đây là ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong y tế?
A. hệ thống thanh toán trong siêu thị. B. máy chụp X-quang.
C. hệ thống phun tưới vận hành tự động. D. máy chiếu trong lớp học.
Câu 3: Nguồn thông tin nào sau đây đáng tin cậy nhất?
A. các loại sách tham khảo phổ biến trên thị trường.
B. sách giáo khoa do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phát hành.
C. những chia sẻ cá nhân trên internet.
D. ý kiến của người thân.
Câu 4: Khi tìm kiếm thông tin về Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU năm học 2024 – 2025, bạn Minh đã không để ý đến thời hạn nộp bài dự thi nên
đã bỏ lỡ cơ hội tham gia. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?
A. tính mới. B. tính chính xác. C. tính đầy đủ. D. tính sử dụng được.
Câu 5: Hành vi nào sau đây vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội?
A. phủ nhận thành tựu cách mạng.
B. truy cập trang web tổ chức đánh bạc trực tuyến trái pháp luật.
- C. đăng thông tin của tổ chức, doanh nghiệp khi không được sự cho phép.
D. bình luận sai trái, chi tiết bịa đặt.
Câu 6: Hành vi nào sau đây là thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số?
A. sử dụng dữ liệu của người khác mà không xin phép.
B. sử dụng phần mềm không có bản quyền.
C. làm lộ thông tin cá nhân, tổ chức gây ảnh hưởng xấu.
D. dùng từ ngữ phản cảm khi bình luận trên các diễn đàn, mạng xã hội.
Câu 7: Em không thể làm gì với phần mềm mô phỏng pha màu?
A. thêm màu. B. tăng, giảm tỉ lệ các màu.
C. xem màu kết quả được tạo ra trên màn hình. D. chọn màu.
Câu 8: Chọn nguồn năng lượng là người đạp xe, chọn thiết bị tạo ra điện năng là máy phát điện, chọn thiết bị tiêu thụ điện là bếp điện. Hãy cho
biết quá trình chuyển hoá năng lượng được thực hiện theo trình tự nào.
A. hoá năng → điện năng → nhiệt năng → cơ năng.
B. hoá năng → cơ năng → điện năng → nhiệt năng.
C. cơ năng → hoá năng → điện năng → nhiệt năng.
D. hoá năng → cơ năng → nhiệt năng → điện năng.
Câu 9: Phần mềm nào sau đây là phần mềm mô phỏng?
A. GeoGebra. B. Microsoft Excel.
C. Microsoft Power Point. D. Microsoft Word.
Câu 10: Để thu hút người xem, người ta thường đính kèm vào sơ đồ tư duy các tệp:
A. văn bản, phần mềm, video, trang tính. B. văn bản, hình ảnh, phần mềm, trang tính.
C. văn bản, hình ảnh, video, trang tính. D. văn bản, hình ảnh, video, phần mềm.
II. TỰ LUẬN (5 điểm)
Bài 1 (2 điểm):
a) Phần mềm mô phỏng là gì?
b) Nêu lợi ích của phần mềm mô phỏng.
c) Kể tên 2 phần mềm mô phỏng và cho biết phần mềm đó mô phỏng hoạt động của đối tượng nào?
Bài 2 (2 điểm): Để sử dụng hình ảnh, biểu đồ và video một cách hợp lí trong trình bày thông tin, cần chú ý như thế nào?
- Bài 3 (1 điểm): Để tạo sơ đồ tư duy với chủ đề “Lược sử công cụ tính toán”, em cần đính kèm các tệp dữ liệu và đường liên kết nhằm giúp trình
bày thông tin đầy đủ và hiệu quả. Vậy em hãy nêu các bước đính kèm tệp dữ liệu và đường liên kết ở trên.
---------------- Hết-----------------
(Cán bộ coi kiểm tra không giải thích gì thêm)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN TIN HỌC 9
- NĂM HỌC: 2024 - 2025
I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)
Mỗi đáp án đúng đạt 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đề A D D C A A A B C B D
Đề B A B B C D D A B A C
II. TỰ LUẬN (5.0 điểm)
Bài Nội dung cần đạt Điểm
1 a) Phần mềm mô phỏng là: phần mềm thể hiện trực quan sự vận 0,5 điểm
(2đ) động của một đối tượng, cho phép người dùng tương tác và tìm
hiểu cách thức hoạt động của đối tượng đó.
b) Lợi ích của phần mềm mô phỏng: hỗ trợ nghiên cứu đối tượng 1,0 điểm
một cách toàn diện, sinh động và an toàn với chi phí thấp hơn
nghiên cứu trực tiếp trong thực tế.
c) Học sinh kể đúng tên 2 phần mềm mô phỏng và đối tượng mô 0,5 điểm
phỏng của nó. Ví dụ:
- Phần mềm Anatomy giúp tìm hiểu, nghiên cứu về cơ thể người
- thông qua mô phỏng trực quan.
- Phần mềm Solar System mô phỏng hệ mặt trời.
2 Để sử dụng hình ảnh, biểu đồ và video hợp lí trong trình bày thông
(2đ) tin, em cần chú ý:
- Sử dụng đúng công cụ trực quan: Sử dụng công cụ trực quan 1,0 điểm
theo nguyên tắc đơn giản và rõ ràng, chọn loại công cụ minh họa
tốt nhất để truyền tải thông điệp.
- Đảm bảo chất lượng dữ liệu: Cần đảm bảo rằng công cụ trực 1,0 điểm
quan có thể xem được từ khoảng cách xa. Hình ảnh phải sắc nét và
có bố cục hợp lí. Có thể sử dụng màu sắc để tăng sự chú ý của
người xem và cải thiện khả năng hiển thị thông tin.
3 *Các bước đính kèm tệp: 0,5 điểm
(1đ) - Chọn nhánh của sơ đồ tư duy cần đính kèm tệp.
- Chọn Insert/Attachment/Attachment.
- Khi đó, hộp thoại mở tệp xuất hiện. Chọn tệp cần chèn và nháy
chuột chọn Open. Biểu tượng tệp đính kèm xuất hiện ở nhánh của
sơ đồ.
*Các bước đính kèm đường liên kết:
- Chọn nhánh của sơ đồ tư duy cần đính kèm đường liên kết.
- Chọn Insert/Hyperlink. Khi hộp thoại Hyperlink xuất hiện, sao 0,5 điểm
chép đường liên kết đến video vào ô Link to.
- Chọn OK để hoàn thành việc chèn liên kết.
(Tùy theo mức độ học sinh trả lời nội dung tương đương với đáp án vẫn có thể ghi điểm)
Duy thành, ngày 21 tháng 12 năm 2024
Duyệt của PHT Tổ trưởng Giáo viên ra đề
- Lê Trung Cường Từ Thị Huệ Huỳnh Thị Ngọc Hân
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
