Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Biên Giới

N<br /> <br /> N<br /> <br /> C NG H<br /> <br /> Trường THCS Biên Giới<br /> <br /> H I CH NGH<br /> c<br /> <br /> p – T do – H n p<br /> <br /> VI T N M<br /> c<br /> <br /> Ề KIỂM TR HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018<br /> Môn kiểm tra: Ngữ văn.<br /> Lớp: 7... Hệ: THCS<br /> <br /> hời gian: 90… phút (không tính thời gian giao đề)<br /> (Học sinh không phải chép đề vào giấy kiểm tra)<br /> <br /> . M TRẬN<br /> ấp độ<br /> hủ đề<br /> 1. Văn bản<br /> - inh thần<br /> yêu nước của<br /> nhân dân ta<br /> - Sống chết<br /> mặc bay<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> 2. iếng việt:<br /> - âu rút gọn<br /> - Biện pháp tu<br /> từ liệt kê<br /> - âu chủ<br /> động<br /> <br /> Ề KIỂM TR :<br /> Nhận biết<br /> hông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> thấp<br /> <br /> Vận dụng cao<br /> <br /> ổng<br /> cộng<br /> <br /> - ên văn<br /> - Ý nghĩa<br /> bản, tác giả, văn bản<br /> chủ đề đoạn<br /> trích.<br /> <br /> 1<br /> 1,5 đ<br /> - Xác định<br /> câu rút gọn<br /> - Xác định<br /> biện pháp<br /> liệt kê<br /> - Nhận diện<br /> câu chủ<br /> động<br /> 1<br /> 1,5 đ<br /> - ìm hiểu<br /> đề, tìm ý<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> 3. ập làm<br /> văn: Văn<br /> nghị luận giải<br /> thích một bài<br /> ca dao<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> ổng<br /> Số câu<br /> 2<br /> Số điểm<br /> 3đ<br /> %<br /> 30%<br /> B. N I DUNG Ề THI:<br /> <br /> 1<br /> 2đ<br /> <br /> 2<br /> 3,5 đ<br /> <br /> 1<br /> 1,5 đ<br /> - Xây dựng<br /> bố cục ba<br /> phần<br /> <br /> - Viết thành<br /> bài văn nghị<br /> luận giải<br /> thích<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> <br /> - Bài văn trôi<br /> chảy, mạch lạc,<br /> bài viết phong<br /> phú, liên hệ<br /> thực tế<br /> 1đ<br /> <br /> 1<br /> 5đ<br /> <br /> 1đ<br /> 10%<br /> <br /> 4<br /> 10 đ<br /> 100%<br /> <br /> N<br /> <br /> N<br /> <br /> Trường THCS Biên Giới<br /> <br /> C NG H<br /> <br /> H I CH NGH<br /> c<br /> <br /> p – T do – H n p<br /> <br /> VI T N M<br /> c<br /> <br /> Ề KIỂM TR HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018<br /> Môn kiểm tra: Ngữ văn.<br /> Lớp: 7... Hệ: THCS<br /> <br /> hời gian: 90… phút (không tính thời gian giao đề)<br /> (Học sinh không phải chép đề vào giấy kiểm tra)<br /> <br /> ọc kĩ đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau:<br /> ……Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong<br /> bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn<br /> phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là<br /> phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả<br /> mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.<br /> ( Ngữ văn 7, tập 2)<br /> Câu 1: (1,5 điểm)<br /> oạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả của đoạn văn trên là ai? Nêu chủ đề của đoạn<br /> trích?<br /> Câu 2: ( 2 điểm)<br /> Em hãy nêu ý nghĩa văn bản “Sống chết mặc bay” của hạm uy ốn.<br /> Câu 3: ( 1,5 điểm)<br /> a. oạn văn trên có mấy câu rút gọn?<br /> b. Trong câu” Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh<br /> thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc<br /> kháng chiến.” ác giả sử dụng phép tu từ nào?<br /> c. Câu “Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng<br /> bày.” thuộc kiểu câu gì?<br /> Câu 4: ( 5 điểm)<br /> Em hiểu người xưa muốn nhắn nhủ điều gì qua câu ca dao:<br /> “ Nhiễu điều phủ lấy giá gương<br /> Người trong một nước phải thương nhau cùng”<br /> <br /> .............. ết..............<br /> <br /> N<br /> <br /> N<br /> <br /> C NG H<br /> <br /> Trường THCS Biên Giới<br /> <br /> H I CH NGH<br /> c<br /> <br /> p – T do – H n p<br /> <br /> VI T N M<br /> c<br /> <br /> Ề KIỂM TR HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018<br /> Môn kiểm tra: Ngữ văn.<br /> Lớp: 7... Hệ: THCS<br /> <br /> hời gian: 90… phút (không tính thời gian giao đề)<br /> (Học sinh không phải chép đề vào giấy kiểm tra)<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ÁP ÁN<br /> Ề KIỂM TR HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018<br /> N i dung<br /> Câu 1:<br /> - oạn văn trên trích từ văn bản “ inh thần yêu nước của nhân dân ta” của tác giả ồ<br /> Chí Minh.<br /> - hủ đề đoạn văn: inh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.<br /> Câu 2:<br /> - Ý nghĩa của văn bản: hê phán thói bàng quan, vô trách nhiệm, vô lương tâm đến<br /> mức góp phần gây ra nạn lớn cho nhân dân của viên quan phụ mẫu. ồng thời đồng<br /> cảm xót xa với tình cảnh thê thảm của nhân dân lao động do thiên tai và do thái độ vô<br /> trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên.<br /> Câu 3:<br /> a. oạn trích trên có 3 câu rút gọn.<br /> b. âu văn trên tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ liệt kê.<br /> c. âu văn trên thuộc kiểu câu chủ động.<br /> Câu 4:<br /> * Mở bài:<br /> - iới thiệu truyền thống tương thân, tương ái của dân tộc: là truyền thống lâu đời,<br /> thể hiện những đạo lí tốt đẹp của dân tộc.<br /> - iới thiệu và trích dẫn bài ca dao.<br /> * Thân bài:<br /> 1. Giải t íc ý ng ĩa của câu ca dao<br /> - Nghĩa đen: Nhiễu điều: tấm vải đỏ; giá gương: khung giữ cho gương đứng vững;<br /> nhiễu điều phủ lấy giá gương: tấm vải đỏ che phủ, bao bọc, bảo vệ gương.<br /> - Nghĩa bóng: Lời khuyên của dân gian: Mọi người phải biết đoàn kết, yêu thương<br /> nhau. inh thần đoàn kết, yêu thương nhau là truyền thống của dân tộc.<br /> 2. T i sao i p ải sống đoàn kết yêu t ương n au?<br /> - ể cùng chia sẻ những khó khăn trong cuộc sống lao động: chống bão lũ, hạn<br /> hán,…<br /> - ể cùng chống giặc ngoại xâm…<br /> - ể cùng chia sẽ những khó khăn trong cuộc sống sinh hoạt:những người nghèo,<br /> <br /> iểm<br /> 1<br /> 0,5<br /> 2<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> nạn nhân chất độc màu da cam, những trẻ em mắc bệnh tim bẩm sinh…..( có thể dẫn<br /> một số câu tục ngữ, cadao có nội dung tương tự.)<br /> 3. Cần p ải àm gì để t c iện ời d y của người xưa?<br /> - Yêu thương, đùm bọc và sống có trách nhiệm với chính những người thân yêu trong<br /> gia đình, hàng xóm,…<br /> - Sống có trách nhiệm với cộng đồng: ham gia các phong trào ủng hộ, các hoạt động<br /> từ thiện,…<br /> 4. Liên ệ bản t ân: Là học sinh, em có thể làm gì để thực hiện lời khuyên của dân<br /> gian ( yêu thương, đoàn kết với bạn bè trong lớp, tham gia các hoạt động ủng hộ, quyên<br /> góp,….)<br /> * Kết bài:<br /> - Khẳng định giá trị của bài cadao: hể hiện được truyền thống tương thân tương ái<br /> qúy báo của dân tộc.<br /> - Khẳng định rằng truyền thống tốt đẹp ấy sẽ được thế hệ trẻ hôm nay tiếp nối và phát<br /> huy.<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 1<br /> <br />