Đề thi học kì 1 môn Vật lý lớp 8 năm 2017 có đáp án - Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường

PHÒNG GD&ĐT<br /> VĨNH TƯỜNG<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017-2018<br /> Môn: Vật lý - Lớp 8<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)<br /> I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Chọn phương án trả lời đúng trong các câu sau:<br /> Câu 1. Trong các trường hợp lực xuất hiện sau đây, trường hợp nào không phải là lực ma<br /> sát?<br /> A. Lực xuất hiện khi một vật trượt trên bề mặt một vật khác.<br /> B. Lực xuất hiện có tác dụng làm mòn lốp xe.<br /> C. Lực xuất hiện khi dây cao su bị dãn.<br /> D. Lực xuất hiện khi các chi tiết máy cọ sát với nhau.<br /> Câu 2: Đơn vị của vận tốc là :<br /> A. km/h<br /> B. m.s<br /> C. m.s<br /> D. s/m<br /> Câu 3: Hành khách đang ngồi trên xe ô tô bỗng thấy mình bị ngả người về phía sau, chứng<br /> tỏ xe:<br /> A. Đột ngột tăng vận tốc.<br /> B. Đột ngột giảm vận tốc.<br /> C. Đột ngột rẽ sang trái.<br /> D. Đột ngột rẽ sang phải.<br /> Câu 4. Mọi vật trên trái đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển là do:<br /> A. Không khí giản nở vì nhiệt.<br /> B. Không khí cũng có trọng lượng.<br /> C. Chất lỏng cũng có trọng lượng.<br /> D. Không khí không có trọng lượng.<br /> Câu 5. Một bình hình trụ cao 2,5m đựng đầy nước. Biết khối lượng riêng của nước là<br /> 1000kg/m3. Áp suất của nước tác dụng lên đáy bình là:<br /> A. 250Pa<br /> B. 400Pa.<br /> C. 2500Pa.<br /> D. 25000Pa.<br /> Câu 6: Cặp lực nào sau đây là hai lực cân bằng:<br /> A. Hai lực cùng cường độ, cùng phương.<br /> B. Hai lực cùng phương, ngược chiều.<br /> C. Hai lực cùng phương, cùng cường độ, cùng chiều.<br /> D. Hai lực cùng đặt lên một vật, cùng cường độ, có phương nằm trên một đường thẳng,<br /> ngược chiều.<br /> II. Nối mục A với Đáp án đúng của mục B (2 điểm)<br /> A<br /> B<br /> 1.Công thức quãng đường của chuyển a.FA= dvật . Vtoàn vật<br /> động đều là<br /> 2.Điều kiện để vật nổi trên mặt thoáng b. S= v.t<br /> của chất lỏng là<br /> 3.Công thức tính trọng lượng của vật<br /> c.FA = dchất lỏng . Vchìm<br /> là<br /> 4.Độ lớn của lực đẩy Acsimet khi vật<br /> d. p = d.V<br /> nổi trên mặt thoáng chất lỏng là<br /> e. p = D.V<br /> f. P = FA<br /> III. Phần tự luận : 5 điểm<br /> Bài 7: (2 điểm)<br /> Một người đi bộ đều trên quãng đường đầu dài 3km với vận tốc 2 m/s. Ở quãng đường sau<br /> dài 1,95km người đó đi hết 0,5 giờ. Tính vận tốc trung bình của người đó trên cả hai quãng<br /> đường.<br /> Bài 8 : (3 điểm)<br /> Khối lượng của một em học sinh là 40kg, diện tích tiếp xúc của 2 bàn chân là 2,5 dm2. Tính<br /> áp suất của cơ thể tác dụng lên mặt đất khi đứng thẳng. Làm thế nào để tăng áp suất lên gấp<br /> đôi một cách nhanh chóng.<br /> ---------------Hết-------------<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I– MÔN VẬT LÍ 8<br /> I. Trắc nghiệm : 3 điểm<br /> Câu 1<br /> c<br /> <br /> Câu 2<br /> <br /> Câu 3<br /> <br /> Câu 4<br /> <br /> Câu 5<br /> <br /> Câu 6<br /> <br /> a<br /> <br /> a<br /> <br /> d<br /> <br /> d<br /> <br /> d<br /> <br /> II. Nối mục A với Đáp án đúng của mục B (2 điểm)<br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> b<br /> <br /> f<br /> <br /> d<br /> <br /> c<br /> <br /> III. Phần tự luận : 5 điểm<br /> Câu 7 : (2 điểm)<br /> Tóm tắt:<br /> S1= 3km<br /> <br /> Giải<br /> v1 = 2 m/s = 7,2 km/h<br /> Thời gian người đó đi quãng đường đầu là<br /> S2 = 1,95 km<br /> t1 = s1 / v1 = 3 / 7,2 = 0,42 (h)<br /> (0.5đ)<br /> t2 = 0,5h<br /> Vận tốc trung bình của người đó trên cả 2 quãng đường<br /> Tính vtb<br /> <br /> vtb <br /> <br /> S1  S 2<br /> 3  1,95<br /> <br />  5,38 (km / h)<br /> t1  t 2<br /> 0,42  0,5<br /> <br /> (0.5đ)<br /> <br /> (0.5đ)<br /> Vậy vận tốc trung bình trên cả quảng đường là 5,38km/h (0.5đ)<br /> Câu 8 : (3 điểm)<br /> Tóm tắt:<br /> Áp lực tác dụng lên mặt đất là:<br /> m= 40 kg<br /> F = p = 10m=10.40 = 400(N) (0.5đ)<br /> 3<br /> 3<br /> S = 2,5 dm = 0,0025 m Áp suất của cơ thể tác dụng lên mặt đất là:<br /> P = ? (pa)<br /> P= =<br /> =160 000(pa)<br /> (0,5đ)<br /> ,<br /> (0.5đ)<br /> Vậy áp suất tác dụng lên mặt đất là 160 000(pa) (0.5đ)<br /> Vì áp suất tỉ lệ nghịch với diện tích tiếp xúc nên muốn<br /> tăng áp suất lên 2 lần ta phải giảm diện tích tiếp xúc<br /> đi 2 lần. Cách đơn giản nhất là thay vì tiếp xúc bằng 2<br /> chân thì đứng tiếp xúc bằng 1 chân. (1đ)<br /> <br />