Cùng tham gia thử sức với “Đề thi học kì 2 môn Lịch sử và Địa lí lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Thúc Duyện, Điện Bàn" để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Lịch sử và Địa lí lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Thúc Duyện, Điện Bàn
- PHÒNG KHUNG MA TRẬN
GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2023 - 2024
ĐIỆN BÀN MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ - LỚP 8
TRƯỜNG
THCS
PHAN
THÚC
DUYỆN
Nội
Mức độ
TT dung/đơn vị
Chương/ nhận thức Tổng
kiến thức
chủ đề % điểm n dụng
Vậ
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
cao
Phân môn Lịch sử
CHÂU ÂU
VÀ NƯỚC
MỸ TỪ CUỐI Cách mạng
1 THẾ KỈ tháng Mười
XVIII ĐẾN Nga năm 1917
ĐẦU THẾ KỈ
XX
2 CHÂU Á TỪ 1. Nhật Bản
NỬA SAU
THẾ KỈ XIX 2. Ấn Độ 5%
2
ĐẾN ĐẦU
THẾ KỈ XX 3. Đông Nam 5%
Á 2
3 VIỆT NAM 1. Việt Nam 2 1 1 20%
TỪ THẾ KỈ nửa đầu thế kỉ
XIX ĐẾN XIX
ĐẦU THẾ KỈ
- XX 2. Việt Nam 20%
nửa sau thế kỉ
2 1
XIX
Tỉ lệ 20% 15% 10% 5% 50%
Phân môn Địa lý
1 BIỂN ĐẢO – Vị trí địa lí, 50%
VIỆT NAM đặc điểm tự
nhiên vùng
biển đảo Việt
Nam 3
– Các vùng
biển của Việt
Nam ở Biển 1
5 1 1
Đông
– Môi trường
và tài nguyên
biển đảo Việt
Nam
Tỉ lệ 20% 15% 10% 5% 50%
Tổng hợp 100%
40% 30% 20% 10%
chung
PHÒNG GD&ĐT ĐIỆN BÀN BẢNG ĐẶC TẢ
TRƯỜNG THCS PHAN THÚC DUYỆN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ - LỚP 8
TT Chương/ Nội Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chủ đề dung/Đơn vị đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
- cao
kiến thức
Phân môn Lịch sử
1 CHÂU Á TỪ 1. Nhật Bản Nhận biết
NỬA SAU – Nêu được
THẾ KỈ XIX những nội
ĐẾN ĐẦU
dung chính
THẾ KỈ XX
của cuộc Duy
tân Minh Trị.
Thông hiểu
– Trình bày
được ý nghĩa
lịch sử của
cuộc Duy tân
Minh Trị.
– Trình bày
được những
biểu hiện của
sự hình thành
chủ nghĩa đế
quốc ở Nhật
Bản vào cuối
thế kỉ XIX,
đầu thế kỉ XX.
2. Ấn Độ Nhận biết
– Trình bày
được tình hình
chính trị, kinh 2
tế, xã hội Ấn
Độ nửa sau
thế kỉ XIX.
3. Đông Nam Nhận biết 2
Á – Nêu được
- một số sự kiện
về phong trào
giải phóng dân
tộc ở Đông
Nam Á từ nửa
sau thế kỉ XIX
đến đầu thế kỉ
XX.
Thông hiểu
- Lập bảng 1
niên biểu sự
kiện các p/t
đấu tranh giải
phóng dân tộc
ở Đông Nam
Á.
2 VIỆT NAM 1. Việt Nam Nhận biết 2
TỪ THẾ KỈ nửa đầu thế – Trình bày
XIX ĐẾN kỉ XIX được những
ĐẦU THẾ KỈ
nét chính về
XX
tình hình
chính trị, sự
phát triển kinh 1 1
tế, văn hoá, xã
hội của Việt
Nam thời nhà
Nguyễn.
Thông hiểu
– Mô tả được
sự ra đời của
nhà Nguyễn.
– Mô tả được
- quá trình thực
thi chủ quyền
đối với quần
đảo Hoàng Sa
và quần đảo
Trường Sa của
các vua
Nguyễn.
2. Việt Nam Nhận biết 1
nửa sau thế – Nêu được
kỉ XIX quá trình thực
dân Pháp xâm 1
lược Việt Nam
và cuộc kháng
chiến chống
thực dân Pháp
xâm lược của
nhân dân Việt
Nam (1858 –
1884).
– Nêu được
nguyên nhân,
một số nội
dung chính
trong các đề
nghị cải cách
của các quan
lại, sĩ phu yêu
nước.
– Trình bày
được một số
cuộc khởi
- nghĩa tiêu biểu
trong phong
trào Cần
vương và cuộc
khởi nghĩa
Yên Thế.
Số câu/ loại 8 câu
1 câu 1 câu 1 câu
câu
Tỉ lệ % 20% 15% 10% 5%
Phân môn Địa lý
1 BIỂN ĐẢO – Vị trí địa lí, Nhận biết 3
VIỆT NAM đặc điểm tự 1
– Xác định
nhiên vùng được trên bản
biển đảo Việt đồ phạm vi 1
Nam Biển Đông,
– Các vùng các nước và
biển của Việt vùng lãnh thổ 5
Nam ở Biển có chung Biển
Đông Đông với Việt
– Môi trường Nam.
và tài nguyên – Trình bày
biển đảo Việt được đặc điểm
Nam tự nhiên vùng
biển đảo Việt
Nam.
– Trình bày
được các tài
nguyên biển 1
và thềm lục
địa Việt Nam.
Thông hiểu
- – Nêu được
đặc điểm môi
trường biển
đảo và vấn đề
bảo vệ môi
trường biển
đảo Việt Nam.
Vận dụng
– Xác định
được trên bản
đồ các mốc
xác định
đường cơ sở,
đường phân
chia vịnh Bắc
Bộ giữa Việt
Nam và Trung
Quốc; trình
bày được các
khái niệm
vùng nội thuỷ,
lãnh hải, tiếp
giáp lãnh hải,
vùng đặc
quyền kinh tế,
thềm lục địa
của Việt Nam
(theo Luật
Biển Việt
Nam).
- Lập sơ đồ
thể hiện các
tài nguyên ở
vùng biển và
thềm lục địa
- Việt Nam?
Số câu/ loại 8 câu
1 câu 1 câu 1 câu
câu
Tỉ lệ % 20 15 10 5
Tổng hợp 10%
40% 30% 20%
chung
TRƯỜNG THCS KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2023-2024
PHAN THÚC DUYỆN Môn: LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ Lớp 8
Thời gian làm bài:90 phút (Không kể giao đề)
(Học sinh làm bài vào tờ giấy riêng)
(Đề gồm 02 trang)
I. PHÂN MÔN LỊCH SỬ (5,0 điểm)
A. TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Chọn câu trả lời đúng và ghi vào giấy bài làm.
- Câu 1. Ý nào Không phải là chính sách cai trị về chính trị của thực Anh ở Ấn Độ?
A. Thi hành nhiều biện pháp để áp đặt và củng cố quyền cai trị trực tiếp.
B. Điều hành trực tiếp là một phó vương và một hội đồng gồm 5 ủy viên.
C. Biến Ấn Độ thành một tỉnh của Anh.
D. Nữ hoàng Anh tuyên bố đồng thời là Nữ hoàng Ấn Độ.
Câu 2. Về xã hội, Anh thi hành chính sách gì khi cai trị Ấn Độ?
A. Thi hành chính sách “ngu dân”. B. Khai thác mỏ.
C. Mở mang giao thông vận tải. D. Cướp đoạt ruộng đất lập đồn điền.
Câu 3. Ở In- đô-nê-xi-a năm 1873, nhân dân A – chê nổi dậy khởi nghĩa chống thực dân nào?
A. Thực dân Hà Lan. B. Thực dân Tây Ban Nha.
C. Thực dân Anh. D. Thực dân Pháp.
Câu 4. Ở Việt Nam, ngay từ giữa thế kỉ XIX nổ ra những cuộc kháng chiến tiêu biểu nào chống thực dân Pháp?
A. Phong trào Cần vương, khởi nghĩa Yên Thế.
B. Phong trào Cần vương, khởi nghĩa Ba Đình.
C. Phong trào Cần vương, khởi nghĩa Bãi Sậy.
D. Phong trào Cần vương, khởi nghĩa Hương Khê.
Câu 5. Bộ luật được ban hành dưới thời vua Gia Long có tên gọi là gì?
A. Hình thư. B. Hoàng Việt luật lệ.
B. Quốc triều hình luật. D. Hình luật.
Câu 6. Công trình kiến trúc nổi tiếng được xây dựng dưới thời nhà Nguyễn, hiện nay được UNESCO ghi danh là
A. Chùa Tây Phương ( Hà Nội). B. Cửu đỉnh ở Kinh thành Huế.
C. Kinh thành Huế. D. Đình làng Đình Bảng ( Bắc Ninh).
Câu 7. Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu mở đầu cuộc tấn công nhằm thực hiện kế hoạch gì?
A. Chiếm Đà Nẵng, khống chế cả miền Trung.
B. Chiếm Đà Nẵng, kéo quân ra Huế
C. Buộc triều đình Huế nhanh chóng đầu hàng.
D. Kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh”.
Câu 8. Ai là người đã kiên trì gởi lên triều đình Huế 30 bản điều trần, đề cập đến một loạt vấn đề cải cách?
A. Hoàng Hoa Thám. B. Bùi Viện.
C. Nguyễn Lộ Trạch. D. Nguyễn Trường Tộ.
B. TỰ LUẬN: (3,0 điểm)
Câu 1. ( 1,5 điểm)
- a. ( 1 điểm) Mô tả quá trình thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa của các vua
Nguyễn?
b. ( 0,5 điểm) Là học sinh em em có thể làm những việc gì để góp phần vào việc thực thi bảo vệ chủ quyền biển
đảo hiện nay?
Câu 2. ( 1,5 điểm) Lập bảng niên biểu sự kiện phong trào đấu trình giải phóng dân tộc ở Việt Nam và Phi-lip-pin
từ nửa sau thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX?
II. PHÂN MÔN ĐỊA LÝ (5,0 điểm)
A. TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất, rồi ghi vào giấy làm bài
Câu 1. Vùng tiếp giáp với bờ biển, ở phía trong đường cơ sở và là bộ phận lãnh thổ của Việt Nam được gọi là
A. lãnh hải. B. vùng tiếp giáp lãnh hải
C. nội thủy. D. vùng đặc quyền kinh tế.
Câu 2. Biển Đông có diện tích khoảng
A. 3,24 triệu km2. B. 3,43 triệu km2.
C. 3,34 triệu km2. D. 3,44 triệu km2.
Câu 3. Vùng biển của Việt Nam thông qua hai đại dương lớn nào dưới đây?
A. Thái Bình Dương và Bắc Băng Dương.
B. Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương.
C. Ấn Độ Dương và Đại Tây Dương.
D. Đại Tây Dương và Thái Bình Dương.
Câu 4. Vịnh biển đầu tiên của Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới là
A. Vịnh Hạ Long. B. Vịnh Vân Phong.
C. Vịnh Cam Ranh. D. Vịnh Nha Trang.
Câu 5. Các cánh đồng muối lớn ở nước ta tập trung chủ yếu ở vùng nào sau đây?
A. Bắc Trung Bộ và Nam Bộ. B. Đồng bằng sông Cửu Long.
C. Nam Trung Bộ và Nam Bộ. D. Đông Nam Bộ và Bắc Bộ.
Câu 6. Năm 2019, trữ lượng thủy sản nước ta khoảng
A. 3,87 triệu tấn. B. 3,78 triệu tấn.
C. 8,37 triệu tấn. D.7,38 triệu tấn.
Câu 7. Mỏ dầu khí và khí tự nhiên Không có ở bể nào?
A. Sông Hồng. B. Malay – Thổ Chu. C. Côn Đảo. D.Trường Sa.
Câu 8. Đường cơ sở là căn cứ để xác định
- A. vị trí địa lí, độ sâu của lãnh hải và các vùng biển khác.
B. giới hạn, chiều rộng của lãnh hải và các vùng biển khác.
C. độ sâu, chiều rộng của lãnh hải và các vùng biển khác.
D. phạm vi, chiều rộng của lãnh hải và các vùng biển khác.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1. ( 2 điểm)
a. ( 1,5 điểm) Trình bày vấn đề bảo vệ môi trường biển đảo Việt Nam ?
b. ( 0,5 điểm) Bản thân em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường biển đảo?
Câu 2. ( 1 điểm) Lập sơ đồ thể hiện các tài nguyên ở vùng biển và thềm lục địa Việt Nam?
------------ Hết -----------
TRƯỜNG THCS KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2023-2024
PHAN THÚC DUYỆN Môn: LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ Lớp 8
Thời gian làm bài:90 phút (Không kể giao đề)
HƯỚNG DẪN CHẤM (Học sinh làm bài vào tờ giấy riêng)
I. PHÂN MÔN LỊCH SỬ (5,0 điểm)
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2,0 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C A A D B B D D
- B. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu Đáp án Thang điểm
a. Quá trình thực
thi chủ quyền đối với
quần đảo Hoàng Sa và 0,5 đ
quần đảo Trường Sa
Câu 1 của các vua Nguyễn:
1,5 điểm - Thời Gia Long cho tái
lập lại hai hải đội Hoàng 0,25 đ
Sa và Bắc Hải, biên chế
nằm trong lực lượng 0,25 đ
quân đội, với nhiệm vụ
thực thi chủ quyền của
Việt Nam trên cả hai
quần đảo này.
- Dưới thời vua Minh
Mạng: việc đo đạc kết 0,5 đ
hợp với vẽ bản đồ được
nhà nước quan tâm thực
hiện, nhà vua đã cho
dựng miếu thờ và trồng
cây xanh ở quần đảo
Hoàng Sa,...
- Năm 1838, Quốc sử
quán triều Nguyễn đã
cho vẽ bản đồ Đại Nam
nhất thống toàn đồ thể
- hiện quần đảo Hoàng Sa,
quần đảo Trường Sa
thuộc lãnh thổ Việt Nam.
b. Là học sinh em em có
thể làm những việc gì để
góp phần vào việc thực
thi bảo vệ chủ quyền
biển đảo hiện nay?
( chấm theo hình
thức linh động, mỗi
ý đúng 0,25 điểm)
Câu 1.
1,5 điểm Lập bảng niên biểu sự
kiện phong trào đấu
trình giải phóng dân tộc
ở Việt Nam và Phi-lip-
pin từ nửa sau thế kỉ
XIX đến đầu thế kỉ XX 0,25 đ
Nước Cuộc đấu tranh tiêu biểu
0,25 đ
0,25 đ
Phi-líp-pin - Nhân dân thành phố Ca-vi-tô nổi dậy
0,25 đ
khởi nghĩa chống thực dân Tây Ban Nha
0,25 đ
0,25 đ
- - Cuộc cách mạng năm 1896 - 1898 đã lật
đổ ách thống trị của thực dân Tây Ban
Nha.
Việt Nam - Phong trào Cần vương
-Khởi nghĩa nông dân Yên Thế
-Phong trào Đông Du
-Cuộc vận động Duy tân
- II. PHÂN MÔN ĐỊA LÝ (5,0 điểm)
A. TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C D B A A A D D
B. TỰ LUẬN: (3,0 điểm)
- Câu Đáp án Thang
điểm
- a. Vấn đề bảo vệ môi trường biển đảo Việt Nam: 1 điểm
- Xây dựng cơ chế chính sách, luật bảo vệ môi trường biển đảo 0,5 đ
- Áp dụng các thành tựu khoa học công nghệ để kiểm soát và xử 0,5 đ
Câu 1 lí vấn đề môi trường biển đảo;
2 điểm - Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của người dân về bảo vệ và 0,5 đ
cải thiện môi trường biển đảo,...
b. Bản thân em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường
biển đảo:
( chấm theo hình thức linh động, mỗi ý đúng 0,25 điểm) 0,5 đ
- Câu 2 Sơ đồ thể hiện các tài nguyên ở vùng biển và thềm lục địa
1 điểm Việt Nam
1đ
TTCM duyệt đề GV ra đề
Nguyễn Thị Lụa Chế Thị Tin
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
